Laajuus: 3 vvt

Tavoite: Kokonaisen käsityöprosessin toteutus, sen dokumentointi ja arviointi.

Sisältö: Suunnitellaan ja toteutetaan tuotteita / teoksia perinteisistä ja moderneista materiaaleista eri tekniikoita käyttäen. Käytetään erilaisia materiaaleja tarkoituksenmukaisesti ja taloudellisesti. Panostetaan koneiden, laitteiden ja välineiden turvalliseen käyttöön, huolelliseen työskentelyyn ja työn viimeistelyyn. Dokumentoidaan työskentelyn vaiheet.

Hyvän osaamisen kuvaus: Arvioinnissa painotetaan tuntityöskentelyä. Oppilas osaa suunnitella oman, persoonallisen tuotteen. Hän työskentelee tarkoituksenmukaisesti ja huolellisesti, työturvallisuusohjeita noudattaen, auttaen ja huomioiden toiset oppilaat. Lisäksi hän ymmärtää erilaisia työohjeita sekä dokumentoi käsityöprosessinsa vaiheet. Oppilas arvioi realistisesti työtään ja työskentelyään.

Lukuvuoden lopussa päättöarvioinnin tekevät käsityönopettajat yhdessä. Päättöarviointi pohjautuu annettuihin näyttöihin ja päättöarvioinnista annettuihin valtakunnallisiin kriteereihin.

Käsityön päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8

Oppilas:

• suunnittelee työskentelyään, osaa tehdä valintoja ja etsiä työhönsä omia ratkaisuja
• osaa asettaa työskentelylleen tavoitteita sekä työskentelee käsityöprosessin mukaisesti ja arvioi realistisesti oppimistaan käsityöprosessin aikana
• osaa valita tarkoituksenmukaisia materiaaleja sekä tekniikoita ja työstömenetelmiä ja osaa käyttää niitä valmistaessaan suunnittelemiaan tuotteita/teoksia
• käyttää käsityön keskeisiä käsitteitä ja osaa esittää ideansa selkeästi sekä toteuttaa ne suunnitelmaan perustuen ottaen huomioon esteettisyyden ja toimivuuden
• osaa arvioida työskentelyn vaaroja ja riskejä sekä toimia turvallisesti käsityöprosessissa
• osaa käyttää itsenäisesti ja yhdessä toisten kanssa suunnittelussa ja valmistamisessa sekä oman tai yhteisen käsityöprosessin dokumentoinnissa tieto- ja viestintäteknologiaa
• osaa esimerkkien avulla kuvailla käsityön merkitystä arjessa, yhteiskunnassa ja työelämässä
• osaa perustella käsityön merkityksen kestävälle elämäntavalle ja tehdä sen mukaisia valintoja työskentelyssään