Oppilaan arviointi on formatiivista läpi koko jakson. Tässä projektissa voidaan arvioida esimerkiksi seuraavia kohtia;

• Osallistuuko oppilas pohdintaan (alkukeskustelussa tai ryhmissä)?
• Osaako oppilas käyttää teknologiaa tiedonhankinnassa ja arvioida lähteiden luotettavuutta?
• Osaavatko oppilaat perustella vastauksensa?
• Osaavatko oppilaat työskennellä erilaisissa ryhmissä?
• Tarkentuuko oppilaan käsitys revontulista?

Opettaja arvioi oppilaiden työskentelyä läpi oppitunnin. Palautetta voidaan antaa yksilöllisesti sekä ryhmäkohtaisesti esimerkiksi käytetyn tiedon laatuun liittyen sen mukaan, onko oppilas osannut poimia tekstistä keskeisimmät tiedot. Mikäli oppilas ei ole osannut, niin opettaja voi ohjata oppilaan työskentelyä oikeaan suuntaan esittämällä kysymyksiä. Lisäksi anettava palaute voi liittyä vaikkapa tuntityöskentelyyn tai ryhmän muiden jäsenten huomioimiseen esimerkiksi näin; "Otit todella hyvin huomioon ryhmäsi jäsenet." tai "Työskentelysi tällä tunnilla oli reipasta ja olen ylpeä sinusta.".