Koululukuvuosi: 2025-2026

Monialainen oppimiskokonaisuus: Vesi-teema

Oppimiskokonaisuuden nimi: Vesi, elämän elinehto

Oppimiskokonaisuuteen osallistuvat luokat: 1.-6. lk

Oppimiskokonaisuuteen liittyvät aineet: 

äidinkieli ja kirjallisuus: vesi-aiheeseen perehtyminen
englanti: 
ruotsi: 
matematiikka: tilavuuskäsite ja -laskut
ympäristöoppi: veden olomuodot, veden kiertokulku, vesistöjen suojelu, veden koostumus, vesistöjen virkistyskäyttö, veden käyttö arjessa
uskonto/elämänkatsomustieto: ympäristön suojeleminen, veden arvostaminen
historia ja yhteiskuntaoppi: 
musiikki: vesiaiheinen rentoutuminen,vesiaiheisten taide- ja musiikkiteosten luominen
kuvataide: veden käyttö kuvataiteessa, lumi- ja jääveistokset
käsityö: kelluvan esineen työstäminen
liikunta: uimaopetus, veden kannatusvoima ja vastus

Vastuuopettajat: Marja-Liisa Latvakoski, Mirva Salonen, Maarit Tähtelä

Oppimiskokonaisuuden lyhyt esittely: Teema käynnistetään lokakuussa jatkuen koko vuoden vuodenaikoja hyödyntäen, pistetyöskentelyjä erilaisissa ryhmissä (yli luokkarajojen), mahdollisesti ulkopuoliset vierailijat

Oppimiskokonaisuuden tavoitteet ja arviointi:
- pihaympäristön ja lähiympäristön hyödyntäminen oppimisessa
- tietoisuuden lisääminen veden merkityksestä arkikäytössä
- veden olomuodot ja veden ominaisuudet
- veden virkistyskäyttö
- veden mahdollisuudet taiteessa

Toimintakokonaisuutta ja sen toteutumista/onnistumista koulun osalta arvioidaan keväällä.

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia t