Tukitoimista, erityisopetuksesta ja niitä koskevista oikeuksista tiedottaminen opiskelijoille ja huoltajille

Haapajärven lukiossa tiedotetaan opiskelijan oikeudesta saada oppimisen tukea kunkin lukuvuoden aloituspäivänä, opinto-ohjauksen yhteydessä, vanhempainilloissa, erityisopettajan ja ryhmänohjaajien tunneilla. Ryhmäohjausten lisäksi opinto-ohjaaja, ryhmänohjaaja ja erityisopettaja järjestävät henkilökohtaisia keskusteluja. Oppimisen tukimuodot ovat kirjallisesti opinto-oppaassa, ohjaussuunnitelmassa ja Wilman infoissa. Koulukuraattori ja Etsivä nuorisotyö vierailevat opinto-ohjauksen oppitunneilla.

Tukitoimien ja erityisopetuksen tarpeen arviointi

Opiskelijoiden tuen tarpeen ennakointi on merkityksellistä. Yhteistyö nivelvaiheessa opinto-ohjaajien ja erityisopettajien välillä on tärkeää. Tuen tarpeen arviointi on oleellinen osa lukio-opiskelua. Erityisopettaja tekee ensimmäisen lukuvuoden alussa lukiseulonnan, jonka perusteella hän tekee mahdollisen yksilötestauksen. Erityisopettaja keskustelee tuloksista opiskelijan ja hänen huoltajansa kanssa, ja he sopivat yhdessä tarvittavista tukitoimista.

Aineenopettajat arvioivat opiskelijoiden tuen tarvetta osana omaa opetustaan. Tuen tarpeen ilmetessä aineenopettaja on yhteydessä erityisopettajaan. Suunnitelmaa tuen tarpeisiin tehdään yhteistyössä aineenopettajan, erityisopettajan, huoltajan ja opiskelijan kanssa. 

Tukitoimien ja erityisopetuksen kirjaaminen henkilökohtaiseen opintosuunnitelmaan

Tukitoimet kirjataan opiskelijan pyynnöstä henkilökohtaiseen opintosuunnitelmaan (HOPS). Haapajärven lukiossa kirjaamisesta vastaa erityisopettaja. Tukitoimien toteutumista seurataan ja arvioidaan säännöllisesti.

Oppimisen tuen ja erityisopetuksen toteuttaminen

Toteutamme tukimuotoja monipuolisesti ja joustavasti yksilö- ja ryhmäopetuksena. Tuen muodot voivat olla mm. aineenopettajan antamaa tukiopetusta, opiskelutekniikoiden ja -taitojen ohjausta, matematiikkakerhotoimintaa, eriyttämistä, lisäaikaa kokeissa, ajankäytön hallinnan opastusta sekä kielellisten valmiuksien tukemista. 

Tuen ja erityisopetuksen toteutumisen seuranta ja arviointi

Tukitoimien toteutumista seurataan ja arvioidaan säännöllisesti. Tarvittaessa mukaan otetaan opiskeluhuollon asiantuntijat.  Annettavien tuen muotoja voidaan lisätä, muuttaa tai lopettaa. 

Erityisopetuksen päätös

Rehtori tekee erityisopetuksen päätöksen erityisopettajan lausunnon pohjalta tai opiskelijan tai alaikäisen opiskelijan huoltajan pyynnön perusteella. 

 Opiskelijan ja huoltajan kuuleminen erityisopetuksen päätöksessä

Ennen erityisopetuksen päätöksen tekemistä on kuultava opiskelijaa ja alaikäisen opiskelijan huoltajaa tai muuta laillista edustajaa.

 Yhteistyö, vastuut ja työnjako edellä mainituissa asioissa.

 Yhteistyö, vastuut ja työnjako ovat kirjattu Haapajärven lukion ohjaussuunnitelmaan. Erillinen liiteasiakirja.