SAA7 2021

17. OPPITUNTI MA 20.9

1. Werden-verbin eri käyttöyhteydet taululle

2. Passiivi
Käydään läpi passiivin muodostus (Powerpoint)
Tehdään 1 s. 223 ja moniste

3. Thema: Tourismus
Keskustelu 12 s. 62
Tarkastetaan KT produktiiviset rakenteet 3, 4 s. 151
Tehdään yhdessä 6 s. 153
Tehdäään kuuntelut 2, 3, 4 s. 158f
Tehdään luetunymmärtäminen

4. KURSSIKOE KE 22.9

Kappaleet 1, 2 (alleviivaukset ja sanat) ja aihepiirisanasto Tourismus s. 60f

Verbioppi (poislukien konjunktiivin preesens ja perfekti; verbien rektio)

Abittikoe: kuulokkeet ja kone ladattuna mukaan


Kertaustehtäviä passiivista Opinajassa

16. OPPITUNTI TO 16.9

1. Würde-rakenne ja konjunktiivi
Kertaus (Powerpoint)
Tarkastetaan 1 s. 216
Tehdään AB-laput

2. Thema: Tourismus
Keskustelu 12 s. 62
Tarkastetaan KT 14 s. 64
Tarkastetaan KT rakenne
Tehdään luetunymmärtäminen
Produktiiviset rakenteet 2, 3, 6 s. 150-153

3. Kuuntelut 158f

4. Bandtagebuch tehty?

KT:
Produktiiviset rakenteet 2, 3, 6 s. 150-153

15. OPPITUNTI TI 14.9 (itsenäinen opiskelu)

1. Thema: Tourismus
Harjoittele sivujen 60f sanoja Quizletissa
Tee 14 s. 64
Tee monivalintarakenne

2. Würde-rakenne ja konjunktiivi
Kertaa säännöt s. 215ff (EI konjunktiivin preesensiä ja perfektiä)
Tee 1 s. 216
Tee 1 tehtävä Opinajasta

3. Bandtagebuch
Viimeisten saksan kurssien aikana tutustumme saksankieliseen hip hop -skeneen ja maan kulttuuriin bändin Einshoch6 matkassa.
Katso video ja tee tehtävä.

14. OPPITUNTI MA 13.9

1. Kappale 2 Weniger ist mehr
Keskustelu 9 s. 37
Tarkastetaan KT 10 s. 38f
Kuuntelu 15 s. 42f

2. Yo-luetunymmärtäminen ’Klischees über Deutsche’

3. Käskymuoto
Tarkastetaan KT 1, 2 s. 214f

3. Thema: Tourismus
Tutustutaan sanoihin Quizletissa
Keskustelu 12 s. 62
Produktiivinen yo-rakenne

KT: Itsenäiset tehtävät

13. OPPITUNTI TO 9.9

1. Sanakoe

2. Aineenpalautus

3. Infinitiivi
Tarkastetaan 1, 2 s. 210
Kaksoisinfinitiivi: tehdään suullisesti 1 s. 221

4. Aihepiirisanasto 33f
Tehdään keskustelu 8 s. 35f
Tarkastetaan luetunymmärtäminen 16 s. 43

KT:
1, 2 s. 214f (imperatiivi eli käskymuoto)

11. OPPITUNTI MA 6.9

1. Tarkastetaan YO-rakenne ja yo-luetunymmärtäminen

2. Infinitiivi
Kirjoitetaan infinitiivistä vihkoon
Tehdään 1, 2 s. 210

3. Kappale 2 Weniger ist mehr
Tarkastetaan kt 6 s. 32f
ParisaneluKT:

Itsenäiset tehtävät

Sanakoe TO 9.9 (sanat + alleviivaukset)

10. OPPITUNTI TO 2.9

1. Modaaliapuverbit
Tarvitseeko käydä läpi Opinajan tehtävää?

2. Refleksiiviverbit
Kerrataan säännöt (Powerpoint)
Tehdään AB-laput
Tarkastetaan KT omat 7 lausetta

3. Kappale 2 Weniger ist mehr
Tehdään aukkokuuntelu
Tarkastetaan kt 3, 5 s. 31

KT:
6 s. 32f

Sanakoe TO 9.9 (sanat + alleviivaukset)

9. OPPITUNTI TI (itsenäinen opiskelu)

1. Modaaliapuverbit (n. 15 min.)
Tee 2 s. 208 loppuun
Tee Opinajasta 1 tehtävä

2. Kappale 2 Weniger ist mehr (n. 20 min.)
Tee alleviivaukset (jaettiin maanantain tunnilla)
Tee 3, 5 s. 32f

3. Refleksiiviverbit (n. 15 min.)
Kertaa refleksiiviverbisäännöt s. 211f.
Miksi joskus refleksiivipronomini on datiivissa?
Minkä persoonien refleksiivipronominit voivat olla datiivissa?
Miten sanastoon merkitään datiivissa käytettävät refleksiiviverbit?
Laadi vihkoosi 7 omaa saksankielistä lausetta, joissa käytät sinulle mahdollisesti vieraampia, mutta hyödyllisiä s. 212 refleksiiviverbejä.

4. Tee lyhyen saksan yo-rakenne (n. 15 min.)

5. Tee lyhyen saksan yo-luetunymmärtäminen (n. 7 min.)

6. Tee lyhyen saksan yo-kuuntelu (vanha itsenäinen tehtävä)

8. OPPITUNTI MA 30.8

1. Modaaliapuverbit
Hän saa? Onko teillä lupa?
Te pidätte? Pitääkö hän?
Aiotteko te? Haluanko minä?

Tehdään 1 s. 207 (valkokankaalle, kirjat kiinni)

Sivumerkitykset:

Eine Inter-Rail-Reise muss anstrengend sein.
Es dürfte allen klar sein, dass man während der Reise nicht genug schläft.
Es mag stimmen.
Aber eine Inter-Rail-Reise soll viel Spaß machen.

Tehdään AB-laput ja 2 s. 208

2. Kappale 2 Weniger ist mehr
Kuunnellaan kpl 2 s. 28f
Tarkastetaan kt 1, 2 s. 31
Tehdään alleviivaukset

YO-kuuntelu tekemättä

KT:
Itsenäiset tehtävät

7. OPPITUNTI TO 26.8

1. Sanakoe

2. Kirjoitelma palautettu?

3. Tehtävien tarkastus
7 s. 18
10, 11 s. 21f

4. Verbioppi
Tehdään AB-laput ja moniste

KT:
Lue kappale 2 Weniger ist mehr ymmärtäen
Tee sisältötehtävä 1, 2 s. 31

5. OPPITUNTI MA 23.8 ja 6. OPPITUNTI TI 24.8

1. Thema: Tiere
Tutustu eläinsanastoon s. 19f
Tee tehtävät 10, 11 s. 21f
Tee 12 s. 26

2.Kirjoitelma
- Kirjoita 700-1300 merkin kirjoitelma saksaksi tv 13 s. 24 tai tv 12 s. 26 aiheista. Mikäli päädyt kirjoittamaan eläintarhoista, voit käyttää joitakin tehtävän argumentteja tekstissäsi. Muista kuitenkin ilmaista asiat omin sanoin.
- Palauta kirjoitelma torstain oppituntiin mennessä tähän palautuskansioon (tai sähköpostiini carita.tanttu@edukouvola.fi)

3. Verbioppi
Tee opinaika.fi –sivustolta kaksi kurssimme aikamuototehtävistä
Liittymiskoodi: 4W3M
Muista painaa jokaisen vastauksesi jälkeen enteriä, jotta vastauksesi tallentuvat

KT:
Sanakoe kpl 1 TO 26.8
Voit harjoitella mustia sanoja Quizletissa

4. OPPITUNTI TO 19.8

1. Verbioppi
Aikamuodot s. 196 →
Yhdysverbit s. 203
Tarkastetaan kt s. 204f

2. Text 1
Kuunnellaan kappale s. 10fff
Tehdään suullinen pariharjoitus
Tarkastetaan kt 5, 6, 7 s. 17f

3. Thema: Tiere
8, 10, 11 S. 19fff

KT:
Sanakoe kpl 1 (mustat sanat + alleviivaukset)

3. OPPITUNTI TI 17.8 (itsenäinen työskentely)

Hallo Anni und Monika!

Hier nun eure ersten Aufgaben, die ihr selbständig bis Donnerstag machen sollt. Wenn ihr Fragen oder Probleme habt, bitte schickt mir eine Wilma-Nachricht. :)

1. Aikamuodot (n. 15 min.)
Kertaa aikamuodot kirjasta s. 196-203 ja tee kirjan tehtävät 1 ja 2 s. 204f

2. Yo-kuuntelu (n. 50 min.)
Tee lyhyen saksan sähköinen yo-kuuntelu kokonaisuudessaan
Tehtävät ja Pedanet-vastauslomakkeet ovat äänitiedostojen yhteydessä

3. Text 1 (n. 15 min.)
Tee tehtävät 5, 6, 7 s. 17f (= maanantain kotitehtävät)

2. OPPITUNTI MA 16.8

1. Text 1
Kuunnellaan kappale s. 10fff
Tarkastetaan kt 1, 2 ja 3 s. 15f
Tehdään alleviivaukset

2. Verbioppi
Aikamuotokertaus (Powerpoint tässä)

KT:

5, 6, 7 s. 17f
Tiistain itsenäiset tehtävät

1. OPPITUNTI TO 12.8

1. Herzlich willkommen!
Wie waren die Sommerferien?
Kurssin sisältö ja toteutus
Meine Stärken und Schwächen

2. Text 2
Tutustutaan kappaleen sanastoon s. 14f – Answer garden
Luetaan kappale ymmärtäen ja tehdään tv 1 s. 15

KT:
Edellinen tehtävä loppuun, mikäli jäi kesken
2, 3 s. 16