Opetushallitus tukee tutoropettajien avulla opetuksen järjestäjiä osaamisen levittämisessä ja opettajien yhteistyön syventämisessä. Malli mahdollistaa uuden pedagogiikan ja hyvien käytänteiden jalkauttamisen ja juurruttamisen.

Tutoropettaja tukee muita opettajia koulukulttuurin muutoksessa, uuden pedagogiikan toteuttamisessa ja digitaalisuuden tarkoituksenmukaisessa hyödyntämisessä.

Tutoropettajat ovat koulujen omia opettajia, joille on varattu Opetushallituksen antamalla avustuksella työaikaa vertaistuen antamiseen muille opettajille.

Tutoropettajat verkostoituvat vastaavaa työtä tekevien kanssa. Tutoropettajat ovat osa koulujen perustoimintaa.

Mitä digitutorin työhön kuuluu?

Digitutor on apuna ja tukena uusien digiopetusmenetelmien ja sovellusten käyttöönotossa. Opettaja voi pyytää tutorilta neuvoa jonkin uuden digitaalisen sovelluksen käytössä, pyytää avuksi suunnittelemaan opetuskokonaisuutta ja pyytää luokkaan auttamaan sekä oppilaita että opettajaa samanaikaisesti. Digitutor käyttää osan koululle tarkoitetusta ajasta myös materiaalien ja ohjeiden valmistamiseen sekä ohjauksen valmisteluun.

Digitutorin työ on auttaa ottamaan käyttöön erilaisia sovelluksia opetuksessa:
-Edison-työpöytä
-Pilvipalvelut, kuten Google Drive ja One Drive
-Officen365:n ja Googlen tekstinkäsittely- ja esitysohjelmat
-Peda.netin käyttö eri projekteissa ja esitelmissä sekä opetuksessa
-verkossa toimivat peli- ja monivalintatehtäväsovellukset kuten Kahoot, Socrative tai Bingel
-verkossa toimivat ohjelmointisovellukset kuten Scratch, Beebot tai Lego Mindstorms
- verkossa toimivat esityssovellukset kuten Sparkpage
- kaupungin hankkiman näppäilytaitoja harjoittavan sovelluksen lisenssin käyttöön otto: Näppistaituri

Digitutor voi auttaa tableteilla toimivien appsien käytössä
- animaatiota: IMotion
- elokuvia: IMovie, IVintage
- musiikkia: Garage Band
- kuvan käsittelyä: Green Screen
- kuvakoodien tekoa: QR
- lisättyä todellisuutta: Quiver, Arilyn, 3Bear, 

Digitutorin työ ei ole laitteiden korjaamista, asentamista, ohjelmistojen päivittämistä tai johtojen selvittämistä. Se ei myöskään ole luokan opettajana/sijaisena toimimista digitaalisen materiaalin kanssa.

"Se on sisältö mikä ratkaisee"