RUB3 / Fabritius

Päivittyvä taulukko tunti- ja läksytehtävistä (täydentää yllä olevaa kurssiohjelmaa) - toimi tämän mukaan myös, jos joudut olemaan pois tunnilta

Tämä taulukko päivittyy tunnin aikana tai sen jälkeen - tämä siis täydentää varsinaista kurssiohjelmaa (yllä), josta näet jo etukäteen tulevien tuntien pääaiheet.

DATUM:
(päivämäärä)		 PÅ LEKTIONEN:  
(oppitunnilla)		 HEMLÄXA:  
(kotiläksy)		 ANNAT:  
(muuta)
1) måndagen
den 10 oktober		 - Tutustu Minigrammatik-osioon, jossa edellisten kurssien asioita
- Start: Kertaavia kielioppitehtäviä:
harjoitukset 1a, 1b, 1c, 2a, 3a ja 3b 
- Pidä myös tauko 10 min.
- Jatketaan yhdessä klo 15.25.

- Ääntäminen (Start: Ääntäminen): sanapaino, vokaalit

- Teemasanasto: Finland:
- Sanaston läpikäyntiä
- Tee t. 4a ja 5a

Kysymyssanat: Kysymyssanat2.PNG

 - Tee loppuun tuntitehtävät,
jos jotain jäi kesken.

- Opettele jo muistamaan
Tema: Finland -teemasanastoa mahdollisimman hyvin.

- Start: Kertaavia kielioppitehtäviä:
Tee t. 10-10e (Apua tarvittaessa Minigrammatik-osiosta)		 - Tutustu digikirjaan
- Lue ajatuksella digikirjan Paranna kielenopiskelutaitojasi
-osio. Katso myös osiossa olevat erityisopettajan videot.
2)
onsdagen 
den 12
oktober

 - Pieniä kuullunymmärtämisharjoituksia:
- Open kertomus: Mitä tänään tapahtui? Vad hände i dag?
- Start: Arkista viestintää: harj. 5a

--- PAUS 10 min. ---

- Start: Kertaavia kielioppitehtäviä (käytä apuna Minigrammatik):
5a, 5b, 5c, 
4a, 4b, 4c (tavallisia liikkuvia määreitä: Tavallisia liikkuvia määreitä.pdf

(- Jos valmis, jatka Tema: Finland -sanaston opiskelua)

- Tema: Finland: Teksti 1: En helt vanlig finlanssvensk: Kuuntelu
- Tee 1a + 3a (-> samalla tekstiä läpikäyden)

 - Tee katsaus ekojen tuntien asioihin (tuntitehtävät+läksyt) ja varmistele osaamista. Tee loppuun mahdolliset kesken jääneet tehtävät.

- Halutessasi tee Tema: Finland -PedaBonus -tehtävä (kohdassa: Sanastoasioista)		 TREVLIGT HÖSTLOV! :)
3)
måndagen
den 24
oktober		 HÖSTLOV (syysloma); prata med någon eller fundera själv:
- Berätta om TRE saker som du gjorde (=teit) på höstlovet. Använd imperfekt!
Hjälpord (apusanoja): - käytä näitä tai muita sanoja!
- vila (levätä) (I, imperfekt: vilade)
- sova (IV, imperfekt: sov)
- äta (IV, imperfekt: åt)
- besöka (käydä) (II, imperfekt: besökte)
- titta (I), läsa (II), träffa (I), jobba (I), spela (I)...

---
- Start-osio: Pohjoismaat pähkinänkuoressa:
1a, 1b, 2a ja 3a

--
- Text 1: En helt vanlig finlandssvensk: Kuuntele teksti ja varmista ymmärrys. Katso, että olet tehnyt t. 1a ja 3a (jatka tarvittaessa loppuun). Jatka eteenpäin: t. 3b, 4a, 5a ja 6.
Pidä myös tauko (10min.)
Palaa luokkaan viim. klo 15.35.

--
Adjektiivin vertailu:
- Kaikista yleisin vertailu: esim.
fin - finare - finast (hieno - hienompi - hienoin)
snabb - snabbare - snabbast (nopea - nopeampi - nopein)
- Seuraavaksi: yleisin epäsäännöllinen: vokaalimuutos (å->ä, u->y, o->ö +-re / -st), esim.
lång - längre - längst (pitkä - pidempi - pisin),
ung - yngre - yngst (nuori - nuorempi - nuorin)
stor - större - störst (iso - isompi - isoin)

+ tehtiin yhdessä aiheesta teht. 1a (säännöllinen) ja 1b:n kohdat 1-4 (epäsäännöllinen - jatketaan 1b yhdessä loppuun ensi tunnilla)

 - Opettele Text 1: En helt vanlig finlanddsvensk -tekstin sanastoa jo mahdollisimman hyvin. Halutessasi tee PedaBonus-tehtävä (omalla alasivullaan kohdassa Sanastoasioista), josta voit saada pisteitä kokeeseen.

- Tee loppuun tuntitehtävät, jos jotain jäi kesken.

- Adjektiivin vertailu: Opettele pääsääntö -are, -ast + vokaalimuutos ja -re/-st
- Katso video (kielioppiosiossa)

  
4)
onsdagen 
den 26
oktober		 - Kielioppi: Adjektiivien vertailu:
Asian läpikäynti ja muistelu yhdessä, uutena myös nyt kokonaan epäsäännölliset (esim. liten - mindre - minst (pieni - pienempi - pienin) sekä mer(a) ja mest -sanoilla vertailu
Läpikäynti: Vertailumuotojen käyttö 
Opetusvideon katsominen kielioppiosiosta

Harjoituksia: 1b, 2a, 2b, 6
Harjoitusten läpikäynti asiaa samalla kerraten

(--> Jos valmis, lähde tekemään myös Test-tehtäviä asiasta, niin näet jo, kuinka hyvin osaat.)

--- Tauko 10 min. ---

Uuden teemasanaston: medier parissa työskentelyä:
- Tutustu teemasanastoon ja poimi sieltä (vihkoon/omiin muistiinpanoihin):
- 10 itsellesi uutta sanaa
- sanoja, jotka olisi helppo arvata esim. englannin perusteella (ainakin viisi sanaa)
- ainakin seitsemän sanaa, jotka liittyvät omaan elämääsi / median käyttämiseesi

(jätä tilaa vihkoon, esim. viereinen sivu, jotta voit jatkaa myöhemminkin)

+ jatka jo osittain myös kirjan tehtäviin: 6a, 4a, 3a.

---

Kielioppiasia: Prepositiot paikanilmauksissa
- Läpikäyntiä
- Tee harj. 1a

 - Kertaa ja yritä omaksua jo hyvin kielioppiasia Adjektiivien vertailu. Opettele muistamaan myös epäsäännöllisesti vertailtavia (esim. gammal - äldre - äldst). Suosittelen tekemään myös Test-tehtävät aiheesta.

- Teemasanasto medier: Käy läpi ja opiskele sanastoa (muista myös kuuntelumahdolisuus), tee loppuun tuntitehtävät (jatka omaa sanalistaa + tee loppuun 6a, 4a, 3a)

- Käy läpi ja opettele kieliopista: Prepositiot paikanilmauksissa		 Ota ensi kerralla mukaan myös kuulokkeet!
5)
måndagen
den 31
oktober		 Hörförståelseprov (kuuntelukoe) 1/2!

Pronominit man ja det:
- Asian läpikäynti yhdessä (Fokus grammatik: Pronominit man ja det
- Tee teht. 1, 2 (huomaa myös sääsanat tehtävässä 2 - opettele!) ja 3. Pieni tauko samalla jos tarpeen, jatketaan yhdessä 15.25.

Prepositiot paikanilmauksissa (Fokus 3 grammatik):
- Asian muistelu, kertaus viime kerralla
- Tee harj. 1b ja 2
- Tien kysymiseen ja neuvomiseen liittyviä ilmauksia: RUB3_tien_neuvominen (1).pdf
- Harj. 4a: Tee

 - Kertaa kielioppiasia: Man ja det (pronominit); Tee Test-tehtävät 1 ja 2.

- Kertaa/opettele kielioppiasia Prepositiot paikanilmauksissa sekä tien kysymiseen ja neuvomiseen liittyviä ilmauksia (tuntimoniste +Fokus grammatik: Prepositiot paikanilmauksissa: 4a); tee 4b.

- Jatka 26.10. tunnilla ja läksynä olleiden ohjeiden mukaan medier-teemasanaston opiskelua.		  
6)
onsdagen
den 2 
oktober

  - Käy läpi oma kuuntelusuorituksesi, ja kysy jos kysyttävää (peda.net - kuuntelukoe 1/2 - tai kohdassa Arvioinnit)
- Kertaa teemasanastoa: Tema: medier,
ja tee t. 5a (+katso, että aiemmat aiheesta tehdyt tehtävät on tehty)
Jos valmis, jatka: 8a / 9a / 9c (kuullun-/luetunymmärryksen harjoittelua)

Tema: Medier: Så här är du källkritisk (kohta 10 digikirjassa) - käy läpi niin, että ymmärrät / suomenna.
---
Kielioppiasia: Interrogatiivipronominit eli kysyvät pronominit: läpikäynti,
harj. 1 ja 2

---
Kielioppiasia: Relatiivilause/relatiivipronominit,
harj. 1 ja 2

---
Teemasanasto: medier: dialogin 2a kuuntelu

 Kertaa kieliopista sekä interrogatiivipronominit että relatiivilause
+Tee relatiivilauseesta t. 3a ja 5 (muista, että relatiivilause on sivulause, eli siinä on sivulauseen sanajärjestys (kon-su-kie-pre)

Teemasanasto: medier: tee harj. 2b (2a:n avulla) 


 Ota kuulokkeet mukaan ensi kerralla!
Ta med dina hörlurar nästa gång! 
7) 
måndagen 
den 7
november		 Hörförståelseprov (kuuntelukoe) 2/2 i peda.net!

Kun olet valmis:
Siirrymme käsittelemään kirjan tekstiä 2 Våga vara dig själv! (osiossa medier).
(Teksti kertoo samasta Ida Christine -nimisestä nuoresta, josta kuulimme jo kurssin aiemmassa kuuntelukokeessa (1/2).)
Toimi seuraavasti:
  • Tutustu suomennokseen tekstistä 2. Huomaa kuitenkin, että suomennoksessa on joitakin virheitä! Suomennos on tässä: Fokus3_Text2_Suomennos.pdf
  • Kuuntele tai lue sitten teksti 2 kirjasta.
  • Käy uudelleen läpi suomennos ja korjaa siinä olevat virheet tekstin avulla. Kannattaa pitää tekstiä ja suomennosta auki vierekkäisillä välilehdillä.

Jatketaan yhteisesti:
- Tekstin 2 kuuntelu
- Tarkista suomennos tästä: Text_facit.pdf
- Tee t. 1 ja 4a

---
TAUKO 10min+
Ala työskennellä seuraavasti (joustava työskentely):
Tutustu alasivuun:
https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/kt21lt/rub3-fabritius/ruotsinkielisia-uutis-ym.-sivustoja

+ Ala työstämään uutisaiheista kurssitehtävää (saman sivun alla)
HUOM. LL-Bladetissa otsikot ovat:
Finland / Världen / Sport jne... -> Valitse niistä!
Palaa luokkaan klo 15.55.

 - Jatka loppuun tekstin 2 Våga vara dig själv! tuntitehtävät (1 ja 4a) - huomaa tarvittaesssa apu suomennoksesta (tuntitehtävistä). 
- Tee myös 5a + 5c. 

- Kielioppi: Kertaa tähänastisia kielioppiasioita + tarkista, että viime kerran kielioppiläksyt on tehty - palataan niihin ensi kerralla

- Edistäkää / tehkää valmiiksi kurssitehtävä!		  
8)
onsdagen
den 9
november		 - Käy läpi oma kuuntelusuorituksesi, ja kysy jos kysyttävää (peda.net - kuuntelukoe 2/2 - tai kohdassa Arvioinnit)
-> Ei huono idea vielä käydä kotona oma kuuntelu tai vaikka molemmat uudestaan läpi, kuunnella, katsoa oikeat vastaukset ja ehkä nyt vielä oppia niistä :) Ope on merkannut pisteet jo ylös, joten uutta palautusta ei enää voi jättää.

---
Tekstin 2 Våga vara dig själv! (=Uskalla olla oma itsesi!) (osiossa medier) parissa työskentelyä:
Vamista, että tehty viime kerran + läksyt:
(- Jatka loppuun tekstin 2 Våga vara dig själv! tuntitehtävät (1 ja 4a) - huomaa tarvittaesssa apu suomennoksesta (tuntitehtävistä). 
- Tee myös 5a + 5c.)
-> Jatka tehtäviä eteenpäin: 6a, 8 +halutessasi PedaBonus-tehtävä
---

Kielioppi:
Demonstratiivipronominit
- Käy kirjasta läpi asia (Fokus 3 grammatik: Demonstratiiviprononminit - rullaa sivua alaspäin ja lue myös esimerkit.
- Ala tehdä harjoituksia: 1a, 3b (jos haluat haastetta, tee myös 4)

PAUS: 10 minuter

Klo 15.20-15.45 edistä seuraavia asioita omaan tahtiisi:
- Jatka demonstratiivipronominitehtäviä (yllä), tarvittaessa apua myös PowerPointista kohdassa Kieliopin PowerPointit
- Jatka Tekstin 2 tehtäviä (yllä) ja/tai opettele jo muistamaan sanoja koetta varten
- Jatka viime kerran uutisaiheista kurssitehtävää
- Tutustu teemasanastoon Musik (kohdassa Fokus: musik) + tee t. 2a+2b, 4 ja 5b
---

- Fokus: musik ->
Teksti 3 Miriam - en tuff och känslig popstjärna
- Tekstin kuuntelu yhdessä + Miriamin biisin Finders Keepers kuuntelu YouTubesta
- Käy läpi rivit 1-9 niin, että ymmärrät

 - Jatka loppuun tuntitehtävät (kaikki!), jotka jäivät kesken

- Käy läpi tekstin 3 Miriam... sisältö (loppuun asti) niin, että ymmärrät tekstin. Käytä apunasi tekstin sanastoa (ordlista).		  
9)
måndagen
den 14
november		 Päivän asiat tässä:

HUOM. Ollaan luokassa ja työskennellään koko kaksoistunti hiljaisena työskentelynä, jokainen omaan tahtiinsa. Opettaja auttaa ja neuvoo tarvittaessa - viittaa opettaja luoksesi.
Äänestetään tauon pidosta. Jos taukoa ei ole, lopetetaan viim. klo 16.00.

Tee tänään kaksoistunnin aikana seuraavat asiat (ainakin 1-3; kohta 4 on kokeeseen kertausta, koe on ylihuomenna) - Voit työskennellä myös muussa kuin numerojärjestyksessä, kunhan teet päivän asiat.

1) Teksti 3 Miriam - en tuff och känslig popstjärna (otsikon Fokus musik alla):
- Kuuntele/lue teksti vielä läpi (mieluiten sekä kuuntele että lue!)
- Käy läpi tekstin suomennos tästä - huom. alussa sisältövirheitä sisältävä, jotta voit halutessasi etsiä virheet, lopussa korjattu eli oikea suomennos: fokus-monisteet-3-text-3-suomennostehtava-04abf853ebcb6fb4.pdf
- Tee harj. 3a, 4a ja 5a (huom. tärkeitä sanastotehtäviä myös koetta varten!)

2) Kielioppi (grammatik): Indefiniittipronominit:
Tutustu indefiniittipronomineihin kirjasta sekä PowerPointista täällä peda.netissä kohdassa Kielioppiasioista tai tästä: Fokus_3_indefiniittipronominit+(LOPS21).pptx
- Tee harj. 1a ja 3 sekä Test-tehtävät 1 ja 2.

3) Kirjoitelmatehtävä: Ohjeet tässä: RUB3_kirj (2).pdf

-----

+ 4) Jos aikaa jää: Kokeeseen kertausta:

Koealue:
  • Tekstien 1, 2 ja 3 sanastot ("tärppi"tehtävinä tehtävien 3a/4a (joissa otsikko: Etsi ilmaukset tekstistä) sanat/ilmaukset.
  • Teemasanastot Finland, medier ja musik

HUOM. Sanastoasioista myös digikirjan tarjoama apu kuten kääntökortit/Test-tehtävät sekä PedaBonus-tehtävät!

  • Kielioppi: Adjektiivien vertailu, prepositiot paikanilmauksissa, pronominit man ja det, relatiivilause, interrogatiivi-, demonstratiivi- ja indefiniittipronominit

HUOM. Kertaa jokaisesta aiheesta myös tehdyt harjoitukset / mahdolliset omat muistiinpanosi / mahdollinen opetusvideo digikirjassa (kielioppiasiat) / PowerPoint peda.netissä kohdassa Kielioppiasioista / digikirjan Test-tehtäviä! 

Tsemppiä kokeeseen kertaamiseen ja kokeeseen!

Koe ylihuomenna eli ke 16.11. klo 14.10 luokassa, tule ajoissa. Koe on Abitti-koe; ota omat välineet mukaan!

 Kertaa ja opettele hyvin kurssin asioita kokeeseen! Tsemppiä :) Koe on Abitti-koe; ota omat välineet mukaan!
10)

      

Palautuskansio kirjoitelmille:

Palauta tekstisi tiedostona (esim. Word- tai pdf-tiedosto) tänne:
  • Palauta kuva tai muu tiedosto

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.