Arvioinnin tehtävänä on tukea ja ohjata oppimista, joten alusta asti on tärkeää olla selvillä, mitä arvioidaan ja miten. Monipuoliset arviointikäytännöt (itsearviointi, vertaisarviointi jne) kehittää parhaiten projektiin osallistuvia.
Projektissa ei arvioida pelkästään tiedollista oppimista, vaan myös käytännön tekemistä, työskentelyä ja käyttäytymistä.
Oppiaineiden arvioinnit projektin ja rastien näkökulmasta löytyvät rastien sivuilta.
Tarkoituksena on myös laajentaa oppimista pois muistamisesta kohti korkeamman tason osaamista (Bloomin taksonomia). Tässä projektissa tarkoituksena on hahmottaa kokonaisuuksia ja korvata nippelitietojen opettelu soveltamisella ja uuden luomisella.