Painotettavat aihekokonaisuudet:

- aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä
- hyvinvointi ja turvallisuus
- kestävä elämäntapa ja globaali vastuu
- kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys
- monilukutaito ja mediat
- teknologia ja yhteiskunta

Maantieteen opetuksen tehtävänä on kehittää opiskelijan maantieteellistä maailmankuvaa ja antaa hänelle valmiuksia ymmärtää maailmanlaajuisia, alueellisia ja paikallisia ilmiöitä ja ongelmia sekä niiden ratkaisumahdollisuuksia. Maantieteen opetus ohjaa opiskelijaa havaitsemaan muuttuvaan maailmaan vaikuttavia tekijöitä, muodostamaan perusteltuja näkemyksiä, ottamaan kantaa omassa ympäristössä, lähialueilla ja koko maailmassa tapahtuviin muutoksiin sekä toimimaan aktiivisesti luonnon ja ihmisen hyvinvoinnin edistämiseksi. Opetus harjaannuttaa opiskelijan osallistumis- ja vaikuttamistaitoja sekä tukee opiskelijaa kestävän tulevaisuuden rakentamisessa.

 

Maantieteen opetus ohjaa opiskelijaa tiedostamaan luonnon ja ihmistoiminnan vuorovaikutussuhteita sekä tarkastelemaan maailmaa muuttuvana ja kulttuurisesti monimuotoisena elinympäristönä. Maantieteen opetuksessa integroituvat luonnontieteelliset ja yhteiskuntatieteelliset aiheet. Opetus antaa opiskelijalle valmiuksia ympäristö- ja ihmisoikeuskysymysten tarkasteluun sekä tukee opiskelijan kasvua ekososiaalisesti sivistyneeksi kansalaiseksi.

 

Opiskelijoiden elämismaailma sekä heidän arkiset kokemuksensa ja havaintonsa ovat maantieteen opetuksen lähtökohta. Tutkiva lähestymistapa auttaa opiskelijaa syventämään maantieteellistä ajattelua sekä ymmärtämään arkiympäristössä, paikallisella, alueellisella ja globaalilla tasolla tapahtuvia muutoksia. Geomedian monipuolinen käyttö tukee opiskelijaa maantieteellisen tiedon hankinnassa, analysoinnissa, tulkinnassa ja visuaalisessa esittämisessä. Geomedialla tarkoitetaan karttojen, paikkatiedon, diagrammien, kuvien, videoiden, kirjallisten lähteiden, median, suullisten esitysten sekä muiden maantieteellisten tiedonhankinta- ja esitystapojen monipuolista käyttöä. Ajankohtaisten uutisten käsittely opetuksessa kehittää opiskelijan maailmankuvan rakentumista ja kriittistä ajattelua sekä auttaa häntä ymmärtämään lähiympäristössä ja muualla maailmassa tapahtuvia muutoksia. Opetuksessa voidaan hyödyntää myös koulun ulkopuolisia opiskeluympäristöjä sekä verkkoympäristöjä.

 

 

Opetuksen tavoitteet

 

Maantieteen opetuksen tavoitteena on, että opiskelija

• ymmärtää, mikä on ominaista maantieteelle tieteenalana
• kehittää maantieteellistä ajattelutaitoaan sekä hahmottaa maailmaa ja sen monimuotoisuutta
• ymmärtää, tulkitsee, soveltaa ja arvioi maantieteellistä tietoa sekä hyödyntää monipuolisesti geomediaa tiedon hankinnassa, analysoinnissa ja esittämisessä
• osaa havainnoida arkiympäristöjä sekä kuvata luonnon ja ihmistoiminnan alueellisia ilmiöitä, rakenteita ja vuorovaikutussuhteita
• osaa kriittisesti pohtia ajankohtaisia maailman tapahtumia ja niihin vaikuttavia tekijöitä
• osaa havainnoida ja arvioida luonnonympäristön ja rakennetun ympäristön tilaa, niissä tapahtuvia muutoksia sekä ihmisten hyvinvointia paikallisesti, alueellisesti ja maailmanlaajuisesti
• ymmärtää, mitä alueellinen kehittyneisyys merkitsee, ja osaa pohtia mahdollisia ratkaisuja eriarvoisuusongelmiin
• ymmärtää, mitä ihmisoikeudet tarkoittavat, ja arvostaa kulttuurien moninaisuutta
• tuntee aluesuunnittelun keinoja sekä osaa osallistua ja vaikuttaa oman lähiympäristönsä kehittämiseen
• kiinnostuu maantieteellisestä tiedosta ja motivoituu seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia eri puolilla maailmaa
• osaa käyttää maantieteellisiä tietoja ja taitoja arkielämässä
• tietää, millaisissa ammateissa ja työtehtävissä maantieteellistä osaamista tarvitaan
• toimii paikallisiin, alueellisiin ja globaaleihin kysymyksiin kantaaottavana ja kestävää kehitystä edistävänä aktiivisena maailmankansalaisena.

