Tavoite

Syventää ymmärrystä ennustamisen ja ennakoinnin roolista oman työn ja organisaation talouden suunnittelussa. Tehtävä tukee kokemuksellisen oppimisen kautta tiedon jakamista ja vertaista oppimista.

Ohje

Valmistele noin 20 minuutin mittainen esitys, jossa käsittelet seuraavia asioita:

1. Organisaatiokonteksti

   • Missä työskentelet ja mikä on organisaatiosi päätoimiala?

   • Mikä on oma roolisi talouden suunnittelussa?

2. Ennustaminen ja skenaarioajattelu käytännössä

   • Millaisia ennusteita laaditte (esim. budjetit, kassavirtaennusteet, myyntiennusteet)?

   • Millaisia menetelmiä ja työkaluja käytätte ennusteiden laatimiseen (esim. Excel, BI-työkalut, suunnittelujärjestelmät)?

   • Käytättekö skenaarioita?

     • Jos kyllä: Millaisia skenaarioita laaditaan? Miten ne rakentuvat ja mihin niitä hyödynnetään?

     • Jos ei: Mihin epävarmuuksiin tai muutostilanteisiin varaudutaan ennakkoon? Miten näitä käsitellään käytännössä (esim. varasuunnitelmat, herkkyysanalyysit, joustovarat budjetissa)?

3. Haasteet ja opit

   • Mitkä ovat suurimmat haasteet ennustamisessa tai ennakoinnissa?

   • Miten toimintaa voisi kehittää ennusteiden tai ennakoinnin osalta?

4. Yhteenveto ja pohdinta

   • Mitä olet itse oppinut ennustamisesta ja/tai skenaarioista?

   • Miten nämä työkalut tukevat organisaation strategista päätöksentekoa?

Toteutus

• Voit käyttää PowerPointia tai muuta esitysmuotoa (myös ilman kalvoja, jos sisältö toimii muuten hyvin).

• Kannustan jakamaan käytännön esimerkkejä ja havainnollistamaan ajattelua. (mikä oli tilanne, mitä tehtiin ja mihin päädyttiin)

Aikataulu

• Esitysaika 15 minuuttia / opiskelija + noin 5 minuuttia keskustelua.

• Valmistele esitys seuraavaa opetuskertaa varten.