0 Kurssin alku
Tavoitteet ja sisällöt
Kurssi perehdyttää valtiollisiin ja yhteiskunnallisiin järjestelmiin ja niissä vaikuttamiseen. Kurssi keskittyy suomalaisen yhteiskunnan analyysiin valtio-opin, sosiaalipolitiikan ja sosiologian käsitteistöä ja teorioita hyödyntäen. Keskeisiä näkökulmia ovat demokratia, yhteiskunnan perusrakenteiden kehitys, valta ja vaikuttaminen aktiivista ja osallistuvaa kansalaisuutta korostaen.
HS 14.3.2012
Kurssisuunnitelma
YH01 LOPS2021
Uutisportfolio – mitä Suomessa tapahtuu? Vapaaehtoinen kurssitehtävä
Uutisportfolio – mitä Suomessa tapahtuu?
Uutisportfolion tarkoituksena on houkutella seuraamaan kurssin aiheisiin liittyviä tapahtumia Suomessa ja liittämään tunnin asiat ajankohtaisiin ilmiöihin.
Miten portfolio tehdään?
1. Poimi joka viikosta yksi uutinen.
2. Analysoi uutinen mm. seuraavista näkökulmista:
- Miten uutinen liittyy kurssin teemoihin?
- ”Tämän jo tiesinkin…” – Miten uutinen liittyy aiemmin oppimaasi?
- ”Enpä olisi uskonut… ” – Mitä uutta uutinen sinulle opetti? Miksi uutinen oli kenties merkittävä?
- Onko syytä miettiä lähdekritiikkiä? Onko uutinen totta? Mitä ei ehkä sanottu? Mitä korostettiin? Oliko uutinen puolueellinen?
Muoto:
- Portfolion tekotapa on melko vapaa, mutta jäljen pitää olla siistiä ja helposti luettavaa.
- Tee mieluummin sähköisesti.
- Jos teet paperisen portfolion, liimaa uutinen keskelle paperia ja analysoi sitä (alleviivauksia, nuolia, irtohuomioita jne.).
- Yhtä uutista ei ole järkeä pureskella tuntitolkulla, mutta jos uutiset käy kunnolla läpi, yhden uutisen läpikäymiseen kulunee noin 30–60 minuuttia.
Arviointi:
- Pääasia on, että portfoliosta huomaa, että uutisia on pohdittu.
- Huolimattomasti tehty portfolio ei vaikuta koearvosanaan negatiivisesti.
- Nähty hieman vaivaa, avaukset kuitenkin hieman ylimalkaisia ja vähän mietittyjä = +0,25 koearvosanaan.
- Uutiset avattu huolella, avauksissa on omaa ajattelua ja oivalluksia = +0,5 koearvosanaan.
- Uutiset avattu todella hienosti, omaa oppimista on arvioitu huolella ja vaivaa on nähty paljon = +0,5–1 koearvosanaan.
Portfolion palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Alkutehtävä parin kanssa: Ostaako isä Pinjalle auton?
Ostaako isä Pinjalle auton? (oppikirjan aukeama s. 6-7)
Opiskelijat saivat kotitehtäväkseen käsitellä luovasti erilaisia vaikuttamisen keinoja. Pinja päätti chattailla yläkerrassa olevan isänsä kanssa. Keskustelun jälkeen Pinja merkitsi keskusteluun käyttämänsä retoriset keinot.Lue alla oleva keskustelu ja vastaa:
1. Mitä vaikuttamisen keinoja alla olevassa tehtävässä on? Vastaa pedanettiin!
2. Pohdi alla olevia ja keskustele parin kanssa:
a. Mitkä esitellyistä vaikuttamiskeinoista kolme tehokkainta.
b. Mitä luetelluista keinoista olette itse käyttänyt viimeksi?
c. Millä keinoilla yhteiskunnallisiin asioihin voisi vaikuttaa?

Tehtävän palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.