Kolmannella ja neljännellä luokalla äidinkielentaitojen arviointi muuttuu laaja-alaisemmaksi kuin kakkosella. Nyt tarvitaan lukemista monella eri tasolla: sujuvaa sisälukua, ymmärtävää lukemista, vieraiden tekstien lukemista ja tekstien tulkintaa. Lukemista tarkkaillaan joka tilanteessa, myös muiden aineiden kohdalla.
Samoin suulliset ja kirjalliset taidot ovat puntarissa kokonaisvaltaisesti. Kielen käyttäminen oikein erilaisissa arkipäivän tilanteissa on tarpeen ja siihen tähtäämme koulussa. Oikeinkirjoitus ja kirjalliset tuotokset ovat tarkkailussa myös vaikkapa ympäristötiedon koevastauksissa.
Kielitiedosta on toki testejä, mutta oikeinkirjoitusta tarvitaan kaikessa muussakin kielen kirjallisessa käyttämisessä.
On hyvä hallita säännöt, mutta kielentuntemus punnitaan todellisessa kielen käyttämisessä.