Matikkahylly, eskarit.


















Viskariryhmä on tehnyt metsässä monenlaisia numeroihin ja laskemiseen liittyviä tehtäviä. Tässä yksi esimerkki: numerokalastus, jokainen lapsi onkii yhden kalan kerrallaan, kertoo kalan numeron ja vie kalan oikean numeron päälle tauluun. Taulu johon kalat viedään on kauempana mäen päällä ja samalla tulee hyvää liikuntaa.



















Lasketaan yhdessä eskaripäiviä, lapset saavat kiinnittää joka päivä kalan, jossa on numero 1.
- Kun kaloja on kymmenen, ne vaihtuvat isompaan kalaan jossa on luku 10. Pohditaan vielä yhdessä, että montako ”ykköskalaa” mahtuu yhteen ”kymppikalaan”.
- Kun ”kymppikaloja” on kymmenen, ne vaihtuvat kalaan jossa on numero 100. Pohditaan taas yhdessä, mitä ”satakala” pitää sisällään.
- Lasketaan kaikki kalat joka päivä ja näin harjoitellaan myös vähän isompia lukuja. Lapset saavat vuorotellen kirjoittaa päivän numeron taululle.
- Kun kaloja, eli päivä kertyi 100, pidettiin 100-juhlat.























Numerot saa seinälle esim. onnittelukorteista.













 
Numerot 1-10 jonomerkkeinä


















Satataulu, eskarit.














Kellotaulu.

Matikkasiilit

Siileiltä on tippuneet piikit. Lasten tehtävänä on laitaa siileille numeron ja kuution osoittama määrä piikkejä (pyykkipojat).Tehtävänä on numeroiden opettelua sekä laskemista. Tehtävä on ollut käytössä 3 – 5 -vuotiailla.

Multikuutiotehtävät






Matikkakunkku -sovellus

Ryhmässä käytössä kaksi-kolme padia ja Matikkakunkku -sovellus.
Jokaiselle lapselle luotu henkilökohtainen tunnus tehtäväkirjaan jota pelataan aina omalla tunnuksella. Osaaminen palkitsee mitaleilla ja tähdillä (sekä pisteillä, josta opettaja voi seurata taitotasoa.)
Täysversiossa mukana kirjat: laskenta, yhteenlasku, vähennyslasku, kertolasku, jakolasku, geometria, vertailu, arvoitukset, mittaus ja murtoluvut.
Kaikista suoritetuista tehtävistä nähdään yhteinen koonti ja taitotasoa voidaan vertailla eri osa-alueiden välillä.











Mollan logiikka -sovellus



















 Lego-rakentelua ohjeista. Eskarit.










Tikkutehtäviä ohjeesta. Eskarit.






















Kuppirakentelua, eskarit.













Muodot kulkevat metsässä helposti mukana, ja niitä käytetään tosi usein ja monipuolisesti eri asioiden opiskeluun.

Muodot muovautuvat helposti eri aiheisiin, kuten liikuntaan, muotojen opiskeluun, äidinkieleen, paikkamerkeiksi, taideteosten alusiksi, ym. mutta eniten niitä käytetään yleensä ”matikkametsässä” rasteina ynnä muina. Hyvänä lisänä nopat, jotka helposti monipuolistavat rasteja ihan itsestään. Lisäksi etsitään metsästä kepit. Tässä eiliseltä vähennyslaskujen rasteja. Eskariryhmä. 

Hernepusseilla pienryhmissä numeroharjoittelua erilaisten liikuntaleikkien avulla. Lapsiryhmä 3-5 v.














Numerot ovat aina lasten näkyvillä ja niitä kerrataan yhdessä. Lapsiryhmä 3-5v.
































 


Joka päivä kirjataan leikkisuunnitelma, jossa näkyy päivämäärä.

Aamupiirillä jokainen lapsi tulee huomioiduksi, kun laittaa oman autonsa seinälle ja yhdessä lasketaan autojono. Lapsiryhmä alle 3v. 

Erilaisia laululeikkejä, mm. viisi pientä ankkaa. Lapsiryhmä 3 vuotiaat. 



















100 omituista otusta kerättynä oveen. Eskarit.












Erilaisilla pienryhmätuokiolla käytetyt laminoidut kuvat. Lapsiryhmä 3v. 



















































KYMPPIPARITEHTÄVIÄ
























Laskuhiiriä, eskari.









PISTETYÖSKENTELY

Pistetyöskentelyllä tarkoitetaan toiminnallista menetelmää, jossa lapset kiertävät pienryhmissä (5-7 lasta/ryhmä) eri pisteeltä toiselle. Jokaisella aikuisella on oma piste, jonka hän ohjaa jokaiselle lapsiryhmälle eli lapset kiertävät pisteeltä toiselle. Pisteitä on aikuisten lukumäärän mukaisesti kolme tai neljä kappaletta – pääasia, että joku aikuinen valvoo jokaista pistettä. Aikaa yhdellä pisteellä työskentelyyn on 12-15 minuuttia. Pisteet koostuvat asioista, jotka ovat sillä hetkellä harjoittelun alla. Pisteillä hyödynnetään ryhmistä löytyvää valmista materiaalia, kuten padeja, pelejä ja itsetehtyä materiaalia. Pisteiltä löytyy aina kynäpuuha, mutta myös vastapainona fyysistä aktiivisuutta lisäävä jumpparata, jonka yhteydessä harjoitellaan teemaan liittyvää taitoa.

ESIMERKKI:

Pistetyöskentelyn aihe: Yhteenlaskun alkeet


1.PISTE

Enemmän tai vähemmän -peli. Lapset pelaavat pareittain ja molemmilla lapsilla on kortteja, joissa on pisteillä eri lukumääriä. Jos pelataan enemmän peliä, se lapsi, jolla on enemmän pisteitä kortissaan, voittaa molemmat kortit itselleen. Jos pelataan vähemmän peliä, se lapsi, jolla on vähemmän pisteitä kortissaan, voittaa kortit itselleen.






2.PISTE

Pelilautapeli, jossa yhteistyönä yritetään peittää kaikki pelilaudassa olevat numerot. Noppalukuun lisätään aina sopimuksen mukaan joko yksi tai kaksi, ja kyseinen luku peitetään.

 








3.PISTE

Yhteenlaskut jumpparadalla. Jumpparata kulkee käytävän päästä toiseen sisältäen tasapainoilua, hyppyjä, pujottelua jne. Radan toisesta päästä haetaan kaksi numerokorttia, jotka yhdistetään radan alkupäästä löytyneeseen numerotalokorttiin oikean tuloksen kohdalle.