Viikko 19
Etäopetustehtävät maanantaina 11.5.2020
Tapaamme Meetissä klo 9.00-10.30. Linkki tulee Gmailiin.
Käymme siinä yhdessä päivän asioita.
ENGLANTI: kpl 15 käännämme tekstin yhdessä ja teemme työkirjan tehtäviä
Lue tekstikirjasta s.86-87 kolme kertaa ääneen.
Kirjoita työkirjasta s.166 sanat vihkoon.
MATEMATIIKKA: mittaaminen: metri ja senttimetri (kpl 44) Tee sivut 176-177 ja tehtävä 6 sivulta 178. Myös mökki 44.
ÄIDINKIELI : aiheena MAINOS, puhumme siitä. Lue K-kirjaa 15 minuuttia ja ota kuittaus.
YMPÄRISTÖOPPI: Lue vielä sivut155-157 ja tee 2 ja 3 ympin vihkoon.
Käymme siinä yhdessä päivän asioita.
ENGLANTI: kpl 15 käännämme tekstin yhdessä ja teemme työkirjan tehtäviä
Lue tekstikirjasta s.86-87 kolme kertaa ääneen.
Kirjoita työkirjasta s.166 sanat vihkoon.
MATEMATIIKKA: mittaaminen: metri ja senttimetri (kpl 44) Tee sivut 176-177 ja tehtävä 6 sivulta 178. Myös mökki 44.
ÄIDINKIELI : aiheena MAINOS, puhumme siitä. Lue K-kirjaa 15 minuuttia ja ota kuittaus.
YMPÄRISTÖOPPI: Lue vielä sivut155-157 ja tee 2 ja 3 ympin vihkoon.
Liitteet:
Etäopetustehtävät perjantaina 8.5.2020
MUSIIKKI:
Tee äidille onnittelulaulu.
1. Valitse joku tuttu sävel. (esim. Maijall oli karitsa tai Pieni nokipoika vaan tai Ihme ja kumma....)
2. Keksi äidillesi sopivat sanat. ( Kotonani meillä on aina mukavaa, kun äiti siellä touhuu ja meitä auttelee....)
3. Laula laulu äitille äitienpäivänä.
Jos et keksi laulua, niin keksi oma runo äidistä ja lausu se.
USKONTO:
1. Lue sivut 84-85 Aarre 3 kirjasta ääneen tarkasti.
3. Kirjoita vihkoon otsikko POIS PARATIISISTA.
4. Kirjoita vihkoon TÄRKEÄÄ-laatikossa oleva teksti.
5. Vastaa kysymyksiin 1 ja 2 vihkoon.
ÄIDINKIELI:
Kuuntele vielä Heinähattu ja Vilttitossusta osa 4. Tässä linkki. https://areena.yle.fi/1-50188036?autoplay=true
Vastaa vihkoosi kysymyksiin:
1. Miten Matin ehdotuksen mukaan Torstin käytös saadaan muuttumaan?
2. Miksi Isonapa halusi tutkia lapset?
MATEMATIIKKA:
1. Mene ville.utu.fi -sivuille omilla tunnuksillasi.
2. Valitse Matematiikka, opintopolku 3.luokka 2019-2020.
3. Paina sieltä Kellonajat ja tee kellonajoista tehtäviä ainakin pronssitasolle asti.
Tee äidille onnittelulaulu.
1. Valitse joku tuttu sävel. (esim. Maijall oli karitsa tai Pieni nokipoika vaan tai Ihme ja kumma....)
2. Keksi äidillesi sopivat sanat. ( Kotonani meillä on aina mukavaa, kun äiti siellä touhuu ja meitä auttelee....)
3. Laula laulu äitille äitienpäivänä.
Jos et keksi laulua, niin keksi oma runo äidistä ja lausu se.
USKONTO:
1. Lue sivut 84-85 Aarre 3 kirjasta ääneen tarkasti.
3. Kirjoita vihkoon otsikko POIS PARATIISISTA.
4. Kirjoita vihkoon TÄRKEÄÄ-laatikossa oleva teksti.
5. Vastaa kysymyksiin 1 ja 2 vihkoon.
ÄIDINKIELI:
Kuuntele vielä Heinähattu ja Vilttitossusta osa 4. Tässä linkki. https://areena.yle.fi/1-50188036?autoplay=true
Vastaa vihkoosi kysymyksiin:
1. Miten Matin ehdotuksen mukaan Torstin käytös saadaan muuttumaan?
2. Miksi Isonapa halusi tutkia lapset?
MATEMATIIKKA:
1. Mene ville.utu.fi -sivuille omilla tunnuksillasi.
2. Valitse Matematiikka, opintopolku 3.luokka 2019-2020.
3. Paina sieltä Kellonajat ja tee kellonajoista tehtäviä ainakin pronssitasolle asti.
Etäopetustehtävät torstaina 7.5.2020
MATEMATIIKKA JA ÄIDINKIELI:
Aamulla on lyhyt Meet-kokous klo 9.00 äidinkielestä ja matematiikasta. Kaikkien pitää olla paikalla!
Kerron Meetissä tehtävät sekä äidinkieleen että matematiikkaan. Linkki gmailissa.
Matematiikka: 112-114 ja mökki 28
Äidinkieli:
Välkky 3 s.116-117 ja teht.2 vihkoon
Näppistaituria eteenpäin 20 minuuttia.
KÄSITYÖ (tekstiili)
Tänään valmistetaan äidille Lahjakortti äitienpäiväksi.
1. Valmista äidillesi lahjakortti, joka sisältää jonkin kotityön tai hemmotteluhoidon. Tässä muutama idea lahjakorttiin: vinkki 1ja vinkki 2. Voit määritellä antamasi lahjan itse tai antaa äidin valita jonkin vaihtoehdoista.
- Kotitöitä: imurointi, luutuaminen, pölyjen pyyhkiminen, pyykkäys, tiskaus ym.
- Hemmotteluhoitoja: hartiahieronta, jalkahieronta, kasvohoito, jalkahoito ym.
3. Sopikaa sunnuntaina yhdessä äidin kanssa, miten ja milloin äiti voi käyttää lahjakorttinsa.
TN-käsityö
tehtävä classroomissa.
koodi 342jipq
Liitteet:
Etäopetustehtävät keskiviikkona 6.5.
Klo 9.00 Meet: äidinkieli ja matematiikka Linkki löytyy gmailista.
MATEMATIIKKA: s.168-169 ja mökki 42.
ÄIDINKIELI: Aleksandrs ja Eeva Lue Välkky 3 -kirjasta s.114-115. Tee vihkoon t.2 ja t.4 (Muut teimme nämä meetissä) ja LUE K-kirjaa 15 minuuttia ja ota kuittaus vanhemmiltasi.
KUVATAIDE:
Nyt saat tehdä lyijykynätyön.
1. Valitse jokin esine esimerkiksi astia (maljakko, koriste-esine tai joku muu).
2. Laita esine luonnonvaloon ja tarkkaile esineen valoisia ja varjoisia puolia.
3. Piirrä esineen ääriviivat paperille.
4. "Väritä" esine lyijykynällä niin, että varjoisat kohdat tulevat tummiksi ja valoisat kohdat jäävät vaaleammiksi. Se kohta, mihin valo osuu, saa jäädä valkoiseksi.
5. Ota kuva työstäsi ja lähetä se opettajalle whatsappina.
Esimerkkejä: https://images.app.goo.gl/5WDPfExRdAoJQYTw8
Liikunta:
Katso alla oleva videolinkki. Etsi itsellesi hyppynaru. Voit mennä pihalle kokeilemaan videolla näkyviä erilaisia tapoja hyppiä narulla ja käyttää hyppynarua. Keksi itsekin uusia tapoja hyppiä tai käyttä hyppynarua.
https://www.youtube.com/watch?v=LCBK1UFGlHA&feature=youtu.be
MATEMATIIKKA: s.168-169 ja mökki 42.
ÄIDINKIELI: Aleksandrs ja Eeva Lue Välkky 3 -kirjasta s.114-115. Tee vihkoon t.2 ja t.4 (Muut teimme nämä meetissä) ja LUE K-kirjaa 15 minuuttia ja ota kuittaus vanhemmiltasi.
KUVATAIDE:
Nyt saat tehdä lyijykynätyön.
1. Valitse jokin esine esimerkiksi astia (maljakko, koriste-esine tai joku muu).
2. Laita esine luonnonvaloon ja tarkkaile esineen valoisia ja varjoisia puolia.
3. Piirrä esineen ääriviivat paperille.
4. "Väritä" esine lyijykynällä niin, että varjoisat kohdat tulevat tummiksi ja valoisat kohdat jäävät vaaleammiksi. Se kohta, mihin valo osuu, saa jäädä valkoiseksi.
5. Ota kuva työstäsi ja lähetä se opettajalle whatsappina.
Esimerkkejä: https://images.app.goo.gl/5WDPfExRdAoJQYTw8
Liikunta:
Katso alla oleva videolinkki. Etsi itsellesi hyppynaru. Voit mennä pihalle kokeilemaan videolla näkyviä erilaisia tapoja hyppiä narulla ja käyttää hyppynarua. Keksi itsekin uusia tapoja hyppiä tai käyttä hyppynarua.
https://www.youtube.com/watch?v=LCBK1UFGlHA&feature=youtu.be
Liitteet:
Etäopetustehtävät tiistaina 5.5.2020
ENGLANTI:
Ota Otso-sovellus esiin kännykästäsi.
1. Kuuntele, toista ja kertaa tekstikirjan sivujen 84-85 sanat.
2. Tee työkirjan tehtävät sivulta 165.
Muista vastaukset: Yes, let´s...... tai..... Maybe not.
ÄIDINKIELI:
https://areena.yle.fi/audio/1-50188035
Kuuntele Heinähattu ja Vilttitossu, osa 3. Vastaa vihkoon seuraaviin kysymyksiin:
1. Mitä Heinähattu ja Vilttitossu luulivat löytäneensä kun kuulivat ulkona yöllä ääniä?
2. Ketä epäiltiin varkaaksi?
3. Lue K-kirjaa 15 minuuttia ja ota kuittaus.
YMPÄRISTÖOPPI:
1. Kuuntele Otso-sovelluksella tai lue itse s.154-157.
2. Vastaa kuvan 33.1. kysymyksiin vihkoosi:
- Miksi lintu laulaa?
- Miksi lintu tekee pesän?
- Miksi koiras on kauniimpi kuin naaras?
Ota Otso-sovellus esiin kännykästäsi.
1. Kuuntele, toista ja kertaa tekstikirjan sivujen 84-85 sanat.
2. Tee työkirjan tehtävät sivulta 165.
Muista vastaukset: Yes, let´s...... tai..... Maybe not.
ÄIDINKIELI:
https://areena.yle.fi/audio/1-50188035
Kuuntele Heinähattu ja Vilttitossu, osa 3. Vastaa vihkoon seuraaviin kysymyksiin:
1. Mitä Heinähattu ja Vilttitossu luulivat löytäneensä kun kuulivat ulkona yöllä ääniä?
2. Ketä epäiltiin varkaaksi?
3. Lue K-kirjaa 15 minuuttia ja ota kuittaus.
YMPÄRISTÖOPPI:
1. Kuuntele Otso-sovelluksella tai lue itse s.154-157.
2. Vastaa kuvan 33.1. kysymyksiin vihkoosi:
- Miksi lintu laulaa?
- Miksi lintu tekee pesän?
- Miksi koiras on kauniimpi kuin naaras?
Etäopetustehtävät maanantaina 4.5.2020
Aloitetaan Meet-tapaaamisella klo 9.00. Linkki tulee taas gmailiin.
ENGLANTI
Tehtävät: Kuuntele Otsolla s.84-85.
Työkirja s.164 t. 4. sanat kirjoitetaan vihkoon ja tehtävä 5 tehdään työkirjaan.
MATEMATIIKKA:
Tee s. 164-165 ja mökki 41. Voit tehdä myös kaikki tehtävät s.166-167.
ÄIDINKIELI:
Kuuntele nyt toinen osa Heinähattu ja Vilttitossusta. https://areena.yle.fi/1-50188035
Kysymykset: 1. Kuka kirjoitti Matille pitkän kirjeen?
2. Mikä oli vuosikymmenten löytö?
Jatka vastaukset edellisten vastausten perään samalle vihkoon.
YMPÄRISTÖOPPI:
Lue sivut 154-155 Tutkimusmatka 3 -kirjasta.
Katso videohttps://www.youtube.com/watch?v=bwaGCEI8m0I. se kertoo metson soidinmenoista.
