9.lk
Tvt-taidot 9lk alussa
Tavoitteet
7.lk TVT-taidot
Yläkoulun aikana pyritään antamaan oppilaalle valmiudet käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa (tietokoneet, mobiililaitteet, jne.) tehokkaasti opiskelun apuvälineenä sekä oman elämän asioiden hoitamiseen. Yläkoulussa vahvistetaan ja syvennetään alakoulussa opittuja taitoja ja pyritään ottamaan nämä välineet yhdeksi oppimisen ja tiedon tuottamisen välineeksi kaikissa oppiaineissa tavalla, joka parhaiten kutakin oppiaineitta tukee.
Tavoitteena tässä osa-alueessa on oppia hyödyntämään erilaisia laitteita, ohjelmia ja palveluita oppimisen apuna ja välineenä. Opetuksessa käytetään erilaisia laitteita erilaisiin tarkoituksiin. Oppiaineissa taas esitellään erilaisia sovelluksia ja palveluita, jotka tukevat oppiaineen sisällön oppimista.
- Tiedän, mitä koulutöitä voin tehdä puhelimella ja mihin tarvitsen tietokoneen.
- Osaan kirjoittaa näppäimistöllä sujuvasti kahta kättä käyttäen.
- Osaan siirtää kuvan tai muun tiedoston puhelimen muistista OneDriveen.
- Osaan siirtää tiedoston toiselle tietokoneelle käyttäen muistitikkua.
- Osaan siirtää tiedoston toiselle tietokoneelle käyttäen OneDrivea (tai muuta pilvipalvelua).
- Osaan virallisen asiakirjan muotoilun Wordissä (päivämäärän paikka, otsikon paikka yms.).
- Olen tutustunut muistiinpanosovelluksiin (tietokoneella tai puhelimella).
- Tiedän, että ensisijaisesti koulutyöt tallennetaan Onedriveen (ei tietokoneen muistiin).
- Olen käyttänyt Peda.nettiä.
- Osaan palauttaa tiedoston Onedrivessä oikeilla käyttöoikeuksilla.
- Olen käyttänyt Swaytä.
- Olen harjoitellut kuvien muokkaamista.
Tavoitteena tässä osa-alueessa on tutustua turvalliseen ja vastuulliseen työskentelyyn, jossa noudatetaan hyviä käytössääntöjä ja tapoja myös verkkoympäristöissä työskennellessä.
- Ymmärrän, että käyttäjätunnukset ja salasanat ovat henkilökohtaisia.
- Tiedän, millainen on hyvä salasana (Isoja ja pieniä kirjaimia, numeroita).
- Olen harjoitellut tiedonhakua ja lähdemerkintöjä.
- Olen harjoitellut tunnistamaan hyvän tiedonlähteen.
- Osaan työskennellä terveellisesti ja ergonomisesti (työskentelyasento, näytön kirkkaus jne.)
- Noudatan hyviä käytöstapoja ja sääntöjä verkossa.
Tavoitteena tässä osa-alueessa on tehdä suunnitelmallista tiedonhankintaa. Löydettyjen lähteiden luotettavuutta ja käyttökelpoisuutta sekä soveltuvuutta osataan arvioida.
- Osaan suunnitella tiedonhankintaa (sopiva hakupalvelu ja hakusanat jne.).
- Olen harjoitellut tunnistamaan löydetyn tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta.
- Olen tutustunut siihen, mitä plagiointi tarkoittaa.
Tässä osa-alueessa tavoitteena on oppia käyttämään erilaisia viestinnän välineitä ja keinoja.
- Osaan työskennellä toisen kanssa yhteistyössä jaetun tiedoston kanssa.
- Osaan pohtia kuvien viestiä ja kuvan tarkoitusta.
- Olen vastannut sähköisiin kyselyihin.
8.lk TVT-taidot
Yläkoulun aikana pyritään antamaan oppilaalle valmiudet käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa (tietokoneet, mobiililaitteet, jne.) tehokkaasti opiskelun apuvälineenä sekä oman elämän asioiden hoitamiseen. Yläkoulussa vahvistetaan ja syvennetään alakoulussa opittuja taitoja ja pyritään ottamaan nämä välineet yhdeksi oppimisen ja tiedon tuottamisen välineeksi kaikissa oppiaineissa tavalla, joka parhaiten kutakin oppiaineitta tukee.
Tavoitteena tässä osa-alueessa on oppia hyödyntämään erilaisia laitteita, ohjelmia ja palveluita oppimisen apuna ja välineenä. Opetuksessa käytetään erilaisia laitteita erilaisiin tarkoituksiin. Oppiaineissa taas esitellään erilaisia sovelluksia ja palveluita, jotka tukevat oppiaineen sisällön oppimista.
- Olen tutustunut videon muokkaukseen ja osaan käyttää videota opitun asian esittämiseen.
- Olen tutustunut sähköisten tietokilpailujen tekemiseen.
- Olen tutustunut äänen muokkaukseen nauhoittamalla esim. omaa puhetta ja muokkaamalla nauhoitetta.
- Osaan valita tarkoituksen mukaisen sovelluksen työni tekemiseen.
- Ymmärrän julkaisemisen erot sosiaalisessa mediassa, julkisessä internetissä ja suljetussa, sisäisessä internetissä.
- Osaan käyttää erilaisia oppimisympäristöjä niin omassa oppimisessani kuin ryhmän työskentelyssä.
Tavoitteena tässä osa-alueessa on tutustua turvalliseen ja vastuulliseen työskentelyyn, jossa noudatetaan hyviä käytössääntöjä ja tapoja myös verkkoympäristöissä työskennellessä.
- Ymmärrän, että käyttäjätunnukset ja salasanat ovat henkilökohtaisia ja niiden käyttö on luonteva osa työskentelyäni.
- Osaan rajoittaa käyttämien sähköisten palveluiden julkisuutta ja julkaisen vain välttämättömiä tietoja.
- Osaan tunnistaa, mitkä palvelut ovat luotettavia ja mitä kaikkea voin tai kannattaa yhdistää yhdelle käyttäjätunnukselle.
- Tunnen ja noudatan tekijänoikeuksia käyttämällä vain luvallisia materiaaleja ja ilmoittamalla käyttämieni tietojen lähteet.
- Ymmärrän, että lait, säännöt ja yleiset hyvän käytöksen periaatteet ovat voimassa myös netissä.
- Ymmärrän, että myös verkossa tehdyillä asioilla on seurauksia ja niistä joutuu kantamaan vastuun.
Tavoitteena tässä osa-alueessa on tehdä suunnitelmallista tiedonhankintaa. Löydettyjen lähteiden luotettavuutta ja käyttökelpoisuutta sekä soveltuvuutta osataan arvioida.
- Osaan asettaa kysymyksiä, rajata ongelman ja tehdä johtopäätöksiä löytämieni lähteiden pohjalta.
- Osaan laajentaa tai rajata tekemääni tiedonhakua löytämieni lähteiden avulla.
- Osaan etsiä tietoa monipuolisesti erilaista lähteistä.
- Osaan arvioida lähteen luotettavuutta ja käytettävyyttä.
- Olen harjoitellut löytämäni tiedon ilmaisemista omin sanoin.
Tässä osa-alueessa tavoitteena on oppia käyttämään erilaisia viestinnän välineitä ja keinoja.
- Olen harjoitellut palautteen antamista ja vastaanottamista verkkoympäristössä.
- Osaan viestiä verkkoympäristössä asiallisesti ja asiayhteyteen sopivasti.
- Osaan tehdä itse- ja vertaisarviointeja sähköisesti.
- Osaan käyttää kuvaa, videota ja ääntä osana viestintää.
- Olen harjoitellut kuvallisen viestinnän käyttämistä viestinnän ja mielipiteen ilmaisun välineenä.
- Osaan työskennellä yhteisöllisissä verkkoympäristöissä kantaen vastuuta niin omasta kun ryhmäni työskentelystä.
Arviointitavat
= Itsearviointi
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia nähdä arviointikortteja.