KOE HI4 pe 24.5.2024

KOEOHJEET

Koe löytyy HISTORIA-osion alasivuna. Ei siis opintojakson sisältä.

Saat opettajalta 
avaimen kokeeseen: HIkoe4
Koe on auki vain ilmoittettuna aikana pe 24.5.2024 klo 16.45-20.20.

Voit käydä avaamassa koesivun jo aikaisemmin ja lukemassa ohjeita.

Jos kysymykset eivät koepäivänä heti klo 16.45 näy, muista päivittää sivu! (esim.f5- näppäin, tai käy toisella sivulla). Ongelmissa laita s-postia opettajalle.

VASTAA KOLMEEN TEHTÄVÄÄN

TEE KOE YKSIN JA ILMAN APUVÄLINEITÄ. Luntaaminen johtaa kokeen hylkäämiseen ja seuraava mahdollisuus on vasta loppusyksyllä 2024.

  • lue kysymykset huolellisesti ja pohdi, mitä kysytään; jäsentele vastauksesi suttupaperille

  • vastaus on esseevastaus, hyvän vastauksen pituus on n.300-400 sanaa

  • kirjoita kokonaisin virkkein; ei luetteloita eikä ranskalaisia viivoja, muista kappalejako

  • vastaus ei ole mielipidekirjoitus, vaan oma kantakin on perusteltava oppiaineen tosiasioilla

  • muista käyttää aineistoa hyväksi ja viitata siihen

  • silmäile kysymystä aina kirjoittaessasi, ettei oma tekstisi ”ala viedä ”

  • asiat on kerrottava omin sanoin, ulkoa opetellut tai kopioidut (esim. oppikirja, wikipedia) hylätään
    Kirjoita tekstinkäsittelyllä ja kopioi palauta merkintä-kenttään (jos kirjoitat pedassa pitkään, ohjelma voi heittää sinut ulos). Et voi laittaa liitettä. 

    Muistathan ajoittaa ja taustoittaa asiat sekä viitata aineistoihin.

    - läpäisyraja on 30%, kokeen maksimipistemäärä on 60 pistettä
    - vastaa kolmeen tehtävään, ylimääräisiä ei arvioida

    PISTEYTYS
    virheet laskevat vastauksen arvoa, alle pisteen vastauksessa on joitakin asioita mainittu oikein, mutta se on suppea ja yksipuolinen.

    0p: ei lainkaan tehtävässä edellytettävää tietoa, tehtävä ymmärretty virheellisesti, jäsentymätön ja sekava, väitteet vailla perusteluja, ei minkäänlaisia lähdekriittisiä huomioita eikä järkiperusteista tietojen arviointia tai soveltamista, ei merkkejä eri tulkintojen tai vaihtoehtojen pohdintakyvystä

    1-4p. välttävä: vastauksessa on yksittäisiä asioita oikein, näkökulmaa ei ole huomioita eikä aineistoja käsitelty.

    5-9p. tyydyttävä: niukkasisältöinen, vastaa vain osittain tehtävää, ei juurikaan käsitteitä ja niiden hallintaa, niukasti perusteita esitetyille väitteille, heikosti erittelevää aiheen tarkastelua, luettelomainen ja epäselvä rakenne, heikkoja merkkejä lähdekriittisyydestä, joitakin satunnaisia heikkoja merkkejä eri näkökulmien ja tulkinnaisuuden pohdinnasta, kyky soveltaa tietoja on heikosti havaittavissa

    10-13p. hyvä: verraten täsmällistä ja tehtävään hyvin kohdentuvaa tietoa, käsitteiden hyvää hallintaa, väitteille verraten hyviä perusteluita, aiheen tarkastelu johdonmukainen, vaikka paikoin puutteita, joiltakin osin analyyttinen

    14-20p. kiitettävä: täsmällistä tietojen ja käsitteiden hallintaa, olennaista ja aiheen kannalta mielekkäästi rajattuja tietoja, hyvin analyyttinen yleistaso, väitteille hyvät perustelut ja aiheen tarkastelu johdonmukaista ja argumentoivaa, terävä ja oivalta lähdekriittinen ote, moniperspektiivistä punnittua pohdintaa, tietojen arviointia ja soveltamista monin paikoin



    Kokeen palaute omalla sivullasi kohdassa Arvioinnit viimeistään to 30.5.2024 viimeisen palauttamasi tehtävän arvioinnin lopussa.

    Kirjoita vastauksesi teksinkäsittelyllä ja kopioi se Palauta merkintä-kenttään. Muista tallentaa. Et voi laittaa liitettä.

    VASTAA KOLMEEN TEHTÄVÄÄN!

     

TEHTÄVÄ 1 (20p.)

Erittele, miten kreikkalainen kulttuuri vaikutti antiikin Rooman kulttuuriin ja yhteiskuntaan.

Palauta tehtävä 1 tähän.

Kirjoita tekstinkäsittelyllä ja kopioi tähän. Liian pitkää vastausta kirjoittaessa ped-net voi heittää sinut ulos, ellet ole valinnut jatkuvaa kirjautumista. Et voi laittaa liitettä tai linkkiä.
Palautusaika päättyi
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

TEHTÄVÄ 2 (20p.)

 Eri aikoina on esitetty kappaleiden putoamisesta seuraavia teorioita:

I ” On jumalan tahto, että esineet putoavat maahan.” 

ranskalainen kirjoitus v. 1355

II  ” Meitä ympäröi näkymätön alkuaine, johon kaikki, niin ihmiset kuin planeetatkin, on tiukasti kiinnittynyt. Näkymättömässä alkuaineessa – eli eetterissä – ilmenevät tuulenpyörteet saavat esineet liikkumaan ja putoamaan alas.” 

Rene Descartes 1644

III Kappaleet vetävät toisiaan puoleensa. Kappaleista painavampi vetää kevyempää puoleensa. Siksi esimerkiksi omena putoaa maahan, sillä maapallo on painavampi kuin omena.”

Newton 1687

IVEsineet putoavat maahan painovoiman vaikutuksesta. Se on maailmakaikkeuden rakenteelle ja koostumukselle tyypillinen ominaisuus.”  Nykyfysiikan näkemys

 

a) Miten eri aikoina kappaleiden putoamista on selitetty? (6p.)
b) Minkä vuoksi ja miten muutos ajattelussa tapahtui? (12p.)

VASTAA SELVÄSTI a- JA b-KOHTA ERIKSEEN MERKITEN. NE ARVOSTELLAAN OMINA KOKONAISUUKSINAAN.

 

Palauta tehtävä 2 tähän.

Palautusaika päättyi
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

TEHTÄVÄ 3 (20p.)

Tutustu alla oleviin maalauksiin.
Päättele, mitä tyylisuuntia Jeesuksen syntymää esittävät maalaukset (aineistot A ja B
) edustavat, ja esittele näiden tyylisuuntien keskeiset tunnuspiirteet. (huom! esittele tyylisuunnat laajasti)

Kuva A: Bernardino di Betto, Natività

TAUSTAA

Bernardino di Betto (1452–1513) tunnetaan nimellä Pinturicchio. Natività [Jeesuksen syntymä] on vuodelta 1500.





Kuva B: Michelangelo Merisi, Natività con i santi Lorenzo e Francesco d’Assisi

TAUSTAA

Michelangelo Merisi (1571–1619) tunnetaan nimellä Caravaggio. Natività con i santi Lorenzo e Francesco d’Assisi [Jeesuksen syntymä pyhän Laurentiuksen ja pyhän Franciscus Assisilaisen kera] on vuodelta 1609.

Palauta tehtävä 3 tähän.

Kirjoita tekstinkäsittelyllä ja kopioi tähän. Liian pitkää vastausta kirjoittaessa ped-net voi heittää sinut ulos, ellet ole valinnut jatkuvaa kirjautumista. Et voi laittaa liitettä tai linkkiä.
Palautusaika päättyi
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

TEHTÄVÄ 4 (20p.)

Konservatismi, liberalismi ja sosialismi ovat merkittäviä aatteita, jotka ovat vaikuttaneet Euroopassa 1800-luvulta alkaen. Tarkastele niiden syntyä ja keskeisiä eroja.

Palauta tehtävä 4 tähän.

Kirjoita tekstinkäsittelyllä ja kopioi tähän. Liian pitkää vastausta kirjoittaessa ped-net voi heittää sinut ulos, ellet ole valinnut jatkuvaa kirjautumista. Et voi laittaa liitettä tai linkkiä.
Palautusaika päättyi
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

TEHTÄVÄ 5 (20p.)

Tarkastele naisten yhteiskunnallisen aseman muutosta länsimaissa 1800-luvunpuolivälistä toisen maailmansodan loppuun asti.

Palauta tehtävä 5 tähän.

Kirjoita tekstinkäsittelyllä ja kopioi tähän. Liian pitkää vastausta kirjoittaessa ped-net voi heittää sinut ulos, ellet ole valinnut jatkuvaa kirjautumista. Et voi laittaa liitettä tai linkkiä.
Palautusaika päättyi
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä