Devoirs et info - automne 2026
le 19 octobre
Le "café suspendu", la solidarité en offrant une boisson chaude aux plus démunis (par France 3 Hauts-de-France) : https://www.youtube.com/watch?v=z1ygzWX8Xr
Alkuun katsottiin video Le café suspendu.
Juteltiin parin kanssa asioista, jotka auttavat pitämään mielen positiivisena hankalampina aikoina.
Luettiin p.116 Consommez solidaire ja tarkistettiin ex.A questions 1-6.
Juteltiin esineiden ja palvelusten lahjoittamisesta vähäosaisemmille lähiseudulla.
Tarkistettiin p.118 exprimer l'opinion ex.1-4.
Tehtiin vielä ex.5 lauseet.
Juteltiin liftaamisesta p.116 ex.1.
Harjoiteltiin kuuntelua p.116 ex.1 L'auto-stop organisé.
Opeteltiin kuluttamiseen liittyvää sanastoa p.120 ex.1 complétez les phrases.
Puhuttiin nettimielipiteiden merkityksestä omalle ostopäätökselle p.119 ex.E question 1.
Tehtiin kuunteluharjoitus Vrais ou faux avis ? p.119 ex.E questions 3 & 4.
Devoirs : p.117 ex.C lire "La livraison devient collaborative" et répondre aux questions 2-9, ainsi que
p.120 ex.2 retrouvez les mots.
le 12 octobre
Bonnes vacances d'automne ! Le cours continuera le 19 octobre.
le 5 octobre
Et si tu n'existais pas (par Joe Dassin) : https://www.youtube.com/watch?v=Md3IrAzUpZc&list=RDMd3IrAzUpZc&start_radio=1
Aloitettiin kuuntelemalla Joe Dassin'in laulu Si tu n'existais pas.
Juteltiin itselle tärkeistä lauluista.
Luettiin p.110 Une master-class, ça vous tente ? ja tarkistettiin sisältökysymykset.
Juteltiin master-class -verkkokurssien ideasta.
Kerrattiin gerundi p.111 ja tarkistettiin ex.1-4.
Keskusteltiin samanaikaisesta tekemisestä ja oppimisen keinoista / p.111 ex.6 &7.
Harjoiteltiin kuuntelua p.107 ex.G Une école d'ingénieurs au Cameroun.
Keskusteltiin pareittain yliopistojen yhteistyöstä p.107 ex.G question 4.
Harjoiteltiin oppimiseen liittyvää sanastoa p.112 ex. 2& 3 ja
juteltiin omista työelämätaidoista ex.5 Quelles soft-skills avez-vous ?
Devoirs : lire p.116 'Consommez solidaire' et répondre aux questions 1-6, ainsi que
p.118 Exprimer l'opinion ex.1-4.
le 28 septembre
Le système éducatif français (par Français avec Pierre) : https://www.youtube.com/watch?v=9LWAjeG_dKs
Katsoimme alkuun osan videosta Le système éducatif français.
Kerrottiin parille oma mielipide Suomen koulutusjärjestelmästä ja Pisa-tuloksista.
Luettiin p.107 Une école de mode alternative ja tarkistettiin ex.F luetun ymmärrystehtävä.
Juteltiin tekstin muotikoulun toimintaideasta ja sen laajentamisesta muille aloille.
Kerrattiin päämäärän ilmaisemiseen tarvittavia konjunktioita p.109 exprimer le but ja tarkistettiin ex.1, 2 & 3.
Katsottiin video Euroc, un campus européen p.105 ex.D ja vastattiin kuuntelukysymyksiin /question 2.
Juteltiin parin kanssa ammatin vaihtamisesta tai ammatissa pysymisesta p.108 ex.H question 1 ja
luettiin tunnilla Besoin de changement. Vastattiin sisältökysymyksiin questions 2 & 3.
Lopuksi kuunneltiin vielä p.108 Se convertir dans le stand-up ja vastattiin siihen liittyviin kysymyksiin 2 & 3.
Devoirs : lire p.110 ex.K Une master class, ça vous tente ?
et répondre aux questions 1-5, ainsi que
réviser le gérondif p.111 ex.1-4.
le 21 septembre
Qu'est-ce que tu veux faire quand tu seras grand ? (II) / Easy French 26 : https://www.youtube.com/watch?v=EHMPLXVeO9c
Aluksi vastattiin yhdessä kyselyyn tulevaisuuden työväenopistosta.
Sitten juteltiin avaruusmatkailusta p.95 ex.L question 1.
Kuunneltiin p.95 ex.L On part en vacances dans l'espace ?
Sitten katsottiin video, jossa kysellään ranskalaislasten tulevaisuuden ammatteja. (ks. linkki yllä)
Juteltiin omista lapsuuden koulutushaaveista ja omasta koulutuksen hankkimisesta.
Aloitettiin unité 7: luettiin pareittain p.102 Les campus connectés ja
tarkistettiin ex.A questions 1 & 2.
Juteltiin tekstin koulutusideoista.
Kerrattiin relatiivipronominit p.94 ja
tarkistettiin kotitehtävät ex.1, 2 & 3.
Harjoiteltiin kuuntelua p.102 ex.B Quelle formation choisir ?
Lopuksi opeteltiin koulutukseen liittyvää sanastoa p.106 vocabulaire - les études: ex.1 les personnes.
Devoirs : lire p.107 Une école de mode alternative et répondre ex.F questions 1-4, ainsi que
p.109 Grammaire : Exprimer le but - questions 1-3.
le 14 septembre
Copenhague : avez-vous déjà entendu parler du "tourisme vert" ? (FRANCE 24) https://www.youtube.com/watch?v=U0ZsOreDJq8
Aloitimme katsomalla videon "Copenhague : Avez-vous déjà entendu parler du 'tourisme vert' ?"
Juteltiin videon ideoista ja ympäristöystävällisen loman vietosta.
Luettiin p.92 On tente la micro-aventure ? ja tarkistettiin ex.H questions 2-5.
Juteltiin omista miniseikkailuista ja Tampereen sekä Suomen mielenkiintoisista kohteista.
Kerrattiin prepositioita ja paikan adverbeja p.94 ex.1, 2 & 3.
Juteltiin edellisen loman majoituspaikoista p.94 ex.4.
Harjoiteltiin kuuntelua p.93 ex.I "Une odyssée à vélo solaire" - vastattiin questions 1, 3 & 6.
Harjoiteltiin matkustamiseen liittyvää sanastoa p.96 ex.1 le voyage sur terre.
Devoirs : lire unité 7 p.102 Les campus connectés et répondre aux questions 1 & 2, ainsi qu'
étudier les pronoms relatifs simples p.104 et faire ex.1, 2 & 3.
le 7 septembre
Le fromage, un allié santé ? (France 2 par apprendre.tv5monde.com) https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-elementaire/le-fromage-un-allie-sante
Katsottiin alkuun video Le fromage, un allié santé ? Juteltiin parin kanssa juustojen syönnistä.
Luettiin p.89 teksti Du projet au voyage ja tarkistettiin kotitehtävät questions 1 & 2.
Juteltiin kävelemisestä ja mahdollisista pitkän matkan kävelykohteista.
Kerrattiin ajan ilmauksia p.89 ja tarkistettiin ex.1 & 2.
Kerrattiin konsonanttisen H:n ääntäminen p.90 ja tehtiin ex.1-3.
Harjoiteltiin kuullun ymmärtämistä p.92 ex.G Le tour du monde en train ja vastattiin questions 1 & 2.
Juteltiin parin kanssa junamatkustamisesta p.92 question 7.
Lopuksi tutustuttiin p.93 ex.J taulukkoon Vers un tourisme plus vert ja juteltiin oman matkustamisen muutoksista.
Devoirs : p.92 ex.H lire On tente la micro-aventure ? et répondre aux questions 2-5, ainsi que
p.94 Les prépositions et adverbes de lieu / ex.1 échauffement.
le 31 août
Bienvenue au cours !
Céline Dion : Bonjour, Pardon, Merci (vidéo officielle) https://www.youtube.com/watch?v=BbatcDcn
Aluksi käytiin läpi kurssin käytännön asioita ja opiskelijoiden tavoitteita sekä tutustuttiin.
Kuunneltiin Céline Dionin laulu: Bonjour. Pardon. Merci.
Kerrottiin parille itsestä ranskaksi muutamalla sanalla.
Kirjasta kerrattiin matkailusanastoa ja kerrottiin matkojen valmistelusta p.90 ex.1A.
Tehtiin sanastotäydennys p.90 ex. 2.
Harjoiteltiin kuullunymmärtämistä ja katsottiin video "Chochou nous emmène au Cameroun" / p.91 ex.F questions 1-2.
Lopuksi kerrottiin parille viimeisimmästä matkasta p.88 ex.6.
Devoirs : p.89 ex.D lisez le texte "Du projet au voyage" et répondez aux questions 1 & 2,
ainsi que p. 89 Grammaire : les indicateurs de temps / faire les exercices 1 et 2.
Le "café suspendu", la solidarité en offrant une boisson chaude aux plus démunis (par France 3 Hauts-de-France) : https://www.youtube.com/watch?v=z1ygzWX8Xr
Alkuun katsottiin video Le café suspendu.
Juteltiin parin kanssa asioista, jotka auttavat pitämään mielen positiivisena hankalampina aikoina.
Luettiin p.116 Consommez solidaire ja tarkistettiin ex.A questions 1-6.
Juteltiin esineiden ja palvelusten lahjoittamisesta vähäosaisemmille lähiseudulla.
Tarkistettiin p.118 exprimer l'opinion ex.1-4.
Tehtiin vielä ex.5 lauseet.
Juteltiin liftaamisesta p.116 ex.1.
Harjoiteltiin kuuntelua p.116 ex.1 L'auto-stop organisé.
Opeteltiin kuluttamiseen liittyvää sanastoa p.120 ex.1 complétez les phrases.
Puhuttiin nettimielipiteiden merkityksestä omalle ostopäätökselle p.119 ex.E question 1.
Tehtiin kuunteluharjoitus Vrais ou faux avis ? p.119 ex.E questions 3 & 4.
Devoirs : p.117 ex.C lire "La livraison devient collaborative" et répondre aux questions 2-9, ainsi que
p.120 ex.2 retrouvez les mots.
le 12 octobre
Bonnes vacances d'automne ! Le cours continuera le 19 octobre.
le 5 octobre
Et si tu n'existais pas (par Joe Dassin) : https://www.youtube.com/watch?v=Md3IrAzUpZc&list=RDMd3IrAzUpZc&start_radio=1
Aloitettiin kuuntelemalla Joe Dassin'in laulu Si tu n'existais pas.
Juteltiin itselle tärkeistä lauluista.
Luettiin p.110 Une master-class, ça vous tente ? ja tarkistettiin sisältökysymykset.
Juteltiin master-class -verkkokurssien ideasta.
Kerrattiin gerundi p.111 ja tarkistettiin ex.1-4.
Keskusteltiin samanaikaisesta tekemisestä ja oppimisen keinoista / p.111 ex.6 &7.
Harjoiteltiin kuuntelua p.107 ex.G Une école d'ingénieurs au Cameroun.
Keskusteltiin pareittain yliopistojen yhteistyöstä p.107 ex.G question 4.
Harjoiteltiin oppimiseen liittyvää sanastoa p.112 ex. 2& 3 ja
juteltiin omista työelämätaidoista ex.5 Quelles soft-skills avez-vous ?
Devoirs : lire p.116 'Consommez solidaire' et répondre aux questions 1-6, ainsi que
p.118 Exprimer l'opinion ex.1-4.
le 28 septembre
Le système éducatif français (par Français avec Pierre) : https://www.youtube.com/watch?v=9LWAjeG_dKs
Katsoimme alkuun osan videosta Le système éducatif français.
Kerrottiin parille oma mielipide Suomen koulutusjärjestelmästä ja Pisa-tuloksista.
Luettiin p.107 Une école de mode alternative ja tarkistettiin ex.F luetun ymmärrystehtävä.
Juteltiin tekstin muotikoulun toimintaideasta ja sen laajentamisesta muille aloille.
Kerrattiin päämäärän ilmaisemiseen tarvittavia konjunktioita p.109 exprimer le but ja tarkistettiin ex.1, 2 & 3.
Katsottiin video Euroc, un campus européen p.105 ex.D ja vastattiin kuuntelukysymyksiin /question 2.
Juteltiin parin kanssa ammatin vaihtamisesta tai ammatissa pysymisesta p.108 ex.H question 1 ja
luettiin tunnilla Besoin de changement. Vastattiin sisältökysymyksiin questions 2 & 3.
Lopuksi kuunneltiin vielä p.108 Se convertir dans le stand-up ja vastattiin siihen liittyviin kysymyksiin 2 & 3.
Devoirs : lire p.110 ex.K Une master class, ça vous tente ?
et répondre aux questions 1-5, ainsi que
réviser le gérondif p.111 ex.1-4.
le 21 septembre
Qu'est-ce que tu veux faire quand tu seras grand ? (II) / Easy French 26 : https://www.youtube.com/watch?v=EHMPLXVeO9c
Aluksi vastattiin yhdessä kyselyyn tulevaisuuden työväenopistosta.
Sitten juteltiin avaruusmatkailusta p.95 ex.L question 1.
Kuunneltiin p.95 ex.L On part en vacances dans l'espace ?
Sitten katsottiin video, jossa kysellään ranskalaislasten tulevaisuuden ammatteja. (ks. linkki yllä)
Juteltiin omista lapsuuden koulutushaaveista ja omasta koulutuksen hankkimisesta.
Aloitettiin unité 7: luettiin pareittain p.102 Les campus connectés ja
tarkistettiin ex.A questions 1 & 2.
Juteltiin tekstin koulutusideoista.
Kerrattiin relatiivipronominit p.94 ja
tarkistettiin kotitehtävät ex.1, 2 & 3.
Harjoiteltiin kuuntelua p.102 ex.B Quelle formation choisir ?
Lopuksi opeteltiin koulutukseen liittyvää sanastoa p.106 vocabulaire - les études: ex.1 les personnes.
Devoirs : lire p.107 Une école de mode alternative et répondre ex.F questions 1-4, ainsi que
p.109 Grammaire : Exprimer le but - questions 1-3.
le 14 septembre
Copenhague : avez-vous déjà entendu parler du "tourisme vert" ? (FRANCE 24) https://www.youtube.com/watch?v=U0ZsOreDJq8
Aloitimme katsomalla videon "Copenhague : Avez-vous déjà entendu parler du 'tourisme vert' ?"
Juteltiin videon ideoista ja ympäristöystävällisen loman vietosta.
Luettiin p.92 On tente la micro-aventure ? ja tarkistettiin ex.H questions 2-5.
Juteltiin omista miniseikkailuista ja Tampereen sekä Suomen mielenkiintoisista kohteista.
Kerrattiin prepositioita ja paikan adverbeja p.94 ex.1, 2 & 3.
Juteltiin edellisen loman majoituspaikoista p.94 ex.4.
Harjoiteltiin kuuntelua p.93 ex.I "Une odyssée à vélo solaire" - vastattiin questions 1, 3 & 6.
Harjoiteltiin matkustamiseen liittyvää sanastoa p.96 ex.1 le voyage sur terre.
Devoirs : lire unité 7 p.102 Les campus connectés et répondre aux questions 1 & 2, ainsi qu'
étudier les pronoms relatifs simples p.104 et faire ex.1, 2 & 3.
le 7 septembre
Le fromage, un allié santé ? (France 2 par apprendre.tv5monde.com) https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-elementaire/le-fromage-un-allie-sante
Katsottiin alkuun video Le fromage, un allié santé ? Juteltiin parin kanssa juustojen syönnistä.
Luettiin p.89 teksti Du projet au voyage ja tarkistettiin kotitehtävät questions 1 & 2.
Juteltiin kävelemisestä ja mahdollisista pitkän matkan kävelykohteista.
Kerrattiin ajan ilmauksia p.89 ja tarkistettiin ex.1 & 2.
Kerrattiin konsonanttisen H:n ääntäminen p.90 ja tehtiin ex.1-3.
Harjoiteltiin kuullun ymmärtämistä p.92 ex.G Le tour du monde en train ja vastattiin questions 1 & 2.
Juteltiin parin kanssa junamatkustamisesta p.92 question 7.
Lopuksi tutustuttiin p.93 ex.J taulukkoon Vers un tourisme plus vert ja juteltiin oman matkustamisen muutoksista.
Devoirs : p.92 ex.H lire On tente la micro-aventure ? et répondre aux questions 2-5, ainsi que
p.94 Les prépositions et adverbes de lieu / ex.1 échauffement.
le 31 août
Bienvenue au cours !
Céline Dion : Bonjour, Pardon, Merci (vidéo officielle) https://www.youtube.com/watch?v=BbatcDcn
Aluksi käytiin läpi kurssin käytännön asioita ja opiskelijoiden tavoitteita sekä tutustuttiin.
Kuunneltiin Céline Dionin laulu: Bonjour. Pardon. Merci.
Kerrottiin parille itsestä ranskaksi muutamalla sanalla.
Kirjasta kerrattiin matkailusanastoa ja kerrottiin matkojen valmistelusta p.90 ex.1A.
Tehtiin sanastotäydennys p.90 ex. 2.
Harjoiteltiin kuullunymmärtämistä ja katsottiin video "Chochou nous emmène au Cameroun" / p.91 ex.F questions 1-2.
Lopuksi kerrottiin parille viimeisimmästä matkasta p.88 ex.6.
Devoirs : p.89 ex.D lisez le texte "Du projet au voyage" et répondez aux questions 1 & 2,
ainsi que p. 89 Grammaire : les indicateurs de temps / faire les exercices 1 et 2.