Laajan oppimäärän varhaisiän käsityökasvatus

Palaa arviointipohjiin

Sisältöalueet / näkökulmat:
Identiteettien muodostuminen – Yhteisöön kuuluminen – Vaatetusteknologia – Muoti-ilmiöt – Fysiologia – Eri kulttuurit
Eettisyys – Esteettisyys – Ekologisuus

Arviointivaihtoehtojen esitystapa: Kyllä / Ei vielä

Opetuksen tavoitteena on harjoitella toisten huomioimista, ryhmätyötaitoja ja omaan työhön keskittymistä.

Osuus	Kriteeri
33 %	Oppilas harjoittelee toisten huomioimista.
33 %	Oppilas harjoittelee ryhmätyötaitoja.
33 %	Oppilas harjoittelee omaan työhön keskittymistä.

Opetuksen tavoitteena on innostaa ja ohjata oppilasta käsityötaitojen harjoittelussa leikin keinoin.

Osuus	Kriteeri
100 %	Oppilas innostuu käsityötaitojen harjoitteluun.

Opetuksen tavoitteena on kokeilla ja tutustua erilaisiin materiaaleihin, välineisiin ja tekniikoihin turvallisen käytön avulla.

Osuus	Kriteeri
25 %	Oppilas kokeilee ja tutustuu erilaisiin materiaaleihin.
25 %	Oppilas kokeilee ja tutustuu erilaisiin välineisiin.
25 %	Oppilas kokeilee ja tutustuu erilaisiin tekniikoihin.
25 %	Oppilas osaa välineiden ja tekniikoiden turvallisen käytön.

Opetuksen tavoitteena on tukea oppilaan ajattelun ja vuorovaikutuksen sekä myönteisen minäkuvan kehittymistä.

Osuus	Kriteeri
33 %	Oppilaan ajattelu kehittyy.
33 %	Oppilaan vuorovaikutustaidot kehittyvät.
33 %	Oppilaan myönteinen minäkuva kehittyy.