Katso Hjallis Harkimon tubevideo Miksi mun lukihäiriölle nauretaan jopa eduskunnassa?

Huom! Teksti kannattaa avata selaimessa omaan ikkunaansa, jotta peda.netin lomakkeeseen vastaaminen onnistuu lomittain lukemisen kanssa.

Voit tehdä tehtävään kuuluvan arvioinnin karkealla kolmiportaisella asteikolla:
erittäin, osittain, ei juurikaan.

1. Perustiedot. Mikä on YouTube-videon tavoite ja kohderyhmä?


2. Arvioi ja perustele, kuinka totuudenmukaista (=todenperäistä ja puolueetonta) videolla annettu tieto on?


3. Arvioi ja perustele, kuinka läpinäkyvää puhe on a) tavoitteiltaan b) perusteluiltaan?


4. Arvioi ja perustele, kuinka assertiivista (= suoraa mutta muita ihmisiä loukkaamatonta) puhujan viestintä on?


5. Arvioi ja perustele, kuinka moniääninen (= sisältää muitakin näkökulmia kuin oman) puhe on?


6. Arvioi ja perustele, kuinka rakentavaa (= ei provosoidu ja sisältää kritiikin ohella ratkaisuja) puhe on?



EETOS, PAATOS JA LOGOS

Katso käsitteiden selitys joko Särmästä tai täältä:
https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/jk/ai6-7-iv-periodi-21-22-vallius/lukutaidon-harjoituksia-vuorovaikutuksesta/eetos-paatos-ja-logos

7. Mihin näistä edellä mainituista klassisista puheopillisista keinoista puhujan nojaa eniten?
Nimeä keino ja anna kaksi esimerkkiä, missä se näkyy.


8. Mihin puheopilliseen keinoon puhuja nojaa vähinten? Miten se näkyy?