7F Minna
Lukuviikon aikauslehtitehtäviä
AIKAKAUSLEHTIVIIKKO 20. - 26.4.2020 (vko 17)
Mene osoitteeseen www.aikakauslehtiviikko.fi. Selaile aikakauslehtivalikoimaa.
A. Lehtijutun suullinen tiivistys
1. Valitse yksi aikakauslehti luettavaksi.
2. Silmäile ensin koko lehti läpi.
3. Valitse sitten yksi juttu, jonka luet kokonaan. Mieti PERUSTELU valinnallesi.
4. Valmistaudu esittelemään suullisesti juttusi. Kirjoita itsellesi muistiinpanot seuraavista asioista:
a) kerro valitsemasi lehden nimi, lehtijutun otsikko ja sen kirjoittaja
b) tiivistä hyvin lyhyesti, mistä lehtijuttu kertoo
c) kerro jokin mieleesi jäänyt yksityiskohta jutusta
d) pohdi, miksi ja kenelle juttu on tehty.
Mene osoitteeseen www.aikakauslehtiviikko.fi. Selaile aikakauslehtivalikoimaa.
A. Lehtijutun suullinen tiivistys
1. Valitse yksi aikakauslehti luettavaksi.
2. Silmäile ensin koko lehti läpi.
3. Valitse sitten yksi juttu, jonka luet kokonaan. Mieti PERUSTELU valinnallesi.
4. Valmistaudu esittelemään suullisesti juttusi. Kirjoita itsellesi muistiinpanot seuraavista asioista:
a) kerro valitsemasi lehden nimi, lehtijutun otsikko ja sen kirjoittaja
b) tiivistä hyvin lyhyesti, mistä lehtijuttu kertoo
c) kerro jokin mieleesi jäänyt yksityiskohta jutusta
d) pohdi, miksi ja kenelle juttu on tehty.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Harrastus-/erityistaitovideo
Kuvaa video, jossa esittelet harrastustasi tai jotakin asiaa, jossa olet hyvä. Ohessa linkki sivulle, jonka alareunasta löydät ohjeet videon kuvaamiseen
(tehtävä 4b) https://www.elokuvaviikko.fi/kotitehtavat/7-9/ Video Pedanetiin. Halutessasi voit katsoa keppihevosharrastuksesta kertovan dokumentin.
(tehtävä 4b) https://www.elokuvaviikko.fi/kotitehtavat/7-9/ Video Pedanetiin. Halutessasi voit katsoa keppihevosharrastuksesta kertovan dokumentin.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
PIHARUNO
PIHARUNO
A. Ota ohjeesta kuva kännykälläsi. Pue lämmintä päälle, ota vihko / paperia ja kynä. Mene ulos. Asetu mieleiseesi paikkaan (esim. terassille, omenapuun alle, leikkimökin eteen, parvekkeelle tms. ). Kirjoita ohjeiden mukaan huomioita siitä, mitä näet. Huomioista tehdään runo.
1. Kirjoita lause, jossa kuvaat yhtä asiaa, joka valitsemastasi paikasta näkyy.
2. Kirjoita lause, jossa kuvaat toista asiaa, joka valitsemastasi paikasta näkyy.
3. Kirjoita lause, jossa kuvaat jotain pientä valitsemastasi paikasta näkyvää yksityiskohtaa.
4. Kuvaa jotain asiaa, joka on selkäsi takana (voit kääntyä).
5. Kuvaa maisemaa kokonaisuudessaan ja käytä kuvauksessa jotakin kielikuvaa. Voit verrata näkemääsi johonkin asiaan tai tehdä elottomasta elollisen. (vertaus, metafora, elollistaminen)
6. Kuvaa omia kokemuksiasi minä-muodossa. Miltä sinusta tuntuu? Mitä ajatuksia sinulla herää juuri nyt?
B. Tule sisälle. Muokkaa muistiinpanoistasi runo siten, että jokaisesta kohdasta tulee vähintään yksi säe eli yksi runon rivi. Voit jakaa runosi kappaleisiin eli säkeistöihin.
Jos haluat mennä metsään ja kirjoittaa runosi siellä, voit lähettää runosi Ylen luontorunokilpailuun! Käy tutkimassa runokilpailun ohjetta, jos kiinnostuit:
https://yle.fi/…/millainen-suomen-luonto-on-runon-kielella…
A. Ota ohjeesta kuva kännykälläsi. Pue lämmintä päälle, ota vihko / paperia ja kynä. Mene ulos. Asetu mieleiseesi paikkaan (esim. terassille, omenapuun alle, leikkimökin eteen, parvekkeelle tms. ). Kirjoita ohjeiden mukaan huomioita siitä, mitä näet. Huomioista tehdään runo.
1. Kirjoita lause, jossa kuvaat yhtä asiaa, joka valitsemastasi paikasta näkyy.
2. Kirjoita lause, jossa kuvaat toista asiaa, joka valitsemastasi paikasta näkyy.
3. Kirjoita lause, jossa kuvaat jotain pientä valitsemastasi paikasta näkyvää yksityiskohtaa.
4. Kuvaa jotain asiaa, joka on selkäsi takana (voit kääntyä).
5. Kuvaa maisemaa kokonaisuudessaan ja käytä kuvauksessa jotakin kielikuvaa. Voit verrata näkemääsi johonkin asiaan tai tehdä elottomasta elollisen. (vertaus, metafora, elollistaminen)
6. Kuvaa omia kokemuksiasi minä-muodossa. Miltä sinusta tuntuu? Mitä ajatuksia sinulla herää juuri nyt?
B. Tule sisälle. Muokkaa muistiinpanoistasi runo siten, että jokaisesta kohdasta tulee vähintään yksi säe eli yksi runon rivi. Voit jakaa runosi kappaleisiin eli säkeistöihin.
Jos haluat mennä metsään ja kirjoittaa runosi siellä, voit lähettää runosi Ylen luontorunokilpailuun! Käy tutkimassa runokilpailun ohjetta, jos kiinnostuit:
https://yle.fi/…/millainen-suomen-luonto-on-runon-kielella…
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
KIRJAPROJEKTI VAIHEITTAIN (viimeinen palautuspäivä on pe 17.4.)
TEHTÄVÄOSA 1. (12.vko 16. - 20.3.)
PÄÄHENKILÖ
Piirrä ajatuskartan keskelle lukemasi kirjan päähenkilön kuva. TAI tee luettelo ranskalaisin viivoin.
Kirjoita kuvan ympärille hänen ominaisuuksiaan, kuten nimi, ikä, asuinpaikka, ulkonäkö, luonteenpiirteet, koulutus tai ammatti, harrastukset, kiinnostuksen kohteet, mielipiteitä, lempiasiat ja inhokit (=asiat, joista hän ei pidä).
Kirjoita päähenkilön elämään liittyvien henkilöiden nimiä (perhe, ystävät, sukulaiset) ja kerro, millainen suhde päähenkilöllä on heihin.
TEHTÄVÄOSA 2. (13.vko 26. - 27.3.2020)
KERTOJA ja KERRONNAN KEINOT
Kerro seuraavista asioista kokonaisin virkkein:
Onko kirjassa minäkertoja vai hänkertoja? Vaikuttaako kertoja kaikkitietävältä? Perustele esimerkkien avulla.
Kenen näkökulmasta tarinaa kerrotaan? Vaihtuuko näkökulma kirjan aikana?
Mitä kerronnan keinoja (=dialogi eli vuorokeskustelu, kuvaus, kerronta) kirjassa käytetään? Anna esimerkkejä.
TEHTÄVÄOSA 3. (vko 14. to 2.4. - pe 1.4.)
MILJÖÖ
Valitse kirjasta jokin paikka ja kuvaile sitä mahdollisimman tarkasti. Kuvittele, millaista siellä on.
Poimi tekstistä kohtia, joissa kuvataan paikkaa. Merkitse suorat lainaukset lainausmerkein "..."
Kerro, kenelle valitsemasi paikka on tärkeä ja miksi.
Miten pitkän ajanjakson kirja kertoo? Kuvaile tapahtumien ajankohtaa ja kestoa.
TEHTÄVÄOSA 4. - KUN OLET LUKENUT KIRJAN LOPPUUN
JUONIKAAVIO
Tee juonen vaiheet käännykkäsi emojeilla ja ota siitä kuva. Liitä kuva Word-tiedostoosi. Vaiheita pitää olla vähintään viisi:
1. alkuastelma
2. - 4. tärkeimmät tapahtumat
5. lopetus.
Selosta lyhyesti ottamasi kuvan alle, mitä emojit "tarkoittavat" sinun kirjassasi. (Esim. sydänemoji = Päähenkilö rakastuu.)
TEHTÄVÄOSA 5. - VALMIIN TYÖN PALAUTUS
Voit edetä omaa tahtiasi, mutta sovitaan viimeinen palautuspäivä Teams-tapaamisessa lähiaikoina.
PÄÄHENKILÖ
Piirrä ajatuskartan keskelle lukemasi kirjan päähenkilön kuva. TAI tee luettelo ranskalaisin viivoin.
Kirjoita kuvan ympärille hänen ominaisuuksiaan, kuten nimi, ikä, asuinpaikka, ulkonäkö, luonteenpiirteet, koulutus tai ammatti, harrastukset, kiinnostuksen kohteet, mielipiteitä, lempiasiat ja inhokit (=asiat, joista hän ei pidä).
Kirjoita päähenkilön elämään liittyvien henkilöiden nimiä (perhe, ystävät, sukulaiset) ja kerro, millainen suhde päähenkilöllä on heihin.
TEHTÄVÄOSA 2. (13.vko 26. - 27.3.2020)
KERTOJA ja KERRONNAN KEINOT
Kerro seuraavista asioista kokonaisin virkkein:
Onko kirjassa minäkertoja vai hänkertoja? Vaikuttaako kertoja kaikkitietävältä? Perustele esimerkkien avulla.
Kenen näkökulmasta tarinaa kerrotaan? Vaihtuuko näkökulma kirjan aikana?
Mitä kerronnan keinoja (=dialogi eli vuorokeskustelu, kuvaus, kerronta) kirjassa käytetään? Anna esimerkkejä.
TEHTÄVÄOSA 3. (vko 14. to 2.4. - pe 1.4.)
MILJÖÖ
Valitse kirjasta jokin paikka ja kuvaile sitä mahdollisimman tarkasti. Kuvittele, millaista siellä on.
Poimi tekstistä kohtia, joissa kuvataan paikkaa. Merkitse suorat lainaukset lainausmerkein "..."
Kerro, kenelle valitsemasi paikka on tärkeä ja miksi.
Miten pitkän ajanjakson kirja kertoo? Kuvaile tapahtumien ajankohtaa ja kestoa.
TEHTÄVÄOSA 4. - KUN OLET LUKENUT KIRJAN LOPPUUN
JUONIKAAVIO
Tee juonen vaiheet käännykkäsi emojeilla ja ota siitä kuva. Liitä kuva Word-tiedostoosi. Vaiheita pitää olla vähintään viisi:
1. alkuastelma
2. - 4. tärkeimmät tapahtumat
5. lopetus.
Selosta lyhyesti ottamasi kuvan alle, mitä emojit "tarkoittavat" sinun kirjassasi. (Esim. sydänemoji = Päähenkilö rakastuu.)
TEHTÄVÄOSA 5. - VALMIIN TYÖN PALAUTUS
Voit edetä omaa tahtiasi, mutta sovitaan viimeinen palautuspäivä Teams-tapaamisessa lähiaikoina.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.