 

 

Arviointi

 

Maantieteessä arvioidaan opetuksen tavoitteiden saavuttamista kurssikohtaisia tavoitteita ja sisältöjä painottaen. Arviointi ohjaa opiskelijaa kehittämään omaa osaamistaan. Arvioinnissa keskeisiä kohteita ovat paitsi opiskelijan tiedot ja peruskäsitteiden hallinta myös maantieteellinen ajattelu- ja argumentointitaito sekä tiedonprosessointitaidot. Arvioinnissa otetaan huomioon opiskelijan kyky ymmärtää, soveltaa, analysoida, yhdistellä, arvioida, havainnollistaa ja esittää maantieteellistä tietoa erilaisissa tilanteissa. Keskeisiä arvioitavia taitoja maantieteessä ovat karttojen luku- ja tulkintataito, graafiset esittämistaidot sekä muut geomediataidot.

 

Maantieteen tietoja ja taitoja opiskelija voi osoittaa paitsi kirjallisissa arvioinneissa myös suullisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa sekä laatimalla maantieteellisen tutkielman tai projektituotoksen, kuten videon, pelin, vastamainoksen tai verkkosivut, yksin tai yhdessä toisten kanssa. Arvioinnissa voidaan ottaa huomioon myös opiskelijan osoittamat tiedot ja taidot koulussa toteutetussa osallistumis- ja vaikuttamisprojektissa.

 

 

Pakolliset kurssit

Luonnontieteellisissä opinnoissa pakollisten kurssien määrä on yhteensä 5. Opiskelija voi valita fysiikan, kemian, maantieteen ja biologian yhden pakollisen kurssin lisäksi aineen, josta suorittaa toisen pakollisen kurssin. 

 

1. Maailma muutoksessa (GE1)

 

Kurssi perehdyttää opiskelijan muuttuvan maailman ja sen alueellisten ongelmien tarkasteluun. Kurssin aikana seurataan ajankohtaisuutisointia eri puolilta maailmaa ja hahmotetaan globaaleja riskialueita sekä luonnonriskien, ympäristöriskien että ihmiskunnan riskien kannalta. Kurssi käsittelee myös eri puolilla maailmaa tapahtuvaa myönteistä kehitystä ja mahdollisuuksia hillitä, varautua, ennakoida sekä sopeutua riskeihin. Keskeisiä näkökulmia ovat ekososiaalinen kestävyys, kiertotalous ja globaalit kehityskysymykset.

 

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• saa elämyksiä ja kokemuksia, jotka syventävät hänen kiinnostustaan maantieteeseen ja maantieteen tapaan hahmottaa ja tutkia maailmaa
• tunnistaa luonnon toimintaan, ihmisen toimintaan sekä ihmisen ja luonnon vuorovaikutukseen liittyviä riskialueita maapallolla
• ymmärtää, millaisia riskejä maapallon eri alueilla ilmenee ja mitkä tekijät vaikuttavat niihin
• osaa vertailla ja arvioida alueiden riskiherkkyyttä ja riskien vaikuttavuutta alueiden luonnonvarojen ja kehittyneisyyden näkökulmasta
• tietää, millaisten ratkaisujen avulla riskejä voidaan hillitä tai niiden vaikutuksia lieventää, sekä tuntee mahdollisuudet ennakoida ja varautua riskeihin sekä toimia kestävän kehityksen mukaisesti
• osaa analysoida maailman eri alueiden myönteistä kehitystä ja siihen vaikuttavia tekijöitä
• ymmärtää, että ihminen vaikuttaa omalla toiminnallaan maapallon elinkelpoisuuteen sekä ihmisten hyvinvointiin
• osaa käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa globaaleja kysymyksiä koskevan tiedon hankinnassa, analysoinnissa ja esittämisessä sekä osaa seurata ja kriittisesti arvioida ajankohtaisia alueellisia uutisia eri medioissa.

 

Keskeiset sisällöt

Maantiede tieteenalana

• miten maantieteessä tarkastellaan ympäristöä ja maailmaa
• opiskelijan arkiset kokemukset ja havainnot omasta lähiympäristöstä ja muuttuvasta maailmasta
• maantieteelliset tutkimustaidot ja geomedia
• miten maantiedettä hyödynnetään työelämässä ja arjessa
• alueellisia riskejä, myönteistä kehitystä ja innovaatioita koskevat ajankohtaiset uutiset maapallon eri alueilla
• maailman karttakuvan ja paikannimistön syventäminen

 

Luonnon järjestelmään liittyvät keskeiset globaalit riskialueet, riskien ennakointi ja niihin varautuminen

 

Luonnonvaroihin ja ympäristöön liittyvät keskeiset globaalit riskialueet, riskien hillintä, niihin varautuminen ja sopeutuminen

• ilmastonmuutos ja muut globaalit ympäristöriskit
• resurssien viisas käyttö sekä kierto- ja biotalous
• maapallon eri alueiden mahdollisuudet ja vahvuudet

 

Ihmiskunnan globaalit riskialueet ja keskeiset kehityskysymykset

• inhimillisen kehityksen globaalit ongelmat, hyvinvoinnin jakautuminen, eriarvoisuus, haavoittuvuus, nälkä ja pakolaisuus

Valtakunnalliset syventävät kurssit

2. Sininen planeetta (GE2)

 

Kurssilla tarkastellaan luonnonmaantieteen ilmiöitä ja syvennetään ilma-, vesi- ja kivikehän rakenteen ja toiminnan tuntemusta. Keskeisenä näkökulmana ovat luonnossa tapahtuvat prosessit ja niihin liittyvät syy-seuraussuhteet. Kurssilla tutustutaan luonnonmaantieteen tutkimusmenetelmiin ja harjoitellaan geomediaa hyväksi käyttäen tulkitsemaan luonnonmaisemia ja niiden syntyä. Kurssi perehdyttää luonnonmaantieteellisen tiedon käyttöön yhteiskunnassa ja arkielämässä.

 

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• osaa käyttää luonnonmaantieteen peruskäsitteitä
• osaa hankkia, analysoida, tulkita, arvioida ja esittää luonnonmaantieteellistä tietoa geomediaa hyväksi käyttäen
• ymmärtää maapallon planetaarisuudesta johtuvia ilmiöitä
• ymmärtää elottoman ja elollisen luonnon vyöhykkeisyyden maapallolla
• ymmärtää, miten ja miksi luonnonmaisemat muuttuvat, ja osaa tulkita kuvista ja kartoilta luonnonmaisemien rakennetta, syntyä ja kehitystä
• ymmärtää luonnonmaantieteellisen tiedon merkityksen yhteiskunnassa ja ihmisten arkielämässä.

 

 

Keskeiset sisällöt

 

Maantieteellinen ajattelu

• luonnonmaantieteellisten kysymysten asettaminen, tiedon hankinta, analysointi, arviointi ja esittäminen
• geomedia ja muut luonnonmaantieteen tietolähteet ja niiden käyttö sekä luonnonmaantieteen tutkimusmenetelmät

 

Maan planetaariset liikkeet ja niistä johtuvat ilmiöt

 

Ilmakehä ja vesikehä liikkeessä sekä vyöhykkeisyys

• ilmakehän rakenne ja tuulet
• sateet
• meriveden liikkeet
• sää ja sen ennustaminen
• ilmasto- ja kasvillisuusvyöhykkeet

 

Maapallon rakenne ja muuttuvat pinnanmuodot

• endogeeniset ja eksogeeniset tapahtumat maanpinnan muokkaajina
• luonnonmaisemien tulkinta karttojen ja kuvien avulla
• arvokkaat luonnonmaisemat

 

Luonnonmaantieteellisen tiedon käyttö yhteiskunnassa ja arkielämässä

 

 

 

 

3. Yhteinen maailma (GE3)

 

Kurssilla tarkastellaan ihmismaantieteen ilmiöitä ja syvennetään ihmistoiminnan alueellisten piirteiden tuntemusta. Keskeisenä näkökulmana on luonnonvarojen ja ympäristön tarjoamien mahdollisuuksien arviointi ihmistoiminnan kannalta. Kurssilla tutustutaan ihmismaantieteen tutkimusmenetelmiin ja harjoitellaan geomediaa hyväksi käyttäen tulkitsemaan ihmistoiminnan jäsentymistä maapallolla. Kurssi perehdyttää ihmismaantieteellisen tiedon käyttöön yhteiskunnassa ja arkielämässä.

 

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• osaa käyttää ihmismaantieteen peruskäsitteitä
• osaa hankkia, analysoida, tulkita, arvioida ja esittää ihmismaantieteellistä tietoa geomediaa hyväksi käyttäen
• osaa analysoida ihmistoiminnan alueellisia piirteitä ja arvioida luonnonvarojen ja ympäristön tarjoamien mahdollisuuksien vaikutusta niihin
• tuntee eri kulttuureja ja arvostaa niiden moninaisuutta sekä kunnioittaa ihmisoikeuksia
• osaa arvioida ihmisten hyvinvointia ja ympäristön tilaa maapallon eri alueilla
• ymmärtää ekologisesti, taloudellisesti, kulttuurisesti ja sosiaalisesti kestävän kehityksen merkityksen maailman tulevaisuudelle
• ymmärtää ihmismaantieteellisen tiedon merkityksen yhteiskunnassa ja ihmisten arkielämässä.

 

Keskeiset sisällöt

 

Maantieteellinen ajattelu

• ihmismaantieteellisten kysymysten asettaminen, tiedon hankinta, analysointi, arviointi ja esittäminen
• ihmismaantieteen peruskäsitteet
• geomedia ja muut ihmismaantieteen tietolähteet sekä tutkimusmenetelmät
• miellekartat, paikkojen kokeminen ja alueellinen identiteetti

 

Väestö ja asutus

• väestönkasvu, asutus, muuttoliikkeet, kaupungistuminen
• kulttuurien moninaisuus ja ihmisoikeuksien toteutuminen

 

Alkutuotanto ja ympäristö

• kestävä maa-, kala- ja metsätalous

 

Teollisuus ja energia

• raaka-aineet, energialähteet, biotalous ja teollisuuden sijainti

 

Palvelut, liikkuminen ja vuorovaikutus

• liikenne, matkailu, globaali talous ja informaatioteknologian kehitys

 

Ihmistoiminnan alueellinen rakenne

• maankäyttö, keskukset ja periferiat
• kulttuurimaisemien tulkinta karttojen, kuvien ja muun geomedian avulla

 

Ihmismaantieteellisen tiedon käyttö yhteiskunnassa ja arkielämässä

 

 

 

4. Geomedia – tutki, osallistu ja vaikuta (GE4)

 

Kurssi perehdyttää aiemmilla kursseilla hankittujen maantieteellisten tietojen ja taitojen soveltamiseen tutkielman laatimisessa tai osallistumis- ja vaikuttamisprojektin toteuttamisessa. Keskeisiä näkökulmia kurssilla ovat osallistuva suunnittelu, maailmanlaajuiset kehitystrendit ja geomedian käyttö tutkimuksessa ja vaikuttamisessa.

 

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• osaa asettaa maantieteellisiä kysymyksiä ja käyttää geomediaa maantieteellisten ongelmien ratkaisemisessa
• kehittää taitojaan hankkia, käsitellä, analysoida, tulkita, arvioida ja esittää maantieteellistä tietoa
• osaa käyttää paikkatietosovelluksia
• ymmärtää geomedian merkityksen omassa arjessa ja yhteiskunnan eri aloilla
• tuntee maailmanlaajuisia kehitystrendejä ja Suomen kehitysyhteistyön tavoitteet
• ymmärtää kestävän kehityksen merkityksen aluesuunnittelun lähtökohtana ja tuntee kansalaisten mahdollisuudet vaikuttaa oman ympäristönsä suunnitteluun ja kehittämiseen
• osaa käyttää geomediaa maantieteellisen tutkielman laatimisessa tai osallistumis- ja vaikuttamisprojektissa, jossa on paikallinen, alueellinen tai globaali ulottuvuus.

 

Keskeiset sisällöt

 

Geomedian käyttö arjessa, työelämässä ja kestävän kehityksen edistämisessä

 

Geomedia ja maantieteelliset tutkimustaidot

• kartografian ja paikkatiedon perusteet sekä muu geomedian käyttö maantieteen tutkimuksissa
• ongelmien asettaminen, tutkimusaineiston hankinta, käsittely, analysointi, tulkinta, arviointi, havainnollistaminen ja esittäminen

 

Kehityksen ohjailu ja kestävä kehitys

• aluesuunnittelu ja osallistuvan suunnittelun periaatteet
• kehittyneisyyserot eri aluetasoilla sekä kansainvälinen yhteistyö, maailmanlaajuiset kehitystrendit ja kestävän kehityksen sitoumukset

 

Maantieteellinen tutkielma tai osallistumis- ja vaikuttamisprojekti

• maantieteellisen pienimuotoisen tutkielman laatiminen geomediaa hyväksi käyttäen tai paikallisen, alueellisen tai globaalin tason osallistumis- ja vaikuttamisprojektin toteuttaminen itsenäisesti tai yhteistyössä muiden kanssa geomediaa hyväksi käyttäen

• Koulukohtaiset soveltavat kurssit
  
  5. Maantieteen työkurssi (GE5)
  
  Tavoitteet

  Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

  • syventää keskeisiä maantieteen tietoja ja taitoja

  • harjoittelee sähköisessä ylioppilaskokeessa käytettäviä piirto-, taulukkolaskenta- jne ohjelmia

  Keskeiset sisällöt

  Kartografiset taidot
  
  Maisematulkinta
  
  Paikkatietotaidot
  
  6. Maantieteen kertauskurssi (GE6)
  
  Kurssilla kerrataan kurssien 1-4 sisältöjä sekä valmistaudutaan maantieteen ylioppilaskirjoituksiin. Suositellaan maantieteen ainereaalikokeeseen osallistujille.
  
  Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

  • täydentää tietojaan maantieteen kurssien aihealueista
  • kertaa aiemmin oppimiaan sisältöjä
  • osaa yhdistää eri kurssien sisältöjä ylioppilaskokeen edellyttämällä tavalla
  • harjoittelee ainereaalikokeen vastaustekniikkaa

  
  Keskeiset sisällöt
  

  • kurssien 1-4 keskeiset sisällöt
    
    
  • ylioppilaskokeen tehtävätyypit sekä vanhat koetehtävät

  7. Afrikkalainen kulttuuri (GE7)
  
  Kurssi on koulukohtainen soveltava kurssi, joka integroi historiaa ja maantiedettä. Kurssin tavoitteena on perehtyä Afrikan menneisyyteen ja nykyisyyteen, sen luontoon ja luonnon merkitykseen kulttuurien muotoutumisessa. Yksi tarkastelukulma on kulttuurien kohtaaminen Afrikan mantereella. Kurssin tavoitteena on myös auttaa valmistautumisessa YO-tutkinnon ainereaalin oppiainerajat ylittäviin tehtäviin. Kurssi toteutetaan verkkokurssina Pedanet-oppimisympäristössä. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä.
  
  Tavoitteet
  
  Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

  • hallitsee kulttuurintutkimuksen peruskäsitteitä ja erilaisia tapoja jakaa maailma kulttuurialueisiin

  • tunnistaa kulttuuristen arvojen ja maailmankuvien ilmenemisen arkielämässä ja sosiaalisissa suhteissa

  • selvittää luonnonolojen merkitystä ihmisen toiminnan kannalta sekä pohtii luonnonolojen vaikutusta afrikkalaisten kulttuurien syntyyn ja muotoutumiseen

  • ymmärtää tarkastelemansa kulttuuripiirin historiallisen kehityksen sekä sen arvojen ja elämäntapojen moninaisuuden ja osaa eritellä siihen vuorovaikutuksessa muiden kulttuurien kanssa syntyneitä kulttuurisia eroja ja yhtäläisyyksiä

  • osaa analysoida esimerkiksi taiteissa, uskonnossa ja sosiaalisissa rakenteissa esiintyviä kulttuurisia arvoja ja käytäntöjä

  • osaa kriittisesti eritellä ja arvioida kulttuurisia eroja koskevia väitteitä sekä eri kulttuureihin liitettyjä stereotypioita

  • pohtii Afrikan mantereen ja afrikkalaisten kulttuurien asemaa ja vaikutusta nykypäivän maailmassa
  • selvittää Afrikan mantereen ja sen maiden asemaa ja merkitystä kansainvälisessä politiikassa ja taloudessa
  • pohtii Afrikan kehityssuuntia ja tulevaisuudennäkymiä
  
  
  Keskeiset sisällöt
  
  
  • Afrikan luonnon monimuotoisuus ja sen merkitys kulttuurien syntyyn ja muotoutumiseen
  • Afrikka ennen eurooppalaisten tuloa
  • Löytöretket ja imperialismin aika
  • Afrikan valtioiden itsenäistyminen
  • Afrikka tänään
  • Afrikan tulevaisuus