4.luokka

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy	Paikalliset sisällöt
T1 vahvistaa oppilaan kiinnostusta käsin tekemiseen sekä innostaa keksivään, kokeilevaan ja paikallisuutta hyödyntävään käsityöhön - Oppilas osaa ideoida luovasti	S1-S6 ideointi suunnittelu kokeilu tekeminen soveltaminen dokumentointi ja arviointi	L1, L2 ajattelu ja oppimaan oppiminen, kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu	Oppilasta rohkaistaan keksimään ja toteuttamaan omia ideoita Tutustutaan mahdollisuuksien mukaan paikallisiin käsityötaitoihin
T2 ohjata oppilasta hahmottamaan ja hallitsemaan kokonainen käsityöprosessi ja sen dokumentointi - Oppilas osaa suunnitella ja dokumentoida ohjatusti työnsä vaiheet	S1-S6 ideointi suunnittelu kokeilu tekeminen soveltaminen dokumentointi ja arviointi	L1, L5 ajattelu ja oppimaan oppiminen, tieto- ja viestintäteknologian osaaminen	Oppilas ymmärtää suunnittelun ja dokumentoinnin merkityksen käsityöprosessissa Ideoinnin tueksi havainnoidaan esineitä ja ympäristöä
T3 opastaa oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan yksin tai yhdessä käsityötuote tai -teos luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihin - Oppilas osaa suunnitella ja valmistaa käsityön	S1-S4 ideointi suunnittelu kokeilu tekeminen	L2, L4, L5 kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, monilukutaito, tieto- ja viestintäteknologian osaaminen	Oppilaita ohjataan huomioimaan yksin tai yhdessä työn vaatimat taidot, materiaalin, työvälineet, työjärjestys sekä taloudellisuus Esim. lankatyöt (neulominen kahdella puikolla ja/tai virkkaus), ompelutyö, kankaanpainanta, silitysraudan käyttö, puun halki- ja muotosahaaminen, kapean pinnan höyläys, talttaaminen, pintakäsittely, metallin ja muovin työstö, juottaminen,
T4 ohjata oppilasta tunnistamaan käsitteistöä sekä tuntemaan monia erilaisia materiaaleja ja työstämään niitä tarkoituksenmukaisesti - Oppilas oppii tunnistamaan erilaisia materiaaleja ja käsityötekniikoita	S3, S5 kokeilu soveltaminen	L4, L6 monilukutaito, työelämätaidot ja yrittäjyys	Oppilas perehtyy käyttämiinsä materiaaleihin (esim. kangas, lanka, puuvilla, puu, metalli, muovi) ja tekniikkaan liittyviin käsitteisiin esim. sauma, päärme, saumanvarat, langansuunta, hulpio, oikea/nurja puoli, edestakaisommel, harsiminen, mittaaminen, sahaaminen, hiominen, liimaaminen, naulaaminen, pintakäsittely Yksinkertaisen ohjeen mukaan toimiminen
T5 kannustaa oppilasta toimimaan pitkäjännitteisesti ja vastuuntuntoisesti, huolehtimaan turvallisesta työskentelystä sekä valitsemaan ja käyttämään työhön sopivaa välineistöä. - Oppilas oppii työskentelemään turvallisesti ja vastuullisesti	S1-S5 ideointi suunnittelu kokeilu tekeminen soveltaminen	L3, L6 itsestä huolehtiminen, arjen taidot, työelämätaidot ja yrittäjyys	Opetellaan tunnistamaan käsityöturvallisuuteen liittyviä riskejä ja vaaroja Oppilas työskentelee vastuuntuntoisesti
T6 opastaa oppilasta käyttämään tieto – ja viestintäteknologiaa käsityön suunnittelussa, valmistamisessa ja käsityöprosessin dokumentoinnissa - Oppilas oppii käyttämään tvt:aa käsityöprosessin dokumentoinnissa	S1, S2, S6 ideointi suunnittelu dokumentointi ja arviointi	L5 tieto- ja viestintäteknologian osaaminen	Tvt:n hyödyntäminen käsityöprosessin dokumentoinnissa
T7 ohjata oppilasta arvioimaan, arvostamaan ja tarkastelemaan vuorovaikutteisesti omaa ja muiden kokonaisen käsityön prosessia - Oppilas oppii arvostamaan omia ja muiden töitä	S6 dokumentointi ja arviointi	L1, L4, L7 ajattelu ja oppimaan oppiminen, monilukutaito, osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen	Oppilas arvioi ohjattuna käsityöprosessia korostaen onnistumisia ja esittäen tarpeellisia muutoksia Oppilas kokee mielihyvää onnistumisistaan ja osaa arvostaa kädentaitoja
T8 herättää oppilas arvioimaan kulutus- ja tuotantotapoja kriittisesti - Oppilas oppii arvostamaan kierrätysmateriaalia ja sen hyödyntämistä.	S1-S3, S5 ideointi suunnittelu kokeilu soveltaminen	L1, L3, L7 ajattelu ja oppimaan oppiminen, monilukutaito, osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen	Oppilas tutustuu käsityömateriaalin ekologisuuteen arvostaen kierrätysmahdollisuutta