En Minneslåda kommer till genom att en person i minnet har åkallat händelser och föremål ur sin levnadshistoria och samlar föremål, bilder, fotografier, dokument, material och färger i en konkret låda eller ask. Minneslådan berättar och förmedlar personens levnadshistoria och minnen. I handledningen kan minneslådan användas till att stödja delaktighet och aktörskap eftersom minneslådan synliggör studerandens levnadshistoria, erfarenheter, samhörighet med en gemenskap och för hen viktiga personer, platser och situationer. Också själva processen då lådan kommer till, kan erbjuda möjligheter till att ge studeranden erkännande för hens färdigheter eller tankar. Man kan göra minneslådan  på egen hand, tillsammans med någon annan eller i grupp, dvs. processen kan också vara samverkande. Således kan den förstärka gemenskapskänslan hos deltagarna och tillika känslan av delaktighet.

Minneslådan är

• Ett skapande verk som visualiserar individens levnadshistoria, livsstil eller livsskeden.
• Individens visuella minnesvärld, i vilken den personliga upplevelsen blir synlig och överskrider så att säga den officiella historiebeskrivningen.

Minneslådorna beskriver ofta arbete, superhändelser i livet, hobbyer, kollektiva upplevelser, övergångsskeden i livet eller livsmiljöer. Man kan sammanställa minneslådan över en specifik tidsperiod såsom barndomen, skolgången, ungdomstiden, arbetslivet eller över hela livsspannet. En för en själv viktig hobby, plats, erfarenhet eller person kan också utgöra tema för lådan.

Man kan bygga sin minneslåda i vilken typ av ask eller låda som helst i princip, men man bör se till att väggarna är tillräckligt stadiga så att man kan fästa föremål och bilder på dem.


Utbildning om hur man gör minneslådor finns t.ex på Muistojen talo.

Källa: Muistorasia – eletyn elämän pienoisnäyttämö Minneslådan - en miniatyrscen för livet man levt