Hausaufgaben - Frühling 2023
Kiitos ahkerasta opiskelusta kevään aikana - vielen Dank!
Syksyn kursseja pääsee selaamaan työväenopiston nettisivulla ennen juhannusta.
Ilmoittautuminen alkaa internetissä 1.8.2023 klo 12.
Schöne Sommerferien! Hyvää kesää!
Minna
18.4. kevään viimeinen kurssikerta.
https://www.youtube.com/watch?v=6u9TZRP1lyo
Aluksi palautettu ja tarkistettu vielä viimeinen opintopistetehtävä verbeistä.
Esitelty parille omat portfoliopaperit.
Sitten katsottu video saksalaisten loman vietosta (linkki yllä) ja juteltu omista kesäsuunnitelmista.
Tarkistettu s.93 Übung 3 lauseet.
Kerrattu nopeasti s.97 akkusatiiviprepositiot ja luettu sekä tarkistettu monisteelta Übung 14.
Harjoiteltu kuuntelua s.98 Übung 10.
Sitten kertoiltu vielä pareittain lisämonisteen perhekuvasta / Übung 5.
11.4.
https://www.youtube.com/watch?v=H779MPLQ0FU
Tunti aloitettu kertaamalla sännöllisten verbien taivutus ja taivutettu lachen sekä reden.
Sitten tehty kurssin viimeinen opintopistetesti tavallisimpien verbien käytöstä.
Katsottu video Hamburg in 5 Minuten (linkki yllä) ja juteltu Hampuriin matkustamisesta.
Tarkistettu luetunymmärrystehtävä s.100 Übung 12A.
Kerrattu persoonapronominien akkusatiivi s.95 ja harjoiteltu vielä mielenkiinnon kohteista kertomista s.95 Übung 8.
Sen jälkeen jatkettu juttelemalla pareittain mielenkiintoisista Hampurin nähtävyyksistä s.101 Übung 12B.
Tutustuttu akkusatiiviprepositioihin s.97 ja tehty Übung 9 prepositiotäydennys.
Hausaufgaben: s.93 Übung 3 kirjoita vähintään 5 lausetta kuvasta,
ja moniste / Übung 14 lukea sekä täydentää Donaubau-teksti.
Ota viimeiselle kerralle portfolio-vihko mukaan, jos olet täydentänyt sitä. (Sen täyttäminen oli täysin vapaaehtoista eikä vaikuta arviointiin.)
HUOM! MUISTATHAN, ETTÄ VIIMEISTENKIN OPINTOPISTETEHTÄVIEN PITÄÄ OLLA OPETTAJALLA KURSSIN LOPPUUN TI 18.4. KLO 18.30 MENNESSÄ. Vielen Dank!
4.4.
https://learngerman.dw.com/de/meine-familie/l-40486132
Tunnin aluksi lyhyt video perhe-aiheesta (linkki yllä).
Sitten opeteltiin lisää perhesanoja monisteelta sekä kerrattiin perheenjäsenet muistipelin avulla.
Sen jälkeen tehtiin opintopistetesti 9. perhesanoista.
Lektion 6 kuunneltu vielä.
Tarkistettu s.94 Übung 6 vierailusanonnat ja s.95 persoonapronominien akkusatiivi.
Käyty läpi vierailun ja juhlien fraaseja s.92 ja juhlasanoja s.91.
Sitten harjoiteltu juhlissa juttelua s.99 Übung 11.
Palattu akkusatiiviin ja tehty s.95-95 Übung 7 täydennä akkusatiivit.
Aloitettiin s.96 Übung 8 mielenkiinnon kohteista kertominen, josta jatketaan ensi kerralla.
Hausaufgaben: s.100 Übung 12A lue Hampurista kertova teksti ja vastaa,
lue opintopistetestiä varten kirjan takaa verbien preesensistä s.192-194 ja
voit katsoa kpl 1-6 sanastoista lihavoidut verbit läpi.
28.3.
https://learngerman.dw.com/de/bestellung/l-40684611
Aloitettu katsomalla video ravintolassa tilaamisesta (linkki yllä).
Kerrattu reagoimista ravintolatilanteessa / moniste: lisätehtävä 5.
Osa tuli nopeammin valmiiksi ja ehti tehdä myös lisätehtävän 14: ehdotuksia ja säätiloja.
Sitten tehtiin pareittain arviointitehtävä 8, jossa aiheena ostotilanteen peruskohteliaisuudet.
A-tehtävässä tilattiin ravintolassa ja pari arvioi puhekumppanin kohteliaisuutta.
B-tehtävässä ostettiin matkalippu ja arvioitiin ostajan kohteliasta kielenkäyttöä.
Sitten kuunneltiin ja luettiin vielä kirjasta Lektion 6.
Tarkistettiin s.94 Übung 4 sanat.
Opeteltiin perhesanoja s.91 ja harjoiteltiin esittelemään kuvasta oma mielikuvitusperhe.
