Ruotsin kielirikasteiset tuokiot Iissä
Tervehdyksiä ja kuulumisia
Hälsningar.pdf387.8 kt
Valitse listalta vuorotellen 1-2 ilmaisua, joita käytät suullisesti tavatessasi toisia ihmisiä.
Hälsningsfraser.pdf233.3 kt
Käytä keskustelun tukena oheisia ilmaisuja.
Tervehdyksiä ja kuulumisia, tehtäviä
POIMI OIKEAT SUOMENNOKSET.
Hejsan! _____________________________________________________
Vi ses! _____________________________________________________
Hej! _____________________________________________________
Hej då! _____________________________________________________
Hur går det? _____________________________________________________
Vad heter du? _____________________________________________________
God morgon! _____________________________________________________
God dag! _____________________________________________________
Jag heter _____________________________________________________
Tack, bra! _____________________________________________________
1. Hei hei!
2. Minun nimeni on
3. Nähdään!
4. Hei!
5. Kiitos, hyvin.6. Hyvää huomenta!
7. Miten menee?
8. Mikä sinun nimesi on?
9. Hei!
Juttelut tervehdyksistä ja kuulumisista
1. Ope tervehtii ja esittelee itsensä ruotsiksi. Hän kysyy muilta tilassa olevilta aikuisilta heidän nimiään ja kuulumisiaan ruotsiksi.
Malli: - Hejsan!
- Jag heter Maria.
- Vad heter du?
- Hur är läget? / Hur går det? / Hur mår du?
Vastaus: - Hej! Jag heter Lind.
- Bra tack. / Det går bra tack. / Jag mår helt okej tack.
- Och du då?
2. Käydään läpi yleisimmät ruotsalaiset tervehdyssanat ja tavat tervehtiä. Lapset saavat valita sopivat tervehdyssanat siihen hetkeen ja koittaa sanoa ne ruotsiksi vieruskaverille / koko ryhmän kesken / pehmoeläimille / hiljaa itsekseen.
3. Aikuinen kehoittaa lapsia rohkeasti käyttämään eri tervehdyssanoja päivän aikana kotona ja päiväkodissa / koulussa. Pyydä lapsia laittamaan merkille, moniko aikuinen osaa tervehtiä takaisin. Tämä usein motivoi lapsia itseään yrittämään puhua itselle vierasta kieltä.
4. Harjoitellaan oman nimen kertominen ruotsiksi. Jokainen oppilas yrittää sanoa oman nimensä kokonaisella lauseella parilleen / luokassa kierrellen: Jag heter X. Vad heter du?
Rohkaistaan itseämme ja toisiamme puhumaan ääneen ruotsiksi välittämättä mahdollisista virheistä tai väärin lausutuista sanoista. Kieltä oppii puhumaan puhumalla kieltä. :)
Malli: - Hejsan!
- Jag heter Maria.
- Vad heter du?
- Hur är läget? / Hur går det? / Hur mår du?
Vastaus: - Hej! Jag heter Lind.
- Bra tack. / Det går bra tack. / Jag mår helt okej tack.
- Och du då?
2. Käydään läpi yleisimmät ruotsalaiset tervehdyssanat ja tavat tervehtiä. Lapset saavat valita sopivat tervehdyssanat siihen hetkeen ja koittaa sanoa ne ruotsiksi vieruskaverille / koko ryhmän kesken / pehmoeläimille / hiljaa itsekseen.
3. Aikuinen kehoittaa lapsia rohkeasti käyttämään eri tervehdyssanoja päivän aikana kotona ja päiväkodissa / koulussa. Pyydä lapsia laittamaan merkille, moniko aikuinen osaa tervehtiä takaisin. Tämä usein motivoi lapsia itseään yrittämään puhua itselle vierasta kieltä.
4. Harjoitellaan oman nimen kertominen ruotsiksi. Jokainen oppilas yrittää sanoa oman nimensä kokonaisella lauseella parilleen / luokassa kierrellen: Jag heter X. Vad heter du?
Rohkaistaan itseämme ja toisiamme puhumaan ääneen ruotsiksi välittämättä mahdollisista virheistä tai väärin lausutuista sanoista. Kieltä oppii puhumaan puhumalla kieltä. :)
Hur mår du idag?
Tänk på hur det känns och svara på frågan med smilis.
Känns det härligt :D, bra :) , helt okej :/ eller dåligt :(?
Känns det härligt :D, bra :) , helt okej :/ eller dåligt :(?