Opiskeluohjeita
Ryhmäesseeharjoitus
Yksi ryhmän jäsen luo tekstitiedoston Office 365 ja jakaa sen muille ryhmän jäsenille. Kirjoitetaan siis yhdessä tekstitiedostoon. Ryhmä tekee suunnitelman yhdessä tiedoston alkuun. Kirjoittamisen voi jakaa ryhmän kesken, esim. yksi kappale kullekin. Lopuksi lukekaa vastaus yhdessä ja tehkää tarvittavia korjauksia. Miettikää yhdessä aloituslause tai johdanto ja lopetuslause tai yhteenveto.
1. Lue tehtävä tarkasti ja mieti, mistä osista se koostuu.
Tehtävä: Kpl 2.5 tehtävä 3:
- mistä ilmiöistä pitää kertoa, mistä ilmiö johtuu, millä alueilla sitä esiintyy, mitä seuraa ilmiöstä?
2. Kirjoita lista ajatuksista, joita sinulle tulee tehtävään liittyen.
3. Tee lista myös tärkeimmistä termeistä, joita aiheeseen liittyy.
4. Numeroi listan asiat ja termit siinä järjestyksessä, missä ne olisi järkevintä esittää.
5. Jätä suunnitelma vastauksen alkuun. Kirjoita numerojärjestyksen mukaan vastaus: yksi numero = yksi kappale. Käytä esimerkkejä ja muista alueellinen näkökulma! Voit aloittaa lyhyellä johdannolla ja tehdä loppuun pienen yhteenvedon.
6. Lue vastaus läpi ja tee tarvittava hienosäätö ja korjaukset.
1. Lue tehtävä tarkasti ja mieti, mistä osista se koostuu.
Tehtävä: Kpl 2.5 tehtävä 3:
Aavikoituminen globaalina ongelmana
- mistä ilmiöistä pitää kertoa, mistä ilmiö johtuu, millä alueilla sitä esiintyy, mitä seuraa ilmiöstä?
2. Kirjoita lista ajatuksista, joita sinulle tulee tehtävään liittyen.
3. Tee lista myös tärkeimmistä termeistä, joita aiheeseen liittyy.
4. Numeroi listan asiat ja termit siinä järjestyksessä, missä ne olisi järkevintä esittää.
5. Jätä suunnitelma vastauksen alkuun. Kirjoita numerojärjestyksen mukaan vastaus: yksi numero = yksi kappale. Käytä esimerkkejä ja muista alueellinen näkökulma! Voit aloittaa lyhyellä johdannolla ja tehdä loppuun pienen yhteenvedon.
6. Lue vastaus läpi ja tee tarvittava hienosäätö ja korjaukset.
Maantieteen opiskelu lukiossa
Toteutamme lukion maantieteessä ns. flipped learningiä eli flippausta. Tämä tarkoittaa käänteistä opiskelua sillä tavalla, että Sinä opiskelijana opiskelet uuden asian kotona ennen oppituntia. Näin aihe on jo tuttu, kun sitä seuraavalla tunnilla käsitellään yhdessä opettajan ja muiden opiskelijoiden kanssa. Tehdään muistiinpanoja ja tiivistelmiä, tehdään erilaisia tehtäviä, tehdään pari- ja ryhmätöitä. Voit myös kysyä epäselvistä asioista tunnilla ja tarkistaa osaamistasi.
Lukiossa vastuu omasta oppimisesta korostuu ja se vaatii itsekuria sekä ajanhallintaa. Kurssin aikataulusta löydät kullakin tunnilla käsiteltävät aiheet ja tiedät, mitä aihetta opiskelet kotona ennen tuntia. Osa tehtävistä voi myös jäädä kotona tehtäväksi, joten huolehdi niiden palauttamisesta itse ajallaan.
Lukiossa vastuu omasta oppimisesta korostuu ja se vaatii itsekuria sekä ajanhallintaa. Kurssin aikataulusta löydät kullakin tunnilla käsiteltävät aiheet ja tiedät, mitä aihetta opiskelet kotona ennen tuntia. Osa tehtävistä voi myös jäädä kotona tehtäväksi, joten huolehdi niiden palauttamisesta itse ajallaan.
Sähköisen kirjan opiskelu
Tellus 1 -kirjan käyttöohjeita
Lukuharjoitus:
1. Silmäile kappaletta. Mihin aihekokonaisuuteen se kuuluu? Mistä osakappaleista se koostuu? Mitä kuvia kappaleeseen liittyy?
2. Lue kappale osa kerralllaan. Lue myös kuvatekstit. Mieti, miten kuva liittyy aiheeseen.
3. Mieti, mitkä ovat osan tärkeimmät kohdat (mitkä ovat ydinvirkkeitä, mitkä tukivirkkeitä?) ja tee muistiinpanot kappaleen tärkeimmistä asioista. Jaa näyttö kahteen osaan ja kirjoita toiselle puolelle muistiinpanot.
4. Kirjoita muistiin kappaleen tärkeimmät termit ja niiden selitykset.
5. Lue kirjan kappaleen tiivistelmä ja täydennä tarvittaessa omia muistiinpanojasi.
6. Mitä kysymyksiä heräsi? Mitä et täysin ymmärtänyt? Kirjoita kysymykset muistiin.
Lukuharjoitus:
1. Silmäile kappaletta. Mihin aihekokonaisuuteen se kuuluu? Mistä osakappaleista se koostuu? Mitä kuvia kappaleeseen liittyy?
2. Lue kappale osa kerralllaan. Lue myös kuvatekstit. Mieti, miten kuva liittyy aiheeseen.
3. Mieti, mitkä ovat osan tärkeimmät kohdat (mitkä ovat ydinvirkkeitä, mitkä tukivirkkeitä?) ja tee muistiinpanot kappaleen tärkeimmistä asioista. Jaa näyttö kahteen osaan ja kirjoita toiselle puolelle muistiinpanot.
4. Kirjoita muistiin kappaleen tärkeimmät termit ja niiden selitykset.
5. Lue kirjan kappaleen tiivistelmä ja täydennä tarvittaessa omia muistiinpanojasi.
6. Mitä kysymyksiä heräsi? Mitä et täysin ymmärtänyt? Kirjoita kysymykset muistiin.
Essee-harjoitus
1. Lue tehtävä tarkasti ja mieti, mistä osista se koostuu.
Tehtävä:
Maailman valtioiden ja niiden asukkaiden hyvinvoinnissa on suuria eroja. Miten hyvinvointia voidaan mitata ja miten valtioita voidaan luokitella hyvinvoinnin suhteen? Tarkastele ilmiötä alueellisesti.
- mistä ilmiöistä pitää kertoa, mitä niistä pitää kertoa, mitkä alueet liittyvät tähän?
2. Kirjoita lista ajatuksista, joita sinulle tulee tehtävään liittyen.
3. Tee lista myös tärkeimmistä termeistä, joita aiheeseen liittyy.
4. Numeroi listan asiat siinä järjestyksessä, missä ne olisi järkevintä esittää.
5. Jätä suunnitelma vastauksen alkuun. Kirjoita numerojärjestyksen mukaan vastaus: yksi numero = yksi kappale. Käytä esimerkkejä ja muista alueellinen näkökulma! Voit aloittaa lyhyellä johdannolla ja tehdä loppuun pienen yhteenvedon. Kirjoita merkintänä palautuskansioon.
6. Lue vastaus läpi ja tee tarvittava hienosäätö ja korjaukset.
7. Arvioi annettu esseevastaus oheisen taulukon mukaan. Merkitse vastauksen loppuun arviointi, esim. a3, b5, ... Laske pisteet yhteen ja jaa kolmella = merkitse pisteet 0-20p. Kirjoita myös huomioita vastauksesta, esim. mitä puuttuu, mikä on hyvää jne.
Tehtävä:
Maailman valtioiden ja niiden asukkaiden hyvinvoinnissa on suuria eroja. Miten hyvinvointia voidaan mitata ja miten valtioita voidaan luokitella hyvinvoinnin suhteen? Tarkastele ilmiötä alueellisesti.
- mistä ilmiöistä pitää kertoa, mitä niistä pitää kertoa, mitkä alueet liittyvät tähän?
2. Kirjoita lista ajatuksista, joita sinulle tulee tehtävään liittyen.
3. Tee lista myös tärkeimmistä termeistä, joita aiheeseen liittyy.
4. Numeroi listan asiat siinä järjestyksessä, missä ne olisi järkevintä esittää.
5. Jätä suunnitelma vastauksen alkuun. Kirjoita numerojärjestyksen mukaan vastaus: yksi numero = yksi kappale. Käytä esimerkkejä ja muista alueellinen näkökulma! Voit aloittaa lyhyellä johdannolla ja tehdä loppuun pienen yhteenvedon. Kirjoita merkintänä palautuskansioon.
6. Lue vastaus läpi ja tee tarvittava hienosäätö ja korjaukset.
7. Arvioi annettu esseevastaus oheisen taulukon mukaan. Merkitse vastauksen loppuun arviointi, esim. a3, b5, ... Laske pisteet yhteen ja jaa kolmella = merkitse pisteet 0-20p. Kirjoita myös huomioita vastauksesta, esim. mitä puuttuu, mikä on hyvää jne.
Liitteet:
0 kommenttia