ALOITUS  Opiskeluympäristössä aloitusvaiheen tyypillinen käynnistäjä on opettajan tehtävänanto. Tehtävän ja siihen liittyvän tiedontarpeen hahmottaminen voi olla vaikeaa, ja herättää usein epävarmuutta ja hämmennystä.

VALINTA  Aiheenvalintavaiheessa päätetään mistä halutaan etsiä tietoa. Kun aihe on valittu, epävarmuus vaihtuu innostukseksi – ollaan valmiita tarttumaan toimeen!  

TUNNUSTELU Tunnusteluvaiheessa kokeillaan tiedonhakua. Tietoa löytyy ehkä liian paljon tai hyvin niukasti. Hakusanat eivät toimi, ja apua on vaikea pyytää. Tässä vaiheessa ollaan usein turhautuneita ja epätoivoisia.  

MUOTOILU  Muotoiluvaiheessa tutustutaan aiheeseen paremmin. Lisääntyneen tiedon myötä kuva aiheesta täsmentyy, tiedonhaku helpottuu ja kiinnostus palaa.  

KERUU  Informaation keruuvaiheessa tiedonhaku on määrätietoista ja mieli luottavainen.  

ESITYS  Tulosten esittämisvaiheessa arvioidaan omaa tiedonhaku- ja oppimisprosessia. Lopputulokseen (esim. esitelmään tai opinnäytetyöhön) ollaan joko tyytyväisiä tai tyytymättömiä.

Lähde: Kompassi: opas tiedonhallinnan perusteisiin