6.2 Kurssisuorituksen arviointi
Paikalliset kirjaukset
Opiskelijan opiskelemat kurssit arvioidaan heti kurssin päätyttyä. Kurssin arviointi voi vaihdella eri oppiaineissa: arviointi voi perustua kurssikokeeseen, kirjallisiin ja suullisia töihin. Arviointi voi osittain perustua jatkuvaan näyttöön, opiskelijan itsensä tekemään itsearviointiin ja oppimispäiväkirjaan. Kursseilla hyödynnetään myös vertaisarviointia. Kaikkien kurssien arviointimenettelyistä ja arvioinnin kohteena olevista suorituksista on sovittava ryhmän kanssa jokaisen kurssin alussa.
Kurssin päätyttyä opiskelija saa jaksotodistuksen, jossa näkyvät senhetkiset kurssisuoritukset.
Kesken olevan kurssin merkintänä käytetään kirjainta K. Tämä tarkoittaa sitä, että kurssi on jäänyt kesken esimerkiksi sairauden vuoksi tai sen vuoksi, ettei opiskelija ole osallistunut kurssikokeeseen. Kesken jääneen kurssin arvioinnin perusteena olevat osasuoritukset on tehtävä seuraavan jakson loppuun mennessä. Tämän jälkeen kyseinen osasuoritus on hylätty.
Hyväksyttyä kurssisuoritusta voi korottaa kerran opintojen aikana. Arvosanaa neljä (4) voi uusia kaksi kertaa opintojen aikana. Suorituspäivät määritellään lukuvuosisuunnitelmassa.
Lisää tietoa arvioinnin perusteista on oppiainekohtaisissa opetussuunnitelmissa.
6.2 Kurssisuorituksen arviointi
Opiskelijan oppimista arvioidaan kurssin aikana. Arvioinnilla edistetään opiskelijan oppimista ja annetaan palautetta opiskelijalle kurssin tavoitteiden saavuttamisesta.
Opiskelijan kurssisuorituksesta annetaan arvosana kurssin päätyttyä. Annettavan arvosanan tulee perustua monipuoliseen näyttöön oppiaineen ja kurssin tavoitteiden saavuttamisesta. Erilaisten tuotosten lisäksi käytetään opiskelijan oppimisen ja työskentelyn havainnointia. Arvosanan antamisen tukena voidaan käyttää opettajan ja opiskelijan välisiä keskusteluja sekä opiskelijoiden itse- ja vertaisarviointia. Arvioinnin kohteina ovat opiskelijan tiedot ja taidot. Arviointi ei kohdistu opiskelijoiden arvoihin, asenteisiin tai henkilökohtaisiin ominaisuuksiin. Arvioinnin menetelmistä ja käytänteistä päätetään tarkemmin opetussuunnitelmassa.
"Opiskelijalla on oikeus saada tieto arviointiperusteista ja niiden soveltamisesta häneen." (Lukiolaki 629/1998, 17 § 2 mom., muutettu lailla 1116/2008)
Yleisten arviointiperusteiden lisäksi kunkin kurssin tavoitteet ja arviointiperusteet on selvitettävä opiskelijalle kurssin alussa, jolloin niistä keskustellaan opiskelijoiden kanssa. Arviointiperusteista tiedottaminen parantaa opiskelijoiden ja opettajien oikeusturvaa ja tukee opiskelijaa työskentelyn suunnittelussa.
Diagnosoidut vammat tai niihin rinnastettavat vaikeudet, kuten lukemis- ja kirjoittamishäiriö, maahanmuuttajien kielelliset vaikeudet sekä muut syyt, jotka vaikeuttavat osaamisen osoittamista, tulee ottaa huomioon arvioinnissa siten, että opiskelijalla on mahdollisuus erityisjärjestelyihin ja vaihtoehtoisiin tapoihin osoittaa osaamisensa. Kyseiset vaikeudet voidaan ottaa huomioon määrättäessä opiskelijan kurssiarvosanaa.