2. luokan tavoitteet ja sisällöt
Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 2
T2 Ohjata oppilasta tutustumaan evankelisluterilaisen uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin.
T3 Ohjata oppilasta tutustumaan evankelisluterilaisen uskonnon vuodenkiertoon, juhliin ja tapoihin.
T4 Kannustaa oppilasta tutustumaan luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoihin.
T5 Rohkaista oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan.
T6 Ohjata oppilasta toimimaan oikeudenmukaisesti, eläytymään toisen asemaan sekä kunnioittamaan toisen ihmisen ajatuksia ja vakaumista sekä ihmisoikeuksia.
T7 Ohjata oppilaita eettiseen pohdintaan sekä hahmottamaan, mitä tarkoittaa vastuu itsestä, yhteisöstä, ympäristöstä ja luonnosta.
T8 Luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä.
T3 Ohjata oppilasta tutustumaan evankelisluterilaisen uskonnon vuodenkiertoon, juhliin ja tapoihin.
T4 Kannustaa oppilasta tutustumaan luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoihin.
T5 Rohkaista oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan.
T6 Ohjata oppilasta toimimaan oikeudenmukaisesti, eläytymään toisen asemaan sekä kunnioittamaan toisen ihmisen ajatuksia ja vakaumista sekä ihmisoikeuksia.
T7 Ohjata oppilaita eettiseen pohdintaan sekä hahmottamaan, mitä tarkoittaa vastuu itsestä, yhteisöstä, ympäristöstä ja luonnosta.
T8 Luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä.
Uskonnon opetuksen sisällöt vuosiluokalla 2
S1 Suhde omaan uskontoon
- oman uskonnon kertomuksia, perinteitä ja tapoja
- oman uskonnon keskeisiä käsitteitä ja symboleita sekä uskonnon monimuotoisuutta
- kirkkovuoden keskeiset juhlat sekä niihin liittyvät perinteet ja Raamatun kertomukset
- perheiden erilaiset tavat viettää vuodenkiertoon liittyviä juhlia
- kirkkovuoteen liittyviä virsiä ja musiikkia
- kristinuskoon ja seurakuntaan liittyvät keskeiset käsitteet ja symbolit
- kristillinen jumalakäsitys ja kirkkorakennus
S2 Uskontojen maailma
- kouluyhteisössä ja oppilaiden asuinympäristössä läsnä olevat uskonnot, niiden keskeiset juhlat ja tavat
- kristinuskon monimuotoisuus ja uskonnottomuus
S3 Hyvä elämä
Sisältöjen valinnassa otetaan huomioon YK:n Lapsen oikeuksien sopimus ja ihmisen kokonaisvaltainen hyvinvointi. Sisällöt tukevat oppilaan tunnetaitojen kehittymistä.
- eettinen pohdinta, YK:n Lapsen oikeuksien sopimus ja Kultainen sääntö
- pohditaan oppilaiden arjesta nousevia kysymyksiä ja yhdistetään niitä valittuihin Raamatun kertomuksiin
- ihmisen syntymään ja kuolemaan liittyvät elämänkysymykset sekä elämän kunnioittaminen
- oppilaan omat teot ja niiden seuraukset, vastuu toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta sekä toisen asemaan eläytyminen, ihmisarvo ja yksilöllisyys
- tutustutaan alustavasti lapsen oikeuksiin ja niiden merkitykseen
- oman uskonnon kertomuksia, perinteitä ja tapoja
- oman uskonnon keskeisiä käsitteitä ja symboleita sekä uskonnon monimuotoisuutta
- kirkkovuoden keskeiset juhlat sekä niihin liittyvät perinteet ja Raamatun kertomukset
- perheiden erilaiset tavat viettää vuodenkiertoon liittyviä juhlia
- kirkkovuoteen liittyviä virsiä ja musiikkia
- kristinuskoon ja seurakuntaan liittyvät keskeiset käsitteet ja symbolit
- kristillinen jumalakäsitys ja kirkkorakennus
S2 Uskontojen maailma
- kouluyhteisössä ja oppilaiden asuinympäristössä läsnä olevat uskonnot, niiden keskeiset juhlat ja tavat
- kristinuskon monimuotoisuus ja uskonnottomuus
S3 Hyvä elämä
Sisältöjen valinnassa otetaan huomioon YK:n Lapsen oikeuksien sopimus ja ihmisen kokonaisvaltainen hyvinvointi. Sisällöt tukevat oppilaan tunnetaitojen kehittymistä.
- eettinen pohdinta, YK:n Lapsen oikeuksien sopimus ja Kultainen sääntö
- pohditaan oppilaiden arjesta nousevia kysymyksiä ja yhdistetään niitä valittuihin Raamatun kertomuksiin
- ihmisen syntymään ja kuolemaan liittyvät elämänkysymykset sekä elämän kunnioittaminen
- oppilaan omat teot ja niiden seuraukset, vastuu toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta sekä toisen asemaan eläytyminen, ihmisarvo ja yksilöllisyys
- tutustutaan alustavasti lapsen oikeuksiin ja niiden merkitykseen