SISÄLLÖT 3-6lk

Valtakunnallinen

3. lk Eurajoki

4. lk Eurajoki

5. lk Eurajoki

6. lk Eurajoki

S1 Minä ihmisenä

- arjen terveystottumukset

- arjen terveystottumukset (ravinto, lepo, liikunta, hygienia)

- itsehoitotaitoja sairastumisen varalle

- kaveritaidot

- ihmisen rakenne ja keskeiset elintoiminnot

- ihmisen lisääntyminen

- murrosikä

- tunnetaidot, arvot ja asenteet

- tunnetaidot, arvot ja asenteet

- itsestä huolehtiminen

- terveystottumukset

S2 Arjen tilanteissa ja yhteisöissä toimiminen

- turvataidot (liikenne-, sähkö-, paloturvallisuus)

- toiminta ensiapu- ja vaaratilanteissa

- liikennekasvatus

- toiminta ensiapu- ja vaaratilanteissa

- turvataidot

- fyysinen ja psyykkinen koskemattomuus

- päihteet

- ensiaputaitoja

- vesi- ja liikenneturvallisuus eri vuodenaikoina

- sähköturvallisuus

- toiminta vaaratilanteissa

S3 Löytöretkelle monimuotoiseen maailmaan

- kotiseutu kartalla

- kartan ominaisuuksiin tutustuminen, ilmansuunnat

- Suomen luonnonmaantieteelliset alueet ja ihmisen toiminta

- Pohjoismaat ja Baltia

- ihmisen toiminta eri luonnonympäristöissä

- karttojen ja karttasymbolien tulkintaa

- maanosat, mantereet, valtameret

- maapallo kartalla, asteverkko

- Eurooppa maanosana

- Euroopan eliöitä ja elinympäristöjä

- Euroopan ilmasto- ja kasvillisuusalueita sekä ihmisen toimintaa eri alueilla

- ravinnontuotanto

- erilaisia kartta-aineistoja ja diagrammeja

- Aasia, Afrikka ja Australia maanosina

- Aasian, Afrikan ja Australian eliöitä ja elinympäristöjä

- Aasian, Afrikan ja Australian ilmasto- ja kasvillisuusalueita sekä ihmisen toimintaa eri alueilla

- erilaisia kartta-aineistoja ja diagrammeja

- maantiedon projektityö (esim. matkasuunnitelman laatiminen, virtuaalimatka matkakohteeseen)

S4 Ympäristön tutkiminen

- tutkimusprojektin toteutus ja raportointi, tutkimuksen vaiheet (esim. kasvatuskoe)

- yksinkertaisia laitteita: esim. vipu, kiila, pyörä, jousi

- retket lähiympäristöön, jokamiehen oikeudet

- lähialueen ja Suomen eliöitä ja elinympäristöjä

- eliöiden talvehtiminen

- aloitetaan digikasvion tekeminen osana opetusta: pihan kasvit

- lemmikkieläimet

- maa ja kallioperä

- retket lähiympäristöön, jokamiehen oikeudet

- piennar, ojanvarsi ja rannat elinympäristönä

- jatketaan digikasvion tekemistä osana opetusta: pientareen, ojanvarsien ja rannan kasvit

- tutkimusprojektin toteutus ja raportointi, tutkimuksen vaiheet (esim. kasvutekijöiden vaikutus)

- vesi, valo ja lämpö kasvutekijänä

- lämpötilan mittaaminen

- maatilan eläimet

- puutarha elinympäristönä

- jatketaan digikasvion tekemistä osana opetusta: puutarhan kasvit

- tutkimusprojektin toteutus ja raportointi, tutkimuksen vaiheet (esim. liukeneminen)

- ravinteiden vaikutus

- ilman ominaisuuksia

- kemiallisia reaktioita tutuilla ruoka-aineilla

- rakennettu ja sosiaalinen ympäristö ja niiden merkitys ihmisen hyvinvoinnille

- metsä elinympäristönä

- metsän virkistys- ja hyötykäyttö

- jatketaan digikasvion tekemistä osana opetusta: metsän kasvit

S5 Luonnon rakenteet, periaatteet ja kiertokulut

- vuorokausi, kuukausi, vuosi planetaarisena ilmiönä

- tutustutaan yksinkertaiseen ravintoketjuun

- veden kiertokulku ja olomuodot

- Pohjoismaiden ja Baltian eliöitä ja elinympäristöjä

- yksinkertainen ravintoketju

- sää

- lämpö, valo ja ääni fysiikan ilmiöinä

- yhteyttäminen

- kasvien lisääntyminen

- avaruus, painovoima

- palaminen

- luonnon aineita ja niiden ominaisuuksia

- aineen ja energian säilymisen periaatteet

- sähkö ja magnetismi

- pituus- ja leveyspiirit, päiväntasaaja, kääntöpiirit

S6 Kestävän tulevaisuuden rakentaminen

- lajittelu ja kierrätys

- oman toiminnan vaikutus ympäristöön

- materiaalien uusiokäyttö

- oman toiminnan vaikutus ympäristöön

- terveyden edistäminen

- luonnonvarojen kestävä käyttö

- uusiutuvat ja uusiutumattomat energiavarat

- ilmastonmuutos ja sen hillitseminen

- ihmisen toiminnan vaikutus ympäristöön, väestönkasvun merkitys

- suunnitelman laatiminen jonkun ympäristöepäkohdan parantamiseksi