Revontulet ympäristöopin aiheena tukevat oppilaiden ymmärrystä luonnon monimuotoisuudesta. Suunnittelemamme oppituntikokonaisuus harjaannuttaa oppilaita hankkimaan, käsittelemään, tuottamaan, esittämään, arvioimaan ja arvottamaan tietoa hyödyntäen tvt-taitoja. Tutkimustehtävien avulla syvennetään kiinnostusta ympäristön ilmiöitä kohtaan.

Ilmiönä revontulet ovat sellainen, joka voi oppilaiden arjessa kummastuttaa: revontulia voidaan nähdä luonnossa, tai ainakin valokuvien ja videoiden kautta.

Kysyimme revontuliin liittyviä ennakkokäsityksiä eri ikäisiltä alakoululaisilta. Ennakkokäsityksistä selvisi, etteivät nuoremmat oppilaat tiedä revontulista juurikaan muuta, kuin että ne ovat värikkäitä valoja (yleensä vihreitä) taivaalla ja niitä voi nähdä talvella pimeällä. Kuudesluokkalaisilla on jo tarkempaa tietoa: revontulia voi nähdä Lapissa, ja niiden syntyyn vaikuttavat auringosta lentelevät hiukkaset. Näiden käsitysten pohjalta päädyimme seuraaviin oppimistavoitteisiin; oppitunnin tehtävien tavoitteena oppilaille on ymmärtää revontulien syntyprosessi sekä syy sille, miksi revontulet esiintyvät useimmiten Etelä- ja Pohjoisnapojen läheisyydessä.