Hausaufgaben : s.94 Übung 6 mitä sanot vierailutilanteessa? ja
s.95 täydennä persoonapronominien akkusatiivimuodot.
21.3.
https://www.dw.com/de/berlin-berlin/l-17548770
Tunnin aluksi käyty vielä läpi pareittain arviointitehtävän 7 ruokasanat.
Sitten kerrattu akkusatiivi s.81 ja tarkistettu s.83 Übung 8A.
Katsottu video Berlin, Berlin (linkki yllä) ja juteltu pareittain Berliinin nähtävyyksistä s.84 Übung 8B sekä suunniteltu viikonloppuohjelmaa Berliinin matkaa varten s.87 Übung 11.
Siirrytty kappaleeseen 6 ja juteltu elämyslahjoista s.88 A wie Anfang.
Lektion 6 kuunneltu ja luettu.
Hausaufgaben: kertaa Lektion 4 matkalippujen ostaminen sekä Lektion 5 ravintolassa tilaaminen. Ensi kerralla arvioidaan kohteliaisuuksien käyttöä suullisessa ostostilanteessa.
Lisäksi s.94 Übung 4 täydennä sanat.
14.3.
https://learngerman.dw.com/en/lebensmittel/l-37597045
Aluksi opettaja palautti arviointitehtävän 6 kansallisuusadjektiiveista.
Luettu s.85 Berlin ist bunt ja tarkistettu Übung 9.
Kerrattu akkusatiivin muodostus ja käyttöä s.81.
Harjoiteltu akkusatiivia s.82 Übung 7 ja monisteelta lisätehtävä 13 täydennä oikea artikkeli, jossa myös ruokasanastoa.
Sitten katsottu video, jossa kertautuu elintarvikkeita (ks. linkki yllä).
Harjoiteltu ruokia myös muistipelin avulla.
Lopuksi tehty arviointitehtävä 7, jossa kerättiin kpl 5 alueelta ruokasanastoa.
Hausaufgaben: s.83 Übung 8A täydennä puuttuva artikkeli ja
lue Lektion 6.
7.3.
https://www.dw.com/de/nicos-weg-a1-folge-20-andere-l%C3%A4nder/av-38055653
Tunti aloitettu videolla kansallisuuksista.
Sitten kerrattu maita ja kansallisuuksia: moniste / Übung 3.
Tehty arviontitehtävä 6. kansallisuussanoista.
Kerrattu modaaliapuverbit s.79 ja tarkistettu s.80 Übung 6A & B.
Harjoiteltu ruokasanastoa ja kahvilassa tilaamista s.78 Übung 5A & B.
Lopuksi tehty kuuntelutehtävä s.86 Übung 10 Das türkische Berlin.
Hausaufgaben: s.81 lue akkusatiivista ja täydennä, sekä
s.86 Übung 9 lue Berliinistä kertova teksti ja vastaa.
28.2. Talvilomaviikko - ei opetusta. Guten Winterurlaub!
21.2.
Aluksi puhuttu karnevaaleista ja katsottu niistä pieni video.
Sitten katsottu vielä pareittain Arviointitehtävä 5 monisteelta ajanilmauksia ja nähty mallivastaus.
Lektion 5 kuunneltu ja luettu.
Tarkistettu s.76 Übung 2 ja s.77 Übung 3 sekä Übung 4A.
Kyselty parin mieltymyksistä Übung 4B.
Kerrattu nopeasti ravintolasanonnat s.75 ja harjoiteltu pareittain ravintolassa tilaamista / Lisämoniste: Übung 7.
Tutustuttu modaaliapuverbeihin dürfen, mögen, sollen s.79.
Harjoiteltiin pareittain kertomaan Aylasta ja Tobiaksesta apuverbejä käyttäen s.80 Übung 6B.
Hausaufgaben:
s.80 Übung 6A täydennä apuberbit ja
lue monisteelta (sekä Lektion 5 sanastoista) kansallisuussanoja. Näistä tehdään tunnilla arviointitehtävä 6. loman jälkeen. Aiheena tavallisimpien kansallisuussanojen tunnistaminen.
Lähetän poissaolijoille sähköpostin liitetiedostona listan kansallisuussanoista.
***
Ajalla 31.1. - 14.2. ryhmän sijaisopettajana on Heli Kokkonen. Viel Spaß mit Heli!
Minna palaa opettamaan ti 21.2.
***
24.1.
Alkuun katsottu video matkalippujen ostamisesta.
Kerrattu lukusanoja s.203 ja tehty pareittain A/B-puheharjoitus kymmenluvuista.
Lektion 4 kuunneltu ja luettu.
Tarkistettu s.63 Übung 3 sanastotehtävä.
Kerrattu viikonpäivät.
Sitten tutustuttu matkalippujen ostamiseen s.61 ja harjoiteltu ostoa pareittain.
Tutustuttu modaaliapuverbeