Toiminta eri ympäristöissä

Hyvä osaaminen

  • Oppilas tietää koulun käytössä olevat digitaaliset ympäristöt ja osaa kirjautua niihin. Oppilas osaa käyttää digitaalisia ympäristöjä vuosiluokalle riittävällä tavalla.

Pedanet- ja Google-ympäristöt, kirjakustantajien omat ympäristöt esim. Sanomapro ja Otavan oppimateriaalit

  • Oppilas osaa ohjatusti siirtää ja käsitellä tietoa digitaalisten ympäristöjen välillä.

Onnistumisten lisääminen itsenäisesti Kasvun kansioon, kuvien liittäminen tekstiin Pedanetissä ja Googlen ympäristössä.

  • Oppilas osaa ohjatusti käyttää digitaalisia ympäristöjä tehtävien saamiseen ja palauttamiseen.

Pedanetissä tehtävän palauttaminen palautuskansiotyökalun kautta. Jos on käytössä Googlen Classroom, voi harjoitella palauttamista siellä.

  • Oppilas osaa ohjatusti käyttää (opetuksen ulkopuolisia) paikallisesti käytössä olevia järjestelmiä, joissa on oppilaan koulunkäynnin kannalta merkityksellistä tietoa.
  • Oppilas osaa avata ja sulkea sovelluksia sekä liikkua niiden välillä.
  • Oppilas osaa ohjatusti antaa oikeuksia sovelluksille.

Pedanetin Kasvun kansion oikeuksien antaminen opettajalle. 
Ohjeita Kasvun kansion käyttöön ja lukuoikeuksien käyttöön löydät TÄÄLTÄ

  • Oppilas harjoittelee hahmottamaan oman oppimisensa edistymistä digitaalisessa ympäristössä olevan ominaisuuden avulla.

Tehdään itsearviointia Pedanetin Kasvun kansioon. Tämän voi toteuttaa Pedanetissä niin, että samalla kun tallentaa kuvaa onnistumisesta/työstä Kasvun kansioon, laittaa kuvan alapuolella olevaan "Kuvaus"-tekstikenttään itsearvioinnin työstään.

Edistynyt osaaminen

  • Oppilas on kiinnostunut sovelluksista ja osaa hakea sovelluskaupasta itselleen kiinnostavia sovelluksia.

Jos mahdollista asentaa itse laitteelle sovelluksia, käydään läpi Google Play-kaupan ja AppStoren käyttö. Tutustutaan Airwatchiin. Tästä linkistä löydät tietoa, miten se tapahtuu Äänekoskella: Linkki Airwatchin toimintaan Äänekoskella

  • Oppilas ymmärtää, mitä tarkoittaa, kun sovellus pyytää oikeuksia.