Harjoitus: Sähköinen palaute

Harjoituksen tarkoituksena on oppia hyödyntämään Socrative -palvelua sähköiseen palautteen keräämiseen. Palautteen kohteena voi olla opettajan pitämä oppitunti tai opintokokonaisuus, työtavat, toisen oppilaan pitämä esitelmä, koulun toimintatavat (vanhempainillassa) tms. Socrative mahdollistaa myös esimerkiksi sanakokeiden tai tietokilpailujen pitämisen. Vastaajien ei tarvitse luoda tunnuksia Socrativeen.

Taitotasot, joihin harjoitus liittyy:

• Harjoittelee TVT:n avulla palautteen antamista, saamista ja hyödyntämistä

Valmisteltavaa ennen oppituntia:

• Luo oma tunnus Socrativeen ja tutustu sen käyttöön. (Ohjeita alla)

Eri tapoja käyttää Socrativea oppitunnilla:

• Ollaanko perillä? -kysymykset. Opettaja kysyy käsitellystä asiasta muutaman täsmäkysymyksen, joihin oppilaat vastaavat nimellä tai nimettömänä. Opettaja saa välittömän palautteen siitä, kuinka hyvin asia on sisäistetty.
• Sanakokeet, välikokeet, pistarit. Socrativella voi luoda testejä, jotka kone tarkistaa itse. Vastauksista saa kattavan koosteen kysymyksittäin. Ongelmana on, että jos oppilaan täytyy kirjoittaa vastaus itse, täytyy sen olla kirjaimelleen oikein. Tämän ongelman voi kiertää tekemällä monivalintoja. Vastaukset tallentuvat Socrativeen ja ne voi ladata itselleen taulukkolaskentaohjelmaan.
• Palautteen antaminen. Opettaja voi kerätä nimetöntä tai nimellistä palautetta oppilailta tai vanhemmilta valitsemastaan aiheesta. Vastaukset tallentuvat. Jos haluat käyttää Socrativea vertaispalautteen antamiseen esimerkiksi pidetystä esitelmästä, palaute voidaan antaa sinun luomaasi kyselyyn, jonka tarvittaessa annat oppilaalle esim. tulosteena.
• Tietokisat. Socrativessa on Space Race -toiminto, jossa raketti tai muu hahmo liikkuu sitä edemmäs valkokankaalla, mitä useampaan kysymykseen on vastannut oikein. Opettaja saa kaikista vastauksista koosteen. Tietokisa toimii esimerkiksi kertaavana harjoituksena. Opettajan kysymysten laatimista voi helpottaa sillä, että oppilaat laativat kysymyksiä kerrattavasta asiasta, jotka opettaja sitten syöttää Socrativeen.
• Äänestäminen ja mielipiteiden kysyminen. Socrativen "quick question" -monivalintakysymys toimii hyvin esimerkiksi, kun halutaan, että oppilaat ottavat kantaa väitteisiin asteikolla täysin samaa mieltä-täysin eri mieltä. Väitteet voi sanoa ääneen, jolloin niitä ei tarvitse kirjoitella etukäteen koneella.