le 26 février - Bonnes vacances d'hiver !
Hyvää talvilomaviikkoa!

le 19 février

Dire / demander l'heure - Apprendre les heures en français (par podcast français facile) : https://www.youtube.com/watch?v=55j4XTV2ysQ
Aloitimme katsomalla videon kellonajoista.
Mietittiin mitä kello on nyt.

Kerrattiin aller-verbin taivutus p.72 ja kerrottiin mihin aikaan mennään huomenna töihin.
Kerrattiin kulkuvälineet p.74 ja tarkistettiin p.74 ex.17 lauseet.
Tutustuttiin venir-verbiin p.73.

Kerrattiin vielä kellonajoista kertominen p.75-76.
Harjoiteltiin kuuntelua p.76 ex.18A. Samalla tarkistettiin kotona kirjoitetut kellonajat.
Harjoiteltiin kellonajan kysymistä p.76 ex.18B.

Kerrattiin kysymyssanoja p.77.
Harjoiteltiin pareittain kysymistä ja tuttuihin kysymyksiin vastaamista p.77 ex.19 (kohdat 1, 6-8, 11).

Lopuksi tehtiin pitkä kuunteluharjoitus, jossa henkilöt kertovat itsestään ja perheestään p.81 ex.24.

Devoirs : p.73 ex.15 kirjoita lauseet ranskaksi (venir-verbillä) ja
lue chapitre 5 texte 1 (p.84).

le 12 février

L'heure dans la conversation (par Ma prof de FLE) : https://www.youtube.com/watch?v=phuIwOCpOSg

Tunnin aluksi harjoiteltiin nasaaliäänteitä p.66 ex.4.
Kuunneltiin ja luettiin vielä chapitre 4 texte 2.
Tarkistettiin p.65 ex.3 korjaa virheet.

Kerrattiin p.71 paikan prepositiot à, dans ja de.
Tarkistettiin p.72 ex.13 à vai dans.

Opeteltiin aller-verbin taivutus p.72 ja
tehtiin p.73 ex.14 täydennä aller-verbillä.
Tutustuttiin kulkuvälineisiin p.74 ex.16.
Kerrottiin parille millä kulkuvälineellä mennään eri paikkoihin.

Katsottiin video kellonajoista.
Opeteltiin kellonajan kertomista p.75-76.

Devoirs : p.74 ex.17 kirjoita kuusi lausetta aller-verbillä ja
p.76 ex.18 kirjoita kellotaulujen kellonajat.

le 5 février

Ma famille - vocabulaire de la famille (par alain le lait) : https://www.youtube.com/watch?v=MFk9YmJv-jc

Linkki hyvään videoon, jonka voit katsoa itsenäisesti.
Les efants parlent français - Episode 4 : Bienvenue dans ma famille ! - Dialogues faciles (par 'Les enfants parlent français !') : https://www.youtube.com/watch?v=V-EhBk89ceQ

Aluksi katsottiin videolta laulu Ma famille.
Kerrattiin omistuksen ilmaiseminen p.68.
Tarkistetiin p.68 ex.8 genetiivi-ilmauksia.

Kerrattiin omistuspronominit p.69.
Tehtiin parin kanssa dialogeja p.70 ex.10 loppuun.
Kerrattiin ammattisanoja ja omistuksia p.70 ex.11 vastaa kielteisesti.

Harjoiteltiin kuuntelua p.61 ex.2 merkitse iät.

Chapitre 4 texte 2 kuunneltiin ja luettiin.
Opeteltiin paikan prepositioita p.71.

Devoirs : p.64 ex.3 korjaa virheet ja
p.72 ex.13 täydennä à tai dans.

le 29 janvier

Les professions - noms de métier au masculin et au féminin (par Maprofde FLE) : https://www.youtube.com/watch?v=IS_ajzo_hsI

Katsoimme aluksi videon ammateista.
Opeteltiin ammattisanastoa p.67 ja
harjoiteltiin ammatin kysymistä p.67 ex.5.

Chapitre 4 kuunneltiin ja luettiin vielä.
Tarkistettiin p.69 omistuspronominit.
Harjoiteltiin pronominien ääntämistä p.70 ex.9.

Opeteltiin perhesanastoa p.237.
Kerrottiin kuvien avulla parille omasta kuvitteellisesta perheestä.

Opittiin genetiivin muodostus de-sanalla p.68.
Harjoiteltiin omistuksen ilmaisemista p.68 ex.7.

Lopuksi aloitettiin p.70 ex.10 perheenjäsenten ammatteja.

Devoirs : p.68 ex.8 ilmaise omistukset ranskaksi ja
lue chapitre 4 texte 2.
Lisäksi voit halutessasi kerrata chapitre 4 texte 1:n sanat.

le 22 janvier 

Interactions 1 - A1.1 (par CLE international) : https://www.youtube.com/watch?v=46D9DDRGxsw
Alkuun katsottiin video small talk-tilanteesta, josta poimittiin ammatti-sanoja.

Kerrattiin vielä preposition à-käyttämistä p.50 ja tarkistettiin p.50 ex.7.
Kerrattiin myös adjektiivin taipuminen p.53 ja tehtiin parin kanssa käännöslauseita p.59 ex.17 lauseet 1 ja 4-6.

Sitten tutustuttiin ammattinimikkeisiin p.61 ex.1 valitse ammatti.
Chapitre 4 texte 1 kuunneltiin ja luettiin.
Lopuksi opeteltiin kysymään ikää p.71 ex.12.

Devoirs : p.67 lue ammateista,
p.67 ex.5 keksi ammatit henkilöille ja
p.69 lue sekä täydennä omistuspronominit.


le 15 janvier

Tendances A1, séquence 4 - L'entreprise Florial : https://www.youtube.com/watch?v=EXz4yrkcTjg

Aloitimme katsomalla videon neuvon kysymisestä.
Kuunneltiin ja toistettiin p.57 neuvot, pahoittelut ja kiitokset.
Harjoiteltiin neuvon pyytämistä p.58 ex.15.

Kerrattiin est-ce que-kysymyksen muodostus p.54 ja
tarkistettiin p.54 ex.11.

Tutustuttiin à-preposition sulautumiseen p.50 ja
aloitettiin kotitehtävä p.50 ex.7 tekemällä lause 1.
Opeteltiin lisää prepositioita p.52.
Tehtiin p.59 ex.16 kuuntele ja täydennä.

Lopuksi puhuttiin hyvien tapojen merkityksestä ranskalaisessa kulttuurissa p.59.

Devoirs: p.50 ex.7 kirjoita lauseita (mistä ostetaan?) ja
lue chapitre 4 texte 1 (p.62).

le 8 janvier

Les jours de la semaine de Pierre Lozère : https://www.youtube.com/watch?v=BiHYehk0tYo&list=RDBiHYehk0tYo&start_radio=1

Aluksi käytiin läpi kevään kurssipuoliskon sisältöä ja opiskelijoiden toiveita.
Kerrattiin tervehtiminen ja esittäytyminen.

Kuunneltiin viikonpäivälaulu.
Kerrattiin viikonpäivät p.52 ja kyseltiin parilta eri päivien tekemisiä.

Kerrattiin esittäytyminen, voinnin kysyminen ja asuinpaikan kysyminen.
Sitten kerrattiin er-verbien taivutus taivuttelemalla habiter ja travailler.
Harjoiteltiin verbien persoonapäätteiden ääntämistä p.48 ja ex.5 kuuntele ja toista.

Kerrattiin numeroita p.232.
Sitten harjoiteltiin parille puhelinnumeron kertomista.

Kuunneltiin vielä p-57 Faire les courses.
Harjoiteltiin ravintolassa tilaamista p.58 ex.14.

Lopuksi tutustuttiin est-ce que-kysymykseen p.54.

Devoirs : p.54 ex.11 kirjoita est-ce que-kysymyksiä ja
p.57 lue neuvon pyytäminen, pahoittelut ja kiittäminen.