Medialukutaito
Thinglink-esitys
Valitse joku tänä vuonna koulussa käsitelty aihe. Suunnittele ja toteuta siitä esitys Thinglink-sovelluksella (https://www.thinglink.com/). Kirjaudu esim. Facebook-tunnuksilla ja tutustu sovelluksen ohjeisiin. Etsi tietoa ja erilaista aiheeseen liittyvää materiaalia. Kun käytät esim. You tube -videoita, merkitse lähdetiedot. Tarkista materiaalin käyttöoikeudet! Palauta valmis työ palautussivulle pe 13.4.!
Thinglink-tehtävän palautus
Palauta työsi pe 13.4.!
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Elokuvan käsikirjoitus
Harjoittele elokuvan käsikirjoitusta Käsikirjoituskoulu-nettisivuston tehtävillä (https://yle.fi/aihe/kasikirjoituskoulu). Tee kaikki vaiheet ideoinnista formaattiin. Lähetä vastaukset pedanettiin.
Käsikirjoitustehtävien palautus
Palauta tehtäväsi pe 6.4.!
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
QR-koodit ja sanapilvet
Tehtävä 1.
QR-koodeilla tietokilpailu
Valitse aihe: sadut, sarjakuvat, fantasiakirjallisuus, kauhukirjallisuus tai dekkarit
Keksi aiheeseen liittyviä tehtäviä, joiden vastaukset löytyvät erilaisista mediateksteistä. Sopivia tekstejä ovat artikkelit, uutiset, kaunokirjalliset tekstit, blogit, arvostelut, kuvat, mainokset, videot, graafit, kartat, tilastot tai nettiyhteisön sivut. Käytä monipuolisia sivustoja. Muista tarkistaa lähteen luotettavuus!
Tee selkeä kysymys, johon löytyy selkeä vastaus! Kirjoita kysymykset ja vastaukset numeroituna eri sivuille.
Tee nettilähteestä qr-koodi (esim. qr-generaattorilla) ja liitä se kysymyksen viereen. Testaa, että qr-koodi toimii.
Palauta tietokilpailusi opettajalle!
Tehtävä 2.
Sanapilvi
Valitse aihe
Tee sanapilvi: tagul.com -sovellus, johon kirjoitat ensin aiheeseen liittyviä sanoja. Jos haluat, että joku sana näkyy muita suurempana, kirjoita se monta kertaa. Sen jälkeen valitset värit ja muodon yms.
Tulosta sanapilvesi!
QR-koodeilla tietokilpailu
Valitse aihe: sadut, sarjakuvat, fantasiakirjallisuus, kauhukirjallisuus tai dekkarit
Keksi aiheeseen liittyviä tehtäviä, joiden vastaukset löytyvät erilaisista mediateksteistä. Sopivia tekstejä ovat artikkelit, uutiset, kaunokirjalliset tekstit, blogit, arvostelut, kuvat, mainokset, videot, graafit, kartat, tilastot tai nettiyhteisön sivut. Käytä monipuolisia sivustoja. Muista tarkistaa lähteen luotettavuus!
Tee selkeä kysymys, johon löytyy selkeä vastaus! Kirjoita kysymykset ja vastaukset numeroituna eri sivuille.
Tee nettilähteestä qr-koodi (esim. qr-generaattorilla) ja liitä se kysymyksen viereen. Testaa, että qr-koodi toimii.
Palauta tietokilpailusi opettajalle!
Tehtävä 2.
Sanapilvi
Valitse aihe
Tee sanapilvi: tagul.com -sovellus, johon kirjoitat ensin aiheeseen liittyviä sanoja. Jos haluat, että joku sana näkyy muita suurempana, kirjoita se monta kertaa. Sen jälkeen valitset värit ja muodon yms.
Tulosta sanapilvesi!
Mediataju
Tutustu Mediataju-sivustoon
• Median viestiopas
• Kuvien tulkinta
• Kuka valintojasi ohjaa?
• Median valtasuhteet
• Mediajulkisuus
Sivusto löytyy täältä: http://vintti.yle.fi/yle.fi/mediakompassi/mediakompassi/7-luokkalaiset/mediataju.htm
• Median viestiopas
• Kuvien tulkinta
• Kuka valintojasi ohjaa?
• Median valtasuhteet
• Mediajulkisuus
Sivusto löytyy täältä: http://vintti.yle.fi/yle.fi/mediakompassi/mediakompassi/7-luokkalaiset/mediataju.htm
Miten tulkitset?
Digitarina
Digitarina on lyhyt video, joka koostuu valokuvista, tekstistä, musiikista ja äänestä sekä mahdollisesti videopätkistä. Se voi olla elämäkerta, videopäiväkirja, fakta, fiktio, opastusvideo, mainos, opetusvideo, oman lomamatkan kertomus jne.
Katso innostava esimerkki: http://tuubi.edu.turku.fi/videot/dimensions-war-and-peace-peace-symbols
Tehtävä
Valitse aihe, josta teet digitarinan. Suunnittele tarinan rakenne ja sisältö. Toteuta suunnitelmasi mahdollisimman vaikuttavasti. Mieti, mitä haluat tarinallasi viestiä ja kenelle sen osoitat, mitä jätät kertomatta ja mitä haluat sillä saavuttaa!
Katso innostava esimerkki: http://tuubi.edu.turku.fi/videot/dimensions-war-and-peace-peace-symbols
Tehtävä
Valitse aihe, josta teet digitarinan. Suunnittele tarinan rakenne ja sisältö. Toteuta suunnitelmasi mahdollisimman vaikuttavasti. Mieti, mitä haluat tarinallasi viestiä ja kenelle sen osoitat, mitä jätät kertomatta ja mitä haluat sillä saavuttaa!
Digitarinan palautus
Palauta digitarinasi tähän pe 9.2.!
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Mitä on valemedia?
Valeuutisen määritelmä
Valeuutisen määritelmä on hyvin yksinkertainen: se on harhautustarkoituksessa tehty teksti (tai vaikkapa video), joka matkii ulkoisesti journalismia, mutta ei ole sitä.
Valeuutinen on olennaisilta osiltaan sepitettä. Se voi sekoittaa tosiasioita fiktioonsa, mutta se ei pohjimmiltaan välitä tosiasioista. Valeuutisen tekijän motiivina on yleensä raha, joskus huijaamisesta saatava tyydytys ja toisinaan myös poliittiset pyrkimykset.
Johanna VEHKOO, YLE, 26.1.2017
Valeuutinen on olennaisilta osiltaan sepitettä. Se voi sekoittaa tosiasioita fiktioonsa, mutta se ei pohjimmiltaan välitä tosiasioista. Valeuutisen tekijän motiivina on yleensä raha, joskus huijaamisesta saatava tyydytys ja toisinaan myös poliittiset pyrkimykset.
Johanna VEHKOO, YLE, 26.1.2017
Miksi valeuutiset ovat oikeasti vaarallisia?
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/03/23/valheenpaljastaja-pelkoa-inhoa-ja-vakivaltaa-eli-miksi-valeuutiset-ovat
Lue valeuutisten vaikutuksista. Mitä mieltä sinä olet valeuutisista? Miksi niitä tehdään? Miten ne vaikuttavat median käyttäjiin? Miten ne muuttavat mediaa?
Testaa, onko sinusta faktantarkastajaksi!
Sananvapaustesti
Antimainos
Harjoituksessa tutkitaan mielikuvamainontaa ja luodaan omia vastamainoksia. Mainoskuvien analysointi auttaa hahmottamaan mainonnan tarkkaa suunnitelmallisuutta, rakennetta ja kohderyhmäajattelua.
Katso tästä esimerkki: http://vintti.yle.fi/yle.fi/mediakompassi/mediakompassi/7-luokkalaiset/mediataju/kuvien_tulkinta/oppil_antimainokset/index.htm
Tutkikaa erilaisia mainoksia ja keksikää niille vastamainoksia. Valitkaa joukosta yksi idea, jonka voi toteuttaa koulussa.
Muuntakaa alkuperäisen tuotteen logoa. Voitte lähteä liikkeelle vastakkaisuuden ja vastakohtien maailmasta, mutta lopullisen työ voi sisältää jonkin hienovaraisemmankin, ei-ilmeisen tulkinnan. Tärkeintä on kuvallinen ja sisällöllinen oivallus.
Toteutustapa: valokuva ja kuvankäsittely.
Esitelkää antimainos ja sen idea muulle luokalle.
Katso tästä esimerkki: http://vintti.yle.fi/yle.fi/mediakompassi/mediakompassi/7-luokkalaiset/mediataju/kuvien_tulkinta/oppil_antimainokset/index.htm
Tutkikaa erilaisia mainoksia ja keksikää niille vastamainoksia. Valitkaa joukosta yksi idea, jonka voi toteuttaa koulussa.
Muuntakaa alkuperäisen tuotteen logoa. Voitte lähteä liikkeelle vastakkaisuuden ja vastakohtien maailmasta, mutta lopullisen työ voi sisältää jonkin hienovaraisemmankin, ei-ilmeisen tulkinnan. Tärkeintä on kuvallinen ja sisällöllinen oivallus.
Toteutustapa: valokuva ja kuvankäsittely.
Esitelkää antimainos ja sen idea muulle luokalle.
Antimainoksen palautus
Palauta antimainoksesi tähän pe 16.2.!
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.