Tämä tehtävä tehdään pareittain, se arvioidaan ja siitä tulee 40% kurssin arvosanasta. Tämä osa arvosanaa on koko pienryhmän yhteinen. Tehtävän suoritus arvioidaan ryhmän itsearviointina. 

1) Jokainen pari valitsee (eri) luvun, josta palauttaa yhteiseen ryhmäpalautuskansioon luvun asioita avaavan käsite- tai ajatuskartan. 

2) Lisäksi ryhmät palauttavat ryhmän itsearvioinnin palautuskansioon ehdotuksen arvosanasta kurssikirjan kanssa työskentelylle ja käsite- tai ajatuskartan tekemiselle. 
Arvioinnin perustana ovat kurssin tavoitteet

• Kuunnella toista ja ilmaista itseään ymmärrettävästi kulttuurinen moninaisuus huomioiden. 
• Tarkastella yksilöä ryhmän jäsenenä sekä analysoida ryhmän dynamiikan ja yhteisöllisyyden rakentumista ja merkityksiä. 
• Soveltaa ymmärrystään ja taitojaan vuorovaikutuksesta erilaisissa tilanteissa (esim. palaute- ja ristiriitatilanteissa). 

Kirjoittakaa lyhyt 200-300 sanan kuvaus näiden tavoitteiden saavuttamisesta ja kuvailkaa konkreettisia tilanteita. "Meillä oli erimielisyys lukupiirin järjestämisestä, mutta neuvottelimme asiasta kärsivällisesti ja sovimme, että jokaisen ei tarvitse olla jokaisessa lukupiirissä, joka toimi tässä ryhmässä lopulta hyvin"

Ehdottakaa kuvauksen loppuun arvosana 1-5 kurssikirjan työstön ja käsitekartan osuudelle.