Tiedonhallinta

Hyvä osaaminen

• Oppilas osaa käyttää hakukonetta tarkoituksenmukaisella tavalla. Oppilas osaa käyttää kuva- ja äänihakua.

Google-ympäristössä "Tutki"-painikkeen käyttö esim. Chromebookeja käyttäen. 
iPadissa tutustutaan Sirin käyttöön (puheohjaus)

• Oppilas osaa muodostaa yksinkertaisia hakusanoja.

Integrointina äidinkielen tunneille; mietitään kokonaisuuksia, joihin yhdessä pohditaan parhaiten sopivat hakusanat. Useasti itse ongelman/kysymyksen kirjoittaminen hakukenttään tuottaa hyviä tuloksia. Esim. Kuinka säädän iPadin näytön kirkkautta?

• Oppilas osaa ohjatusti etsiä tietoa ajankohtaisista asioista ja ilmiöistä.
• Oppilas osaa ohjatusti arvioida tiedon luotettavuutta.

Otetaan konkreettisia esimerkkejä yleisesti luotettaviksi tunnustetuista lähteistä. Suomessa esim. Yle.
Opetellaan tarkistamaan osoiterivi ja tunnistamaan yleisesti luotettavia nettiosoitteita.

• Oppilas osaa tehdä havaintoja erilaisista tiedonlähteistä omassa arjessaan.
• Oppilas osaa käyttää digitaalisia ympäristöjä havaintojen taltioimisessa ja esittämisessä.
• Oppilas osaa ohjatusti jäsennellä tietoa käsitekartalle.

Käsitekarttoja voi tehdä esim. Googlen Slides-sovelluksella.

• Oppilas harjoittelee selostamaan etsimäänsä tietoa omin sanoin.
• Oppilas tuottaa lyhyitä monimuotoisia tekstejä haetun tiedon perusteella.
• Oppilas harjoittelee tiedonhallintaan liittyviä käsitteitä.

Edistynyt osaaminen

• Oppilas etsii oma-aloitteisesti tietoa itseään kiinnostavista asioista ja ilmiöistä.

​

---

​

Tutkiva työskentely

Hyvä osaaminen

• Oppilas osaa tehdä pieniä itseä kiinnostavia tutkimuksia teknologiaa hyödyntäen.

Tutkielman voi tehdä esimerkiksi Pedanet- tai Google-ympäristöön. Chromebookilla on helppo etsiä tietoa ja samalla täydentää tutkielmaa.

• Oppilas osaa tehdä havaintoja koulussa ja lähiympäristössä yksinkertaisia digitaalisia tutkimusvälineitä käyttäen.

Hyvänä käytännön esimerkkinä kasvikansion tekeminen. Otetaan kuva kasvista joko tabletilla tai Chromebookilla ja liitetään se kasvikansioon.

• Oppilas osaa tehdä teknologiaan liittyviä ongelmanratkaisu- ja tutkimustehtäviä.

Edistynyt osaaminen

• Oppilas on kiinnostunut tutkimuksentekoon liittyvästä teknologiasta.

​

---

​

Luova työskentely

Hyvä osaaminen

• Oppilas osaa ohjatusti tehdä aloitteita oman sisällön tuottamisesta digitaalisissa ympäristöissä.
• Oppilas osaa toteuttaa omia ideoitaan yksin ja yhdessä toisten kanssa digitaalisissa ympäristöissä.
• Oppilas osaa ohjatusti hyödyntää digitaalisia ympäristöjä oman ajattelunsa näkyväksi tekemiseen.
• Oppilas osaa ilmaista itseään kuvan, videon, äänen ja tekstin avulla.

Kuvaa ja ääntä saa yhdistettyä parhaiten video- tai animaatiotuotoksessa.
Äänen ja musiikin muokkaamiseen ja itse tuottamiseen voi käyttää iPadin "Garageband"-sovellusta. Ohjeita Garagebandin käyttöön löydät TÄÄLTÄ

• Oppilas kokeilee, keksii, rakentaa ja luo uutta digitaalisia ympäristöjä hyödyntäen.

Edistynyt osaaminen

• Oppilas osaa digitoida fyysisiä luovan työskentelyn tuotoksia.

Yhtenä esimerkkinä kuvan ottaminen kuvaamataito- tai käsityötunneilla tehdystä työstä ja sen laittaminen Pedanetin onnistumisiin. Otettua kuvaa voi myös editoida halutessaan (rajaus, kirkkaus, värimaailma yms.)

• Oppilas innostaa muita oppilaita luovaan työskentelyyn digitaalisissa ympäristöissä.
• Oppilas löytää uusia tapoja ilmaista itseään digitaalisuutta monipuolisesti hyödyntäen.