B-ruotsin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6

B-ruotsin tavoitteet vuosiluokalla 6

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

T1 auttaa oppilasta jäsentämään käsitystään kaikkien osaamiensa kielten keskinäisestä suhteesta

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4)

T2 tutustuttaa oppilas suomen ja ruotsin asemaan kansalliskielinä sekä ruotsin kielen vaikutukseen suomen kieleen

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:Kulttuurinen osaaminen,vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)


Kielenopiskelutaidot

T3 ohjata oppilasta harjaannuttamaan viestinnällisiä taitojaan sallivassa opiskeluilmapiirissä ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen sekä ottamaan vastuuta opiskelustaan ja arvioimaan osaamistaan

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen (L5); Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)

T4 rohkaista oppilasta näkemään ruotsin taito tärkeänä osana elinikäistä oppimista ja oman kielivarannon karttumista ja rohkaista ruotsinkielisten oppimisympäristöjen löytämiseen ja hyödyntämiseen myös koulun ulkopuolella

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3); Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)

Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa

T5 ohjata oppilasta harjoittelemaan erilaisia,erityisesti suullisia viestintätilanteita

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)

T6 rohkaista oppilasta käyttämään viestinsä perille saamiseksi monenlaisia, myös ei-kielellisiä keinoja ja pyytämään tarvittaessa toistoa ja hidastusta

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)

T7 ohjata oppilasta harjoittelemaan erilaisia kohteliaisuuden ilmauksia

Tavoitteeseen liittyvä osaaminen: Monilukutaito


Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä

T8 rohkaista oppilasta ottamaan selvää tilanneyhteyden avulla helposti ennakoitavasta ja ikätasolleen sopivasta puheesta tai kirjoitetusta tekstistä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)


Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä

T9 tarjota oppilaalle runsaasti tilaisuuksia harjoitella ikätasolle sopivaa hyvin pienimuotoista puhumista ja kirjoittamista

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)

B-ruotsin sisällöt vuosiluokalla 6

S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

Tarkastellaan ja verrataan ruotsin kielen ja ennestään tuttujen kielten tärkeimpiä yhtäläisyyksiä ja eroja sekä kulttuurisia ilmiöitä ja maantuntemusta ikätasolle sopivalla tavalla


S2 Kielenopiskelutaidot

Otetaan selville,missä ruotsin kielen taitoa tarvitaan ja missä sitä voi käyttää. Tutkitaan,miten ruotsin kieli näkyy erilaisissa arkisissa yhteyksissä.


S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

Sanastoa ja rakenteita opetellaan monenlaisten aihepiirien yhteydessä,kuten minä itse,perheeni,koulu,harrastukset ja vapaa-ajan vietto.Opetellaan ruotsin kielen tärkeimmät suomesta poikkeavat foneettiset merkit ja niiden ääntäminen.Harjoitellaan kieltä erilaisissa kommunikaatiotilanteissa.Opetellaan seuraavia kielitaidon perusrakenteita ja -sanastoa: persoonapronominit, kysymyssanoja,numerot,kellonajat,aikaan ja säähän liittyviä perusilmauksia,värit,substantiivin suku; yksikkö ja monikko, preesens,päälause:väitelause,kielteinen lause ja kysyvä lause.