Vastuu huoltajien kanssa tehtävän yhteistyön kehittämisestä on opetuksen järjestäjällä. Yhteistyön lähtökohtana on luottamuksen rakentaminen sekä osapuolten tasa-arvoinen vuorovaikutus ja keskinäinen kunnioitus. Yhteistyö edellyttää esiopetuksen henkilöstön aloitteellisuutta sekä henkilökohtaista vuorovaikutusta huoltajien kanssa. Yhteistyössä otetaan huomioon perheiden moninaisuus, yksilölliset tarpeet ja huoltajuuteen liittyvät kysymykset. Yhteistyössä hyödynnetään eri viestintävälineitä ja käytetään tarpeen mukaan tulkkia tai kieliavustajaa. Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö tarjoaa myös mahdollisuuksia huoltajien väliselle keskustelulle.

Huoltajien kokemukset lastensa aiemmasta kasvuympäristöistä, kehityksestä, oppimisesta ja mielenkiinnon kohteista otetaan esiopetuksessa huomioon. Opettaja keskustelee kunkin lapsen huoltajan kanssa perheen ja esiopetuksen arvoista, kasvatuskäytännöistä ja tavoitteista. Lasten ja huoltajien näkemyksiä otetaan huomioon opetuksen toteuttamisessa ja mahdollisen lapsikohtaisen oppimissuunnitelman laatimisessa. Huoltajille tarjotaan mahdollisuuksia tutustua ja osallistua lapsensa esiopetuspäivään. Keskustelulle huoltajien kanssa varataan riittävästi aikaa. Huoltajien kieli- ja kulttuuritietoutta sekä muuta asiantuntemusta voidaan hyödyntää esiopetuksen toteuttamisessa.

Huoltajien kanssa keskustellaan lasten kasvun ja oppimisen etenemisestä. Erityisen tärkeää yhteistyö huoltajien kanssa on lasten kasvun ja oppimisen tukea suunniteltaessa ja toteutettaessa. Huoltajien tulee saada tietoa kuljetuksista ja oppilashuollosta esiopetuksen aikana sekä lapsille esiopetuksen lisäksi tarjolla olevista muista varhaiskasvatuspalveluista. Huoltajien ja lasten palaute otetaan huomioon


Huittisten kaupungin esiopetuksen huoltajayhteistyön käytäntöjä

1. Kodin ja esiopetuksen välisen yhteistyön muodot vaihtelevat riippuen esiopetusyksi-köistä.
Yhteistyön muotoja voivat olla:
päivittäiset keskustelut lapsen tuonti- ja hakutilanteissa
puhelinkeskustelut
reissuvihkoviestintä
sähköpostiviestintä, Wilma
henkilökohtaiset neuvottelut lasta koskevissa asioissa
erilaiset tiedotteet
vanhempainillat
erilaiset yhteiset tapahtumat ja juhlat: esim. joulu- ja kevätjuhlat, toimintapäivät
vanhempaintoimikunnan tapaamiset ja järjestämät tilaisuudet
esiopetusvuoden aikana laadittavien suunnitelmien mukana tuomat tapaamiset
kyselyt, esim. esiopetuksen toiminnan arviointiin liittyvät
perheille suunnatut opetuksen järjestäjän järjestämät tapahtumat

2. Yhteistyötapaamiset vanhempien kanssa lukuvuoden aikana
Touko-kesäkuu: tulevaan esikouluun tutustuminen
Syyskuu: vanhempainilta
laaditaan yhdessä huoltajien kanssa lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma
Tammikuu: lapsen esiopetukesn oppimissuunnitelman päivitys ja keskustelu huoltajien kanssa
tarvittaessa
Toukokuu: lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelman loppuarvio ja keskustelu huoltajien kanssa