Kurssin aikataulu
| pvm | aihe/ muistiinpanot | tehtäviä |
| to 22.4. | 1. tunti 1.1 Isotooppimerkintä ja alkuaineen suhteellinen atomimassa s. 15-20 muistiinpanot: Isotooppimerkintä ja suhteellinen atomimassa.pdf Taulukkokirjasta isotooppeja taulukko osa isotoopit.jpg Opetusvideo tunnin aiheesta https://youtu.be/HF7Yuo_9vmo 2. tunti 1.2 Mooli ja ainemäärä s.21-24 ainemäärä ja avogadron vakio Muistiinpanot:Ainemäärä avogadron vakion ja hiukkasmäärän avulla.pdf Video:https://youtu.be/Q_J4eDkt9XY |
tehtävät s. 20 t. 4,6, Jos kirja puuttuu,hanki nopeasti, tässä tehtävät tälle tunnille   2. tunti s.28 t.7,8,9 tehtävät jos kirja puuttuu.pdf t9 ratkaisu https://peda.net/id/0ff838c87e8 |
| pe 23.4. | 1.2 Mooli ja ainemäärä s. 24-26 Moolimassan määrittäminen yhdisteelle video: https://youtu.be/Ro4HXhABkNo Muistiinpanot Moolimassa.pdf Ainemäärän laskeminen kaavalla n=m/M Video; https://youtu.be/tp5VpHOmquE muistiinpanot: Ainemäärä n.pdf |
s. 29 Moolimassa t. 10,17 taulukon kohta M, Ainemäärä 11.13 13 a) kohdassa laske n b) kohdassa laske N perjantain kaavan avulla Tee ainakin 10 ja 11 Massa ainemäärälaskuihin aina grammoissa! Muista 1 kg= 1000g 1 mg =0,001g KOTONA t. 11,13,12 loppuun |
| ma 26.4. | 1.2 Mooli ja ainemäärä s. 26-28 s.27-30 Massan määrittäminen kun ainemäärä tunnetaan m=n*M muistiinpanot Massa kun ainemäärä tiedetään.pdf video: https://youtu.be/Sn0JboQaKBQ 1.3 liuoksen konsentraatio s.31-33 Muistiinpanot Konsentraatio.pdf video: https://youtu.be/mwn_YlgQrF0 |
s. 29 t. 12, 17 loppuun, 14 14 laske ensin massan avulla ainemäärä ja sitten ainemäärän avulla hiukkasmäärä N kuten viime viikolla Konsentraatio c=n/V yksikkö mol/l tai mol/dm^3 s, 37 t. 20,21,22 Kotiin 21 Tähän mennessä käytetyt suureyhtälöt:  |
| ti 27.4. | Käydään läksytehtävä 21 Jatketaan konsentraatio laskuja 22, 23 25 29 Kappaleen 1.3 laskutehtävien ratkaisuvaiheita tehtavien-ratkaisut-luku1-3.pdf Kotona: laske gramman sadasosien tarkkuudella, montako grammaa sakkaroosia [[$ C_{12}H_{22}O_{11} $]] on punnittava liuotettavaksi veteen, kun haluat valmistaa 50 ml sakkaroosiliuosta, jonka konsentraatio on 0,10 mol/l. Ota lasku mukaan torstai aamulla kemian luokkaan 11. Vinkkejä: laske ensin ainemäärä, montako moolia sakkaroosia tulee olla liuoksessa, jonka tilavuus on 50 ml [[$ n=c*V $]] Kun ainemäärä on selvillä, laske minkä verran sakkaroosia pitää olla grammoina jotta saadaan haluttu ainemäärä [[$ m=n*M $]] |
|
| to 29.4. | 1. tunti kokeellinen työskentely luokassa 11 Liuoksen valmistaminen Liuoksen valmistaminen kiinteästä aineesta.pdf Työ 4 osa 1 https://vimeo.com/180748792/f902c91975 Jos olet poissa s.199-200 lue mitä työssä tapahtuu ja katso videolta Tee työhön liittyen seuraavat laskutehtävät ja palauta laskuista kuva tms. omaan palautuskansioon : 1)OSA 1: Videolla sakkaroosiliuos jonka konsentraatio on c= 0,10 mol/l valmistetaan 50 ml mittapulloon, eli V=0,050 l. Laske paljonko videon rouva on sakkaroosijauhetta dekantterilasiin liuotettavaksi punninnut. Anna vastaus VINKIT n=cV ja m=nM M(sakkaroosi)=342,30g/mol 2. tunti oppitunti luokassa 7 1.3 liuoksen konsentraatio s. 34-36 lasketaan tehtäviä, jotka liittyvät eiliseen konsentraatioon. Tarvitset konsentraation suureyhtälöstä eri muotoja: Koska [[$c=\frac{n}{V} $]], c=konsentraatio (mol/l) n=ainemäärä (mol) V=tilavuus (l tai [[$ dm^3 $]]) Ainemäärä n voidaan laskea konsentraation ja tilavuuden avulla näin: [[$ n=cV $]]. Vastaavasti tilavuus V voidaan laskea ainemäärän ja konsentraation avulla näin:[[$ V=\frac{n}{c} $]] Lasketaan tehtäviä s. 37 t. 23, 25 jos aikaa ja voimia tee 29 taulukko Vinkkejä tehtäviin t.23 a) sijoita vain kaavaan [[$ V=\frac{n}{c} $]] ainemäärä ja konsentraatio b) laske ensin 1,0 mg eli 0,001g vastaava natriumkloridin ainemäärä moolimassan M avulla. Sitten laske tilavuus kaavalla [[$ V=\frac{n}{c} $]] ainemäärän ja konsentraation avulla. c) kohtaan: laske ensin annetun konsentraation avulla montako moolia natriumioneita (yhdessä moolissa natriumkloridia on yksi mooli natriumioneita ja yksi mooli kloridi-ioneita) on litrassa, sitten laske tätä ainemäärää vastaava massa m=nM. Sitten jaa saatu massa 1litralla, saat kysytyn pitoisuuden yksikössä g/l. d) kohdassa laske konsentraation avulla ainemäärä, montako moolia natriumioneita on 0,5 litrassa, ja laske sitten vastaava hiukkasmäärä [[$ N=nN_A $]], tarvitset siis avogadron vakion :) t. 25 Laske ensin pitoisuuden 4,0mmol/l ja tilavuuden 2,0 dl avulla ainemäärä millimooleina , eli kerro pitoisuus tilavuudella niin saat ainemäärän millimooleina, muunna dl kuitenkin ensin litroiksi, muista 1dl=0,1l. Muunna saatu ainemäärä millimooleista mooleiksi. Muista että 1 mmol=0,001mol. Tämän jälkeen laske ainemäärää vastaava massa moolimassan avulla, m=nM. Kaliumionin moolimassa on sama kuin kaliumin :) muunna tulos grammoista milligrammoiksi. Malliratkaisuja tämän kappaleen laskuihin, jos menee väärin tai joku muu ongelma, tästä voit tarkastella tai katsoa apuahttps://peda.net/id/317e6724846 |
|
| pe 30.4. | 1.4 Liuosten valmistaminen kiinteästä aineesta s.39-41 Laskuja Videohttps://youtu.be/72cHW7fzTI4 Videolla muistiinpanot ja esimerkkinä tehtävä 30 s. 45, tässä kuvana tehtävä 30 ratkaisu  laske itse t.31,32 Kappaleen 1.4. laskutehtävien ratkaisuja tehtavien-ratkaisut-luku1-4 (1).pdf |
s. 45 |
| ma 3.5. | liuoksen laimentaminen ja hapon laimentaminen video https://youtu.be/4KAFAHLyuc4 muistiinpanot: Liuoksen valmistaminen_laimentaminen.pdf Liuoksen valmistaminen_laimentaminen.pptx Lasku 33a) kuvana https://peda.net/id/e19e750285f |
KOTIIN t 34 |
| ti 4.5. | 2.1 Orgaaniset yhdisteet Kovalenttiset sidokset orgaanisissa yhdisteissä. Muistiinpanot Orgaaniset yhdisteet_2021.pdf s.49-54 video https://youtu.be/mahkYSGxqho |
s. 55 T. 2, 3, 4 LÄKSY TORSTAILLE: |
| to 6.5. |
1. tunti lk11 Kotitehtävä lasku mukaan Työ 4 osa 2, liuoksen laimentaminen Välineitä on rajattu määrä. Sillä aikaa kun odotat vuoroasi laimennoksen tekoon, tee kertaavia tehtäviä s. 46 "testaa oppimasi" tai s. 47 YLIOPPILASTEHTÄVÄ 1 ( tässä voit a kohdassa olettaa että sinulla on liuosta jokin tietty tilavuus, vaikkapa 1 litra) s. 28-29, tai s. 37-38 tai s. 45 sellaisia tehtäviä, joita et ole vielä tehnyt. Jos olet poissa, katso videolta osa 2 laimennoksen tekeminen ja palauta tekemäsi lasku kun palaat kouluun https://vimeo.com/180748792/f902c91975 2)OSA 2: Montako millilitraa videon rouva pipetoi osassa 1 valmistettua sakkaroosiliuosta [[$ c_1= 0,10 mol/l $]] , jotta hän saa valmistettua 50 millilitran mittapulloon [[$ V_2= 0,050 l $]] laimeampaa liuosta, jonka konsentraatio on toivottu olevan [[$ c_2= 0,020 mol/l $]]. VINKKI [[$ c_1*V_1=c_2*V_2 $]] 2. tunti Piirrellään molekyylejä/orgaanisia yhdisteitä mene osoitteeseen http://molview.org/ Tässä video piirto-ohjelman käytöstä https://youtu.be/PSVKdSHPotc |
2. tunti Piirretään Molviewilla ota Taulukkokirja s. 162 alkaen tai katso tästä alta ja piirrä Molviewilla valitsemasi 1kpl alkoholi 1 kpl karboksyylihappo 1 kpl esteri 1 kpl eetteri    Ota kuvankaappaus piirtämistäsi ja tallenna koneelle ja palauta palautuskansioon Sitten tee Molwievillä tehtävä s. 56 t. 6 |
| pe 7.5. |
2.3 Funktionaaliset ryhmät ja eri yhdisteryhmät s.63-65 tarvitset tehtävien tekoon s. 64-65 taulukot diat: Funktionaaliset ryhmät ja eri yhdisteryhmät_2021.pdf video: https://youtu.be/2_0P3o_6520 |
1. tunti Tehtävä 12 s. 71 Tehtävä 13 s. 72 jos jää aikaa tee t. 14 ja t. 16 KOTIIN 13,14 |
| ma 10.5. | orgaanisten yhdisteiden nimeäminen Kirjan ohjeet s. 66-70 video: osa 1: https://youtu.be/hniTpvCTBwk osa 2: https://youtu.be/wn6igQY_NJo diat: Orgaanisten yhdisteiden nimeäminen.pdf |
S. 73 t.20,21,22 EXTRA: Videoita nimeämiseen avuksi löytyy tästä: https://opetus.tv/kemia/orgaaninen/hiilivedyt/ |
| ti 11.5. | Välikoe 1 kappaleesta 1 s. 15-44 Laskut: ainemäärä, konsentraatio, laimennos. |
|
| to 13.5. | Helatorstai, ei koulua |
|
| pe 14.5. | Vapaapäivä |
|
| ma 17.5. | Piirtotehtäviä molekyylin nimen perusteella 1)Molviewilla piirrä rakennekaavat s. 74 t. 22 palauta tehtävä kuvana palautuskansioon https://molview.org/ JOS ET SAANUT VALMIIKSI TEE KOTONA LOPPUUN t. 22 ja palauta Jos tunnilla ehdit: 2) Tee myös s. 73 t. 19, sitä ei tarvitse palauttaa |
|
| ti 18.5. | 2.2 Kovalenttisen sidoksen muodostuminen, hybridisaatioteoria s.57-61 Kovalenttisen sidoksen muodostuminen (2).pdf Näistä vihkoon kannattanee kirjoittaa lähinnä alkuotsikko ja se dia missä lukee "tiivistettynä" video: https://youtu.be/R0qBCJkoG9Q |
|
| to 20.5. |
1. tunti kokeellinen työ |
Vuoroa odotellessa voi tehdä viime kerran tehtäviä
|
| pe 21.5. | kpl 3 alkaa 3.1 suhdekaava ja molekyylikaava s. 94-99 muistiinpanot Suhdekaava ja molekyylikaava.pdf tehdään yhdessä t. 1 e) ja f), tee sitten a)-d) itse Jos olet poissa, voit katsoa videon https://youtu.be/aJkyaI12lQc 3.2 Rakennekaava ja sen mallintaminen s. 101-105 muistiinpanot Rakennekaavat.pdf Tässä aiheesta video https://youtu.be/ntu26_6dQeo |
s. 100 |
| ma 24.5. | Katsellaan onko läksyjä tehty. tehtävät 7 ja 8 s. 105 Päivän aihe: 3.3 Orgaanisten yhdisteiden rakenneisomeria s.107-113 Diat:https://peda.net/id/651cafe2941 Video:https://youtu.be/uq_ALK6eLuY |
s. 112 T. 11,12 ja 14 Kotiin |
| ti 25.5. | Tehdään ensin tehtäviä n. 20 min. s. 112 T. 11,12 ja 14 Kotiläksy oli t. 15 s. 112. jos edelleen tekemättä, voi tehdä myös t. 8 s. 105 Päivän aihe: Stereoisomeria. 4.1 sidosten avaruudellista suuntautumista ja molekyylien muotoa selittävät teoriat VSEPRhttps://peda.net/id/5cd1f2c8969 Video: https://youtu.be/KiO6qintkTA KOTIIN tee s. 134 t. 1 katso avuksi taulukkoa s, 132 |
|
| to 27.5. | Tunnit luokassa 7 Käydään läksy, Joitain molekyylien ja ionien muotoja löytyy MAOL s. 146  Streoisomeria 4.2 osa 1 Stereoisomeria_1_2021.pdf Käydään diat ja katsellaan esimerkkien isomeerit molekyylirakneteina Sitten ryhmät 1)Miikka, Kaapo ja Jussi-Heikki 2) Minja, Jenni ja Riina 3) Elma, Tiia ja Viivi 4) Aino, Vilma ja Olli 5) Niko, Juho ja Mici 6) Nuutti, Ville, Hakekaa molekyylimallinnussarjat ja rakentakaa ryhmissä a) Propaani, ja sille 1kpl konformaatioisomeeri b) cis-1,2-dikloorieteeni ja trans-1,2-dikloorieteeni c) cis-1,3-syklobutaanidioli ja trans-1,3-syklobutaanidioli Näyttäkää aina a) b) ja c) kohdan välissä opettajalle tuotokset.(6p.) Voit myös kuvata/videoida molekyylit itsellesi omalla puhelimellasi jos koet että siitä olisi apua isomerian muistamiseen Sitten palautellaan välineet ja tehdään kirjasta t. 7,8,9 s- 144 jos loppuu kesken tee s. 135 t. 2,4,5 KOTIIN t. 7 ja 9 Video https://youtu.be/YMAG1RNrFMM |
|
| pe 28.5. | 2. tunti Stereoisomeria jatkuu osa 2 Stereoisomeria jatkuu2021.pdf Video https://youtu.be/Y96eHTLN5o4 |
Tee s. 145 t. 11,13 ja KOTONA |
| ma 31.5. | Käydään läksyt : Tee t. 13 JA Lue s. 148-151 Stereoisomeerien erilaisia ominaisuuksia Sitten tee s. 152 t. 20 Kertausmoniste kertausmoniste.pdf Kun saat monisteen tehtyä Aineen rakenteen analyysimenetelmiä lue s. 114-121 tee s. 122 t. 20 Tässä alla siihen avuksi MAOL sivu. Katso siis tehtävässä annettuja molekyylejä, tunnista jokaisen funktionaalinen ryhmä, ja mieti onko kyseessä esim. esteri, eetteri tai karboksyylihappo ja poimi taulukkokirjasta kyseiselle yhdisteryhmälle annetut oikeat aaltolukuarvot.  ei muuta :) |
|
| ti 1.6. | Käydäät läksytehtävä 20 s. 122, Kertausta kokeeseen, koe torstaina Jos kertausmoniste kesken tee se loppuun Sitten esimerkiksi s. 147 t. 18 s. 153 "testaa oppimaasi" ja s. 154 "käsitetesti" s. 155 YLIOPPISLASTEHTÄVÄ 1 s. 156 t. 4 s. 157 t. 5 jos jäänyt aikoinaan tekemättä tee. s. 144 t. 7,9,10 s. 145 t. 11,13 t.14 t. 15 Kokeen sivut Wilmassa ja tämän sivun alussa. |
|
| to 3.6. |
2. välikoe 2 oppituntia
|
|
| pe 4.6. |
ei normaalia oppituntia |
Marikan kaatopaikka: https://peda.net/id/4bd123425e9 Pohjatunti, tässä harjoitustehtäviä kokeeseen https://peda.net/id/c6bbd1929dd https://peda.net/id/d7972c729f2 ratkaisut https://peda.net/id/797bb4ee7d4s. 152 T. 20,21 J,tee s. 145 t. 13 ja 14 Jos teit tee s. 145 t. 12, monistetta https://peda.net/id/640ae2e66ffs.100 t. 1 Rakenneisomeria s. 107-113 https://peda.net/id/5215ac125933.4 aineen rakenteen analyysimenetelmiä s. 114-1204.1 ja 4.2. Avaruusrakenne ja stereoisomeria https://peda.net/id/14baa2045a0 Orgaanisten yhdisteiden stereoisomeria https://peda.net/id/2881e7c45d1 Optinen isomeria https://peda.net/id/6dbb6a405de)optinen isomeria VSEPR teoria https://peda.net/id/308663927af |
