Kaukaan koulu

7.7 Ympäristö ja luonnontieto

VUOSILUOKKA 1

TAVOITTEET:

Oppilas oppii:

• toimimaan ympäristössään turvallisesti, ja itseään suojellen sekä noudattamaan annettuja ohjeita koulussa, lähiympäristössä ja liikenteessä.
• tuntemaan oman lähiseudun luontoa ja rakennettua ympäristöä sekä havaitsemaan niissä tapahtuvia muutoksia.
• hankkimaan tietoa luonnosta ja ympäristöstä havainnoimalla.
• tekemään havaintoja eri aisteja ja yksinkertaisia tutkimusvälineitä käyttäen.
• tekemään yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita.
• lukemaan ja laatimaan yksinkertaisia karttoja.
• suojelemaan luontoa ja säästämään energiavaroja.
• psyykkistä ja fyysistä itsetuntemusta, itsensä ja muiden arvostamista ja sosiaalista osaamista.
• terveyteen ja sairauteen sekä terveyden edistämiseen, liittyviä käsitteitä, sanastoa ja toimintatapoja sekä tekemään terveyttä edistäviä valintoja.

KESKEISET SISÄLLÖT


Eliöt ja elinympäristöt

• elottoman ja elollisen luonnon peruspiirteet.
• oman lähiympäristön tavallisimpia kasvi-, sieni- ja eläinlajeja.
• ruoan alkuperä ja tuottaminen.
• kasvien ja eläinten elämänvaiheita.
• luonto eri vuodenaikoina.

Oma lähiympäristö, kotiseutu ja maapallo ihmisen elinpaikkana

• oma lähiympäristö
• kellonajat
• vuorokauden- ja vuodenajat

Ympäristön ilmiöitä

• sää ja sen havainnointi

Ympäristön aineita

• arkielämään kuuluvia aineita ja materiaaleja ja niiden olomuotoja.

Ihminen ja terveys

• ihmisen keho sekä kasvun ja kehityksen vaiheet pääpiirteissään
• terveystottumukset
• perheen ja ystävyyden, tunteiden tunnistamisen ja vuorovaikutuksen merkitys hyvinvoinnille ja mielenterveydelle
• paloturvallisuus

Turvallisuus

• kiusaamisen ja väkivallan ehkäisy
• liikennekäyttäytyminen ja vaaratilanteiden välttäminen
• koulun turvallisuus
• hyvät tavat ja toisten huomioon ottaminen

ARVIOINNIN PERIAATTEET

Oppilasta arvioidaan hänen osoittamansa tuntiosaamisen, mielenkiinnon ja aktiivisuuden sekä erityyppisistä tehtävistä suoriutumisen perusteella.

DOKUMENTOINTI

Dokumentoidaan oppilaan kirjalliset kokeet ja tuotokset.

VUOSILUOKKA 2

TAVOITTEET:

Oppilas oppii

• toimimaan ympäristössään turvallisesti, ja itseään suojellen sekä noudattaa annettuja ohjeita koulussa, lähiympäristössä ja liikenteessä.
• tuntemaan oman lähiseudun luontoa ja rakennettua ympäristöä sekä havaitsemaan niissä tapahtuvia muutoksia.
• hankkimaan tietoa luonnosta ja ympäristöstä havainnoimalla.
• tekemään havaintoja eri aisteja ja yksinkertaisia tutkimusvälineitä käyttäen.
• tekemään yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita.
• lukemaan ja laatimaan yksinkertaisia karttoja.
• suojelemaan luontoa ja säästämään energiavaroja
• psyykkistä ja fyysistä itsetuntemusta, itsensä ja muiden arvostamista ja sosiaalista osaamista.
• terveyteen ja sairauteen sekä terveyden edistämiseen liittyviä käsitteitä, sanastoa ja toimintatapoja
• sekä tekemään terveyttä edistäviä valintoja.

KESKEISET SISÄLLÖT


Eliöt ja elinympäristöt

• elottoman ja elollisen luonnon peruspiirteet
• oman lähiympäristön tavallisimpia kasvi-, sieni- ja eläinlajeja
• ruoan alkuperä ja tuottaminen
• kasvien ja eläinten elämänvaiheita
• luonto eri vuodenaikoina
• kierrätys ja kompostointi
• ympäristönsuojelu

Oma lähiympäristö, kotiseutu ja maapallo ihmisen elinpaikkana

• oma lähiympäristö
• kellonajat
• vuorokauden- ja vuodenajat
• maapallo ja aurinkokunta
• tutustuminen erilaisiin karttoihin
• elettiinpä ennenkin

Ympäristön ilmiöitä

• sää ja sen havainnointi
• liike, valo ja ääni
• aineiden ominaisuuksia ja olomuotoja
• Ympäristön aineita
• arkielämään kuuluvia aineita ja materiaaleja
• palaminen

Ihminen ja terveys

• ihmisen keho sekä kasvun ja kehityksen vaiheet pääpiirteissään
• terveystottumukset
• perheen ja ystävyyden, tunteiden tunnistamisen ja vuorovaikutuksen merkitys hyvinvoinnille ja mielenterveydelle
• kansainvälisyyskasvatus

Turvallisuus

• kiusaamisen ja väkivallan ehkäisy
• oman koulun turvallisuus, liikennekäyttäytyminen ja vaaratilanteiden välttäminen, koti- ja
• vapaa-ajan tapaturmat
• sopimukset ja säännöt, hyvät tavat ja toisten huomioon ottaminen
• arkielämän paloturvallisuuden alkeet

ARVIOINNIN PERIAATTEET

Oppilasta arvioidaan hänen osoittamansa tuntiosaamisen, mielenkiinnon ja aktiivisuuden sekä erityyppisistä tehtävistä suoriutumisen perusteella.

DOKUMENTOINTI

Dokumentoidaan oppilaan kirjalliset kokeet ja tuotokset.

VUOSILUOKKA 3

TAVOITTEET:

Oppilas oppii

• toimimaan ympäristössään turvallisesti, ja itseään suojellen sekä noudattaa annettuja ohjeita koulussa, lähiympäristössä ja liikenteessä.
• tuntemaan oman lähiseudun luontoa ja rakennettua ympäristöä sekä havaitsemaan niissä tapahtuvia muutoksia sekä hahmottamaan kotiseutunsa osana Suomea.
• hankkimaan tietoa luonnosta ja ympäristöstä havainnoimalla, tutkimalla ja erilaisia lähdeaineistoja käyttämällä
• tekemään havaintoja eri aisteja ja yksinkertaisia tutkimusvälineitä käyttäen sekä kuvailemaan, vertailemaan ja luokittelemaan havaintojaan
• tekemään yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita. terveyteen ja sairauteen sekä terveyden edistämiseen, liittyviä käsitteitä, sanastoa ja toimintatapoja sekä tekemään terveyttä edistäviä valintoja.
• lukemaan ja laatimaan yksinkertaisia karttoja sekä käyttämään kartastoa.
• esittämään eri tavoin ympäristöön ja sen ilmiöihin liittyvää tietoa .
• käyttämään niitä käsitteitä, joiden avulla ympäristöä sekä niihin kuuluvia ilmiöitä ja kohteita kuvataan ja selitetään.
• suojelemaan luontoa ja säästämään energiavaroja.
• psyykkistä ja fyysistä itsetuntemusta, itsensä ja muiden arvostamista ja sosiaalista osaamista.
• terveyteen ja sairauteen sekä terveyden edistämiseen, liittyviä käsitteitä, sanastoa ja toimintatapoja sekä tekemään terveyttä edistäviä valintoja.

KESKEISET SISÄLLÖT:

Eliöt ja elinympäristöt

• erilaisia elinympäristöjä ja eliöiden sopeutuminen erilaisiin elinympäristöihin.
• oman lähiympäristön tavallisimpia kasvi-, sieni- ja eläinlajeja
• kasvien ja eläinten elämänvaiheita

Oma lähiympäristö, kotiseutu ja maapallo ihmisen elinpaikkana

• maaston keskeiset piirteet ja kartta
• kotiseutu ja oma maakunta, niiden luonnonolot ja maisemat sekä rakennettu ympäristö ja ihmisen toiminta
• Suomi ihmisen elinpaikkana.

Ympäristön ilmiöitä

• ääneen ja valoon liittyviä ilmiöitä
• yksinkertaisten laitteiden toimintaperiaatteita ja erilaisten rakenteiden lujuuden tutkiminen

Ympäristön aineita

• arkielämään kuuluvia aineita ja materiaaleja sekä niiden säästävä käyttö ja kierrätys
• ilman ominaisuuksia sekä palaminen ja paloturvallisuus
• veden ominaisuuksia ja olomuodon muutokset

Ihminen ja terveys

• perheen ja ystävyyden, tunteiden tunnistamisen ja vuorovaikutuksen merkitys hyvinvoinnille ja mielenterveydelle
• toimiminen hätätilanteissa

Turvallisuus

• kiusaamisen ja väkivallan ehkäisy, koulun turvallisuus, liikennekäyttäytyminen ja vaaratilanteiden välttäminen, koti- ja vapaa-ajan tapaturmat
• sopimukset ja säännöt, hyvät tavat ja toisten huomioon ottaminen, rahan käyttö ja toisen omaisuuden kunnioittaminen.

ARVIOINNIN PERIAATTEET

Oppilasta arvioidaan hänen osoittamansa tuntiosaamisen, mielenkiinnon ja aktiivisuuden sekä erityyppisistä tehtävistä suoriutumisen perusteella.

DOKUMENTOINTI

Dokumentoidaan oppilaan kirjalliset kokeet ja tuotokset.

VUOSILUOKKA 4

TAVOITTEET:

Oppilas oppii

• toimimaan ympäristössään turvallisesti, ja itseään suojellen sekä noudattaa annettuja ohjeita koulussa, lähiympäristössä ja liikenteessä.
• tuntemaan oman lähiseudun luontoa ja rakennettua ympäristöä sekä havaitsemaan niissä tapahtuvia muutoksia sekä hahmottamaan kotiseutunsa osana Suomea.
• hankkimaan tietoa luonnosta ja ympäristöstä havainnoimalla, tutkimalla ja erilaisia lähdeaineistoja käyttämällä
• tekemään havaintoja eri aisteja ja yksinkertaisia tutkimusvälineitä käyttäen sekä kuvailemaan, vertailemaan ja luokittelemaan havaintojaan
• tekemään yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita. terveyteen ja sairauteen sekä terveyden edistämiseen, liittyviä käsitteitä, sanastoa ja toimintatapoja sekä tekemään terveyttä edistäviä valintoja.
• lukemaan ja laatimaan yksinkertaisia karttoja sekä käyttämään kartastoa.
• esittämään eri tavoin ympäristöön ja sen ilmiöihin liittyvää tietoa .
• käyttämään niitä käsitteitä, joiden avulla ympäristöä sekä niihin kuuluvia ilmiöitä ja kohteita kuvataan ja selitetään.
• suojelemaan luontoa ja säästämään energiavaroja.
• psyykkistä ja fyysistä itsetuntemusta, itsensä ja muiden arvostamista ja sosiaalista osaamista.
• terveyteen ja sairauteen sekä terveyden edistämiseen, liittyviä käsitteitä, sanastoa ja toimintatapoja sekä tekemään terveyttä edistäviä valintoja.

KESKEISET SISÄLLÖT

Eliöt ja elinympäristöt

• erilaisia elinympäristöjä ja eliöiden sopeutuminen niihin
• oman lähiympäristön tavallisimpia kasvi-, sieni- ja eläinlajeja
• luonto eri vuodenaikoina
• kasvien ja eläinten elämänvaiheita

Oma lähiympäristö, kotiseutu

• oma lähiympäristö mm. Pappilanniemen luontokokonaisuus ja mahdollinen yhteistyö UPM-Kymmene Kaukaan tehtaiden kanssa.
• maaston keskeiset piirteet ja kartta
• Suomi, Pohjoismaat ja muut lähialueet

Ympäristön ilmiöitä

• ääneen ja valoon liittyviä ilmiöitä sekä kuulon ja näön suojelu
• Laitteiden toimintaperiaatteita ja rakenteiden lujuuden tutkiminen
• sähköisiä ilmiöitä.

Ympäristön aineita

• aineita ja materiaaleja sekä niiden säästävä käyttö ja kierrätys
• ilman ominaisuuksia sekä palaminen ja paloturvallisuus
• veden ominaisuuksia ja olomuodon muutokset, veden käyttö ja kiertokulku luonnossa.

Ihminen ja terveys

• omasta terveydestä huolehtiminen ja arkipäivän terveystottumukset
• toimiminen hätätilanteissa
• paloturvallisuus

Turvallisuus

• kiusaamisen ja väkivallan ehkäisy, fyysisen koskemattomuuden kunnioittaminen, oman koulun
• turvallisuus, liikennekäyttäytyminen ja vaaratilanteiden välttäminen, koti- ja vapaa-ajan tapaturmat
• sopimukset ja säännöt, hyvät tavat ja toisten huomioon ottaminen, rahan käyttö ja toisen omaisuuden kunnioittaminen

ARVIOINNIN PERIAATTEET

Oppilasta arvioidaan hänen osoittamansa tuntiosaamisen, mielenkiinnon ja aktiivisuuden sekä erityyppisistä tehtävistä suoriutumisen perusteella.

DOKUMENTOINTI

Dokumentoidaan oppilaan kirjalliset kokeet ja tuotokset.