Tämän kuvan tekstivastine: Sosiaalipedagogisen ohjauksen mallissa on kolme osa-aluetta: 1. ohjauksen periaatteet, 2. ohjauksen prosessi ja 3. ohjauksen työmenetelmiä. Osa-alueet muodostavat ohjauksen kokonaisuuden: Periaatteet ohjaavat kaikkea toimintaa, määrittävät sitä, millaista suhdetta ohjaajan ja opiskelijan välille pyritään rakentamaan sekä muodostavat perustan ohjauksen tavoitteiden määrittelylle. Prosessi tarkoittaa ohjauksen ymmärtämistä pitkäkestoisena prosessina, jonka kuluessa toteutuu erilaisia ohjauksen vaiheita. Prosessin jäsennys ohjaa kiinnittämään huomiota kolmeen ohjauksen vaiheeseen, jotka kuitenkin toteutuvat limittäin ja ovat jossain määrin läsnä koko ohjausprosessin ajan ikään kuin kolmena ohjauksen tehtävänä. Nämä tehtävät rakentuvat toistensa varaan siinä määrin toisiaan ajallisesti seuraten, että ne voi mieltää vaiheina. Työmenetelmät ovat kokoelma erilaisia vuorovaikutuksellisia ja toiminnallisia menetelmiä, joita ohjauksessa voi soveltaa. Olennaista ei kuitenkaan ole jonkin tietyn menetelmän käyttäminen itsessään vaan ohjauksen periaatteiden ja prosessin toteuttaminen. Menetelmät ovat ainoastaan apuvälineitä, joilla voidaan esimerkiksi tukea jonkin periaatteen toteutumista ohjaussuhteessa tai edistää prosessin tietyssä vaiheessa keskeisten asioiden tekemistä.