topics

text 14 (translate into Finnish and answer in English)

1) Translate the questions (14f p.134) into Finnish.
2) Choose five of the questions and answer them in English.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

written production (text 14)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Look at ex. 14b p.132.
Come up with at least two different ways you could achieve the same experiences as mentioned in the text without leaving your homecountry. Write down your ideas here, in English.

Experience something new


Taste something new


Learn about the world


Learn about yourself


Appreciate new cultures (and your own)


Make friends


Make memories

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 7 (vocabulary)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Ex. 7d p.60. Fill in the missing words using words from the wordlist (p.58). Remember to write the whole word (including the first letter that was given for you).

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

written production (text 4)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Answer these questions in English.

What characteristics do you value in a good friend?
What would you do if you knew somebody was bullying your friend?
Why do teenagers exclude someone?
What have you argued with your friend about?
How do you recognize if someone is being bullied?
What is the best way to stop bullying?
How has social media changed bullying?
Who do you think is more responsible for putting a stop to bullying, parents or teachers or perhaps somebody else (who)? Why?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Text 4 (vocabulary)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Read text 4 again (pp.28-30). Do ex.4b p.32 = How are these expressed in the text (spot the phrase)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 12 (reading comprehension + spot the phrase)

Read your text again and do the following exercises, write your answers here.

Vilkku, Nella, Aleksi K., Tilma, Luka, Allu, Eetu, Salla = 12A (ex. a and b p.104)
Aila, Ansa, Manu, Iris, Emma, Aino, Luukas, Ville = 12B (ex. a and b p.108)
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

text 13 (reading comprehension, continue the sentences)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue teksti 13 (p.118) vielä kerran ja täydennä lauseet tekstin mukaiseksi. Voit täydentää lauseet joko englanniksi tai suomeksi.

1. Teenagers need financial education so that
2. Teenagers learn about the value of a dollar when
3. You can ask your parents to pay for
4. Earning money also teaches you
5. When you are frugal, it doesn’t mean that
6. Don’t buy the product you want in the first store but
7. When you pay more for the same product, you aren’t only wasting money, you’re also
8. Credit cards are dangerous because they
9. However, credit cards are a good thing when
10. When you learn how to budget, you
11. If you learn to budget as a teenager, you
12. Parental advice is important since they

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 13 (study the graph and translate)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Study the graph on page 116. Translate the questions into Finnish, write your answers here.


Choose one of the questions 4, 5 or 6 and answer that question in English.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 10 (etsi ilmaukset tekstistä)

Do ex.10b p.85 (spot the phrase). There are two alternatives to do this.

Alternative 1) find the the phrases in the text and write the English translations of these phrases
Alternative 2, more advanced) find the phrases AND complete the sentences in the text = which phrase goes to gaps 1-14 to make it a complete story
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Listening comprehension ex. 4f (p.35 text 4)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

You will hear Conor (in the red T-shirt) and Samu talk about bullying. Watch the video and choose the best alternative for each question.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 4 (reading comprehension)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Read text 4 again (pp.28-30).

Do ex.4a p.32 = read the text and answer the questions in Finnish.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 2 (vocabulary)

Do vocabulary exercises 2b (spot the phrase, p.14) and 2c (fill in the missing vocabulary according to the Finnish clues, p.15)
Write your answers here. NB! The phrases in ex. 2b help you with ex. 2c.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

text 2 (tutustuminen tekstiin)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tutustu sanastoon s.12-13.
Lue/silmäile teksti 2 (s.11-12) ja kirjoita suomeksi 5-10 asiaa tekstistä (tyyliin mitä ymmärsit, vaikka ranskalaisin viivoin).

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Reading comprehension (Free time survey)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue teksti tutkimuksesta, jossa selvitettiin miten brittinuoret viettävät vapaa-aikaa. Kirjoita jokaiseen kohtaan (1-10) mikä harrastus/aktiviteetti mainittiin ja yksi lisätieto (jos sellainen löytyy).

Ajanviete 1
Ajanviete 2
Ajanviete 3
Ajanviete 4
Ajanviete 5
Ajanviete 6
Ajanviete 7
Ajanviete 8
Ajanviete 9
Ajanviete 10

Writing: compare the results to your free time activities, write at least 50 words. (Eli mitä eroja on brittinuorten ja sinun vapaa-ajanviettotapojesi välillä.)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Text 14 (listening comprehension)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Exercise 14g (p.134)

Listen to the following announcements and choose the right alternative a/b(c
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 14 (vocabulary)

Do ex. 14c p.132 (spot the phrase) and write your answers here. Do ex. 14d, too.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Text 13 (vocabulary)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Yhdistä lähes samaa tarkoittavat lauseet. Valitse alla olevista ilmauksista.
Which phrases mean almost the same, combine.

later on =
owing money to somebody =
working a few hours a week =
come up with an arrangement =
make money in a month =
late in December =
reduce costs =
occasionally =
answerable for making people overspend =
as for taking care of money =
consumption =
accept their recommendations =
getting as much out of your money as possible =

every now and then
part time jobs
earn per month
cut expenses
at a later stage
at the end of the year
spending
take their advice
in debt
responsible for getting people into debt
making the most of your money
when it comes to managing money
work out a deal

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Text 13 (reading comprehension)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue teksti 13 (s.118), muistathan tutustua sanastoon ennen lukemista (s.119).

Kerro omin sanoin suomeksi kunkin alaotsikon sisältö (kaksi/kolme asiaa per kohta).

The art of earning
Little expenses count
Time management
Temptations
Budgeting
Parents as advisors

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Text 10 (lyhyt tuotos)

Kirjoita lyhyt tuotos (aikaa 10-15 min.) Lue s.88 tehtävän 10g teksti ja kirjoita tälle nimimerkille vastaus englanniksi ohjeiden mukaan. Pituus 70-150 sanaa. Kirjoita vastauksesi tänne.

Aloita viesti näin: Dear Anxious from Töölö,
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

text 10 (ex. 10d p.86)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Ex. 10d p.86
Choose the best alternative for each gap and fill in a/b/c.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Learning to learn (word stress)

Ääntäminen (ex. 2 p.189). Lue tehtävän sanat (eläimet) englanniksi. Kiinnitä erityisesti huomiota mihin kohtaan sanassa tulee paino. Mallin löydät otavan opiskelijan maailmasta. Valitse oppikirja, kohta learning to learn ja raita 54.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Text 10

Lue teksti 10 (s.81-83) ja kirjoita 10 asiaa tekstin sisällöstä suomeksi (keskeiset asiat ranskalaisin viivoin). Muista ottaa sisältöä koko tekstistä ei vain kymmenen asiaa kappaleen alusta. Vastaa tänne.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Text 9 (listening comprehension 9f p.78)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Listen and choose the best alternative. You can find the questions and alternatives on page 78.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 8 (listening comprehension)

Listen to the podcast on Otavan Opiskelijan maailma (opiskelija.otava.fi)
Choose one of the options below to do this task and write your answers here.
1) ex. 8a (p.66)
2) ex. 8b (p.66)
3) kirjoita kuulemastasi keskeinen sisältö suomeksi, esimerkiksi ranskalaisin viivoin

Huom! raitaa ei ehkä voi pysäyttää välillä (kun kokeilin, piti aloittaa aina uudelleen alusta)
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Text 8 (engage p.64)

1) Käännä sivun kysymykset suomeksi (s.64). Translate the questions on page 64 into Finnish.
2) Valitse kysymyksistä viisi ja vastaa niihin kokonaisin lausein englanniksi. Choose five of the questions and answer them in English. Write in complete sentences.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Text 5 (reading comprehension)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue teksti 5 (s.38-40). Korjaa väittämät niin, että ne pitävät paikkansa tekstin mukaan.

1. Jane joutuu syömään aamupalansa kohtuuttomaan aikaan.
2. Jane eli vuosikausia kuin pummi.
3. Vuokraisäntä tuli herättämään Janen kerran viikossa.
4. Jane sisusti asuntonsa luonnonläheisin sävyin.
5. Jane jakoi huoneen kahteen osaan väliseinällä.
6. Jane osti kirpputorilta käytetyn nojatuolin.
7. Jane oli huolissaan siitä, että vietti liikaa aikaa yksin.
8. Janen ystävä ei suostunut syömään herneitä.
9. Janen poikaystävä oli mustasukkainen ja käyttäytyi aggressiivisesti.
10. Silitysrauta teki reiän Janen vaatteeseen.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Text 3 (I became a meme pp.21-22)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Part 1
Lue ja/tai kuuntele teksti uudelleen.
Vastaa kysymyksiin suomeksi.

1. Miten András Aratón kuvat olivat päätyneet internetiin?

2. Millainen Andrásin ilme oli meemien tekijöiden mielestä?

3. Mikä Andrásia ärsytti hänen kuviensa käytössä?

4. Mitä András päätti tehdä ja mitä siitä seurasi?

5. Mihin hyvään tarkoitukseen Andrásin kuvia myös käytetään?

6. Miten András eroaa meemihahmostaan Haroldista?

Part 2
Reading comprehension
Do ex. 3a (p.23), choose the best alternative a/b/c and write down your answers here.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Text 3 (ex. 3b p.24)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Spot the phrase
Do ex. 3b (p.24). Fill in the blank with a phrase from the text. Write down your answers here.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Jos yllä oleva tehtävä tuntuu haasteelliselta, voit sen sijaan kääntää laatikossa olevat ilmaisut suomeksi. Kirjoita siis sekä ilmaisu englanniksi että sen käännös suomeksi.

Esimerkki hundreds of thousands of = sadat tuhannet/ satoja tuhansia

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Text 2 (reading and writing)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue tarina Sara Wesslinistä (ex. 2f pp.17-18).
Kerro lyhyesti omin sanoin mitä ymmärsit tekstistä (esimerkiksi ranskalaisin viivoin). 
Kirjoita noin kymmenen asiaa.



What does your mother tongue mean to you? Do you use it differently than for example English or Swedish? Answer in English.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Text 15 engage

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Koan and his family are from New Zealand. They are spending their holiday on the East coast of Australia. What happened in these places which they visited? Listen and combine the pictures with the places (p.139)
1. Brisbane -
2. Gold Coast City -
3. Tweed Heads -
4. Byron Bay -
5. Port Macquarie -
6. Port Stephens -
7. Hunter Valley -
8. Sydney -

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

reading comprehension (text 14 p.130)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

The text lists seven reasons to travel while you are young. What are those reasons? Write a short summary of each paragraph (1-2 sentences) in Finnish.

Vinkki. Kirjoita jokaisen kappaleen otsikko ja muutama keskeinen asia kappaleen sisällöstä, vaikka ranskalaisin viivoin.

Paragraph 1
Paragraph 2
Paragraph 3
Paragraph 4
Paragraph 5
Paragraph 6
Paragraph 7

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Travel glossary (pp.136-137) (topic 14)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tutustu sanastoon s.136-137 ja kirjoita vähintään 5 sanaa englanniksi sopivaan laatikkoon.

sanoja, jotka liittyvät matkavalmisteluihin


matkalla määränpähän


matkakohteessa


Tee tehtävä A (ristikko), kirjoita vastauksesi tänne.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Reading comprehension (text 10)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Vastaa suomenkielisiin kysymyksiin tekstin pohjalta.
1. Kuka on Alem?

2. Millainen tilanne on Alemin kotimaassa?

3. Kuka on ensimmäinen Alemin ja hänen isänsä kohtaama lentokenttäviranomainen?

4. Miksi Alemin mielestä maahanmuuttoviranomaisella oli jokin pielessä?

5. Miksi Alem ei saanut puhua äidinkieltään?

6. Mitä Alemin aiemmin näkemää suuri lentokenttä muistutti?

7. Millainen tunnelma oli tullisalissa?

8. Mitä rutiininomaisia kysymyksiä tullivirkailija teki?

9. Mikä hämmästytti tullivirkailijaa?

10. Millainen mielikuva Alemille tuli virkailijasta?

11. Miksi Alem ei puhunut virkailijan kanssa englantia?

12. Kuka pakkasi tavarat takaisin matkalaukkuihin?

13. Miksi Alemin ennustus sateesta huvitti isää?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Reading comprehension (text 9 pp. 71-73)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Vastaa kysymyksiin suomeksi.
1. Mitä kerrotaan tarinan henkilöistä Melindasta, herra Neckistä ja David Petrakisista?

2. Miksi herra Neck on vihainen tullessaan luokkaan?

3. Mitä herra Neck kirjoittaa taululle?

4. Minkälaisen reaktion väittelyn aihe synnyttää luokassa?

5. Mitä tekevät opiskelijat, jotka haluavat olla herra Neckin puolella?

6. Mitä jousiammuntakerhon jäsen yrittää sanoa?

7. Miten rohkea opiskelija haastaa herra Neckiä?

8. Herra Neck lopettaa keskustelun tähän, mutta David Petrakis nousee seisomaan. Mitä sanottavaa hänellä on?

9. Miten tilanne päättyy?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Reading comprehension (text 8 ex. 8h pp.68-69)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Read the news items and answer the questions in Finnish.

a) Miksi tekstissä mainitaan japanin kieli esimerkkinä?
b) Mitä tutkittiin ja miten? Mikä oli tutkimuksen lopputulos?
c) Mikä on gunggay ja miksi sen opettaminen on tärkeää?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

My English (topic 6)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen


1. What was the first sentence you learned to say in English?
2. Who was your first English teacher? What do you remember of them?
3. Was English one of your favourite subjects then? Give reasons.
4. Where did you need English when you were in primary school and then later in secondary school?
5. How much time do you approximately spend on your English homework?
6. Who or what helped you to learn English?
7. Where and in what situations have you needed English?
8. Where do you speak English nowadays?
9. Where and when do you write English?
10. Where do you hear English?
11. On a scale from one to ten, how important is having sufficient skills in English? Give reasons.
12. How do you learn English?
13. How do you improve your writing skills?
14. Where or how do you rehearse speaking?
15. Which English language movie or tv series would you recommend to your friend? Why?
16. Which song sung in English would you like to play for your friend? Why?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tiivistelmä luetusta (topic 5 My first apartment, pp.38-40)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue teksti 5 ja kirjoita ranskalaisin viivoin keskeinen sisältö suomeksi (pääasiat: mitä tarinassa tapahtuu, miten asiat etenevät).

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Vocabulary (text 4)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Alternative 1
Do exercise 4e (p.34)
Fill in the gaps with the words given in the box. Write your answers here.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Write the three extra words and their translations in Finnish here.

Alternative 2

Jos kirjan tehtävä tuntuu vaikealta, tee vaihtoehtoisesti tehtävä niin, että käännät laatikon sanat suomeksi.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen