Selvitä oppilaille MIPS-lukujen taulukko kaikkine kohtineen. Oppilailla voisi olla esimerkiksi padit apuna koko ajan, jotta taulukkoa voi katsoa samalla, kun laskee. Bioottiset ja abioottiset luonnonvarat

Oppilaat voivat merkitä laskutehtävästään saamansa luvut esimerkiksi samantyyppiseen taulukkoon, joka voisi olla näkyvillä esimerkiksi taululla. Huom! Oppilaiden kirjaamat luvut ovat vain arvioita perustuen esimerkkitaulukkoon, joten oikeita vastauksia ei tässä tehtävässä ole.

Myös vaihtoehtoiset merkitsemistavat käyvät. Pääpaino on siinä, että oppilaat oppivat poimimaan tietoa taulukosta ja soveltamaan sitä omaan arkeensa (kertomalla omasta vaatekaapistaan löytyvän vaatteen kappalemäärän esimerkiksi kyseisen vaatteen vedenkulutuslukemalla).