12.2 Valinnaiset aineet
Valinnaisaineet Haapavedellä
Alakoulussa opetettavaksi tulee 1 tunti muita valinnaisaineita. Tunti on sijoitettu 6.luokalle. Yhdysluokkaopetusta antavissa kouluissa tuntisijoittuu vuoroluvun mukaisesti. Se on sidottu 6.luokan vuosikurssiin. Jokainen koulu tarjoaa omat valinnaisaineet. Vuosittain vahvistetaan valinnaisainetarjotin kouluittain. Arviointi hyväksytty / hylätty perustuen tavoitteisiin.
Yläkoulussa kaikkien valinnaisten tuntien käyttö perustuu oppilaan valintaan, niihin laaditaan valinnaisten tuntien muodostamille syventäville opinnoille oma suunnitelmansa, jossa määritellään opintojen nimi, laajuus, tavoitteet, sisällöt, oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät mahdolliset erityispiirteet sekä vuosiluokat, joilla valinnaista ainetta tarjotaan. Nämä määritellään aina vuosittain päivitettävässä valinnaisaineoppaassa.
Yläkoulussa kaikkien valinnaisten tuntien käyttö perustuu oppilaan valintaan, niihin laaditaan valinnaisten tuntien muodostamille syventäville opinnoille oma suunnitelmansa, jossa määritellään opintojen nimi, laajuus, tavoitteet, sisällöt, oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät mahdolliset erityispiirteet sekä vuosiluokat, joilla valinnaista ainetta tarjotaan. Nämä määritellään aina vuosittain päivitettävässä valinnaisaineoppaassa.
Aidosti valinnaiset aineet
Valinnaisten aineiden tehtävänä on syventää ja laajentaa oppilaan osaamista oppilaan valinnan mukaisesti. Valinnaisten aineiden yhteenlaskettu määrä on vähintään yhdeksän vuosiviikkotuntia vuosiluokilla 1-9. Valinnaisena aineena voidaan tarjota perusopetuksen yhteisten aineiden syventäviä ja soveltavia opintoja tai useasta aineesta muodostettuja oppiainekokonaisuuksia. Valinnaisten aineiden tulee edistää perusopetukselle asetettujen tavoitteiden saavuttamista. Syventävät valinnaiset aineet syventävät ja/tai laajentavat yhteisten oppiaineiden tavoitteita ja sisältöjä. Soveltavat valinnaiset aineet voivat sisältää aineksia useasta eri oppiaineesta tai laaja-alaisesta osaamisesta. Soveltavilla valinnaisilla aineilla voidaan edistää oppiaineiden yhteistyötä esimerkiksi taide- ja taitoaineiden opinnoissa, tieto- ja viestintäteknologiassa, kuluttaja- ja talouskasvatuksessa, globaalikasvatuksessa tai draamaopinnoissa.
Opetuksen järjestäjän rooli
Opetuksen järjestäjä päättää, mitä valinnaisia aineita tarjotaan. Opetuksen järjestäjän tulee ottaa valinnaisten aineiden tarjonnasta sekä arvioinnista päättäessään huomioon opiskelijaksi ottamisen perusteet toiselle asteelle .
Tuntijaon rooli
Valtioneuvoston asetuksessa määritellyssä tuntijaossa on vuosiluokilla 1-9 varattu yhdeksän vuosiviikkotuntia opetusaikaa valinnaisille aineille. Mikäli opetuksen järjestäjän hyväksymässä tuntijaossa ylitetään perusopetusasetuksen määrittelemä vähimmäisvuosiviikkotuntimäärä (222 vvt), voivat tunnit ylityksen osalta sisältää myös valinnaisia aineita. Valinnaisiin aineisiin osoitettuja vuosiviikkotunteja voidaan tarvittaessa käyttää painotetun opetuksen järjestämiseen.
Esimerkkimalli valinnaisaineen pohjaksi
Opintojen nimi: Kymmensormijärjestelmä
Laajuus (vvh) 1 vvh
Tavoitteet: Ohjata oppilasta tuntemaan kymmensormijärjestelmän merkitys ja hyödyt omassa elämässään. Vahvistaa oppilaan käsitystä tietoteknisten taitojen vaikutuksesta yhteiskunnassa ja työelämässä. Oppilas omaksuu alustavasti kymmensormijärjestelmän.
Sisällöt: Typing Master-ohjelman avulla tehtävien käytännön harjoitusten avulla oppilaat omaksuvat kymmensormijärjestelmän alkeet.
Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät mahdolliset erityispiirteet: Opiskelu on hyvin käytännöllistä, tehdään erilaisia sormiharjoituksia.
Vuosiluokat, joilla valinnaista ainetta tarjotaan: 8 ja 9.luokka
Arviointiperusteet: Oppilas on tehnyt onnistuneesti sovitut harjoitteet.
Arviointi: hyväksytty / hylätty.
Laajuus (vvh) 1 vvh
Tavoitteet: Ohjata oppilasta tuntemaan kymmensormijärjestelmän merkitys ja hyödyt omassa elämässään. Vahvistaa oppilaan käsitystä tietoteknisten taitojen vaikutuksesta yhteiskunnassa ja työelämässä. Oppilas omaksuu alustavasti kymmensormijärjestelmän.
Sisällöt: Typing Master-ohjelman avulla tehtävien käytännön harjoitusten avulla oppilaat omaksuvat kymmensormijärjestelmän alkeet.
Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät mahdolliset erityispiirteet: Opiskelu on hyvin käytännöllistä, tehdään erilaisia sormiharjoituksia.
Vuosiluokat, joilla valinnaista ainetta tarjotaan: 8 ja 9.luokka
Arviointiperusteet: Oppilas on tehnyt onnistuneesti sovitut harjoitteet.
Arviointi: hyväksytty / hylätty.