Sisältökokonaisuuksia voidaan käsitellä koulukohtaisesti eri järjestyksessä

S1 Luonnontieteellinen tutkimus:

• Työturvallisuus
• Kokeellisiin töihin liittyvien peruskäsitteiden oppiminen
• Harjoitellaan kokeellisten töiden tekemistä esim. värähdys- ja aaltoliikkeeseen sekä optiikkaan liittyvien töiden avulla
• Taitojen kehittyessä tehdään avoimia tutkimuksia
• Ohjataan oppilasta ymmärtämään tieteellisen tutkimuksen perusteita, kuten hypoteesin ja havaintojen tekemistä sekä tulosten arviointia ja esittämistä
• Omatoimisuuden, päättelykyvyn ja ryhmätyötaitojen kehittäminen
• Tutustutaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen tutkimusten eri vaiheissa

 

S2 Fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä:

• Tutustutaan valon ja äänen ilmiöihin erityisesti terveyden ja turvallisuuden näkökulmista

S3 Fysiikka yhteiskunnassa:

• Tutustutaan fysikaalisen tiedon historiaan ja kehitykseen
• Fysiikan ilmiöiden soveltaminen tutuissa laitteissa
• Tutustutaan valon ja äänen merkitykseen arkielämässä sekä ääneen ja valoon liittyviin sovelluksiin elinympäristössä ja teollisuudessa
• Fysiikan merkityksen korostaminen eri ammattialoilla

 

S4 Fysiikka maailmankuvan rakentajana:

• Pyritään seuraamaan ajankohtaisia fysiikan uutisia mediassa paikallisesti, Suomessa ja maailmalla
• Fysiikan luonne tieteenä ja energian säilyminen

 

S5 Vuorovaikutus ja liike: