Sanallinen arviointi alakoulussa

Kouvolan opetussuunnitelmassa määritellään arvioinnista luvussa 6.3.1. Oppilaan arviointi lukukauden ja - vuoden päättyessä seuraavaa:

Lukuvuoden päättyessä oppilaan oppimista, työskentelyä ja käyttäytymistä arvioidaan sanallisesti vuosiluokilla 1–4. Vuosiluokilla 5–6 annetaan numeroarviointi lukuun ottamatta taito- ja taideaineita ja vuosiluokilla 7–9 annetaan numeroarviointi kaikissa oppiaineissa.
.....
Numeroarvioinnin lisäksi oppilaalle voidaan antaa sanallinen arvio myös vuosiluokilla 5–9 sekä väliarvioinnissa että lukuvuoden päättyessä.


Koulussa oppilaan oppimista, työskentelyä ja käyttäytymistä tulee arvioida monipuolisesti. Opettajan antamalla palautteella on suuri merkitys oppilaan käsitykseen itsestään oppijana ja ihmisenä. Sanallisen arvioinnin avulla opettajalla on mahdollisuus antaa palautetta oppilaan vahvuuksista sekä antaa hänelle myös ohjaavaa ja kannustavaa palautetta.

Arviointityötä helpottamaan on laadittu lausepankit alakouluun sellaisiin oppiaineisiin, joissa todistuskaavakkeissa on hyväksytty / hylätty- arviointi. Lausepankki on laadittu myös 3.-4. luokan matematiikan ja äidinkielen arviointeihin.

Lausepankin lauseet tulevat Wilmaan opettajien käytettäviksi. Lausepankin käyttäminen on opettajalle vapaaehtoista. Hän voi käyttää lausepankin lauseita sanallisessa arvioinnissa sellaisenaan tai muokata niitä oman tarpeensa mukaan. Opettaja voi myös käyttää omaa sanallista arviotaan.