Sisällöissä painottuu ajankohtaisuus, oppilaiden kiinnostuksen kohteet, jatko-opiskelu, työelämä ja opiskelussa tarvittava kielitaitoon sekä oppilaiden osallisuus ja toimijuus paikallisesti ja globaalisti. Oppilas tutustuu englanninkieliseen kulttuuriin ja eri englanninkielisten maiden erityispiirteisiin, paikallisiin variantteihin sekä englannin kielen asemaan globaalissa maailmassa. Oppilaiden harrastuneisuuden kautta karttunut kielitaito otetaan huomioon opetuksen suunnittelussa ja sisältöjä valittaessa.

Oppilaita rohkaistaan runsaaseen viestinnälliseen harjoitteluun. Tekstejä tutkitaan, tuotetaan ja jaetaan erilaisissa oppimisympäristöissä. Työskentelyssä korostuu pari- ja pienryhmätyö sekä yhdessä oppiminen. Opetuksessa hyödynnetään pelillisyyttä, musiikkia ja draamaa. Tavoitteena on syventää saavutettuja taitoja, lisätä kielellistä päättelykykyä ja edistää kielenopiskelutaitoja.

Englantia käytetään aina kun se on mahdollista. Opetuksessa tarjotaan mahdollisuutta autenttiseen viestintään. Englannin opetusta voidaan integroida eri oppiaineiden ja monialaisten oppimiskokonaisuuksien opetukseen. Oppilaita rohkaistaan tiedonhakuun englannin kielellä eri oppiaineissa. Hyödynnetään opettajien yhteistyötä.

Oppilaita ohjataan aktiiviseen toimijuuteen ja ottamaan vastuu oppimisestaan. Oppilaita, joilla on kielellisiä oppimisvaikeuksia, tuetaan. Tarjotaan haasteita myös edistyneille. Arviointi on kannustavaa, jatkuvaa ja monipuolista, joka tukee oppilaan tietoisuutta omista taidoista

Tavoitteena on, että oppilas kykenee valtakunnallisen perusopetuksen opetussuunnitelman edellyttämissä puitteissa ymmärtämään ja tuottamaan tekstiä sekä puhumaan ja keskustelemaan seuraavista aihepiireistä halliten niiden keskeistä sanastoa:

Viestinnälliset tavoitteet

7lk

- avun tarjoaminen ja kiittäminen, esittäytyminen ja tutustuminen

- asuminen

- perheestä puhuminen

- vapaa-aika ja harrastukset

- pukeutuminen ja ostoksilla käynti, muoti

- ruoka, ravintolassa asiointi

- koulu ja opiskelu

8lk

- lomailu

- harrastukset

- ongelmatilanteet – avun pyytäminen

- matkailu

- kaupunki, tien kysyminen ja neuvominen

- ystävyyssuhteet

- kuluttajavalintojen tekeminen

- elämäntavat, terveys

9lk

- tunnetiloja

-seurustelu, ystävyyssuhteet

- tulevaisuudensuunnitelmat, opiskelu ja ammatit

- tiedotusvälineet, medialukutaito

- kesätyön hakeminen

- kestävä kehitys, ilmaston muutos

- kulttuuritietämys

Rakenteelliset tavoitteet:

Tavoitteena on, että oppilas omaksuu vuosiluokilla 7-9 seuraavat englannin kieliopin rakenteet:

7lk

- persoonapronominien (perus- objekti- ja omistusmuodot)

- yleispreesens, yleisimperfekti ja yleisperfekti, yleispluskvamperfekti

-adjektiivien vertailu

- genetiivi

-kellonajat

8lk

-kestopreesens ja kestoimperfekti

-verbien futuuri- ja konditionaalimuodot, ehtolauseet

- paljoussanat

- sanajärjestys

-demonstratiivipronominit

9lk

- passiivi

- relatiivipronominit

-epäsuora esitys

- 2. konditionaali, ehtolauseet

- to-infinitiivi ja –ing-muoto

-indefiniittipronominit