15.4 Oppiaineet vuosiluokilla 7-9
Johdanto
Näissä opetussuunnitelman perusteissa oppiaineista määritellään tehtävä, tavoitteet ja tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet. Lisäksi määritellään tavoitteet, jotka koskevat oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyviä erityisiä näkökulmia kussakin oppiaineessa.
Oppiaineosuuksissa käytetään lyhenteitä. Tavoitteet on numeroitu T1, T2 jne. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet on numeroitu S1, S2 jne. ja niihin viitataan tavoitetaulukoissa. Laaja-alaiset osaamisalueet on numeroitu L1, L2 jne. ja niihin viitataan oppiaineiden tavoitetaulukoissa.
Haapaveden tarkennetut tavoitteet kirjoitettu tavoitteiden T1, T2 jälkeen tummennettuna samaan sarakkeeseen.
Haapaveden tarkennukset kirjoitettu sisältöalueiden S1, S2 jne jälkeen kursiivilla samaan sarakkeeseen.
Samoin menetelty laaja-alaisten L1, L2 jne kanssa.
Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin -sarakkeessa on tuotu esiin asioita, joilla voi täydentää opetusta.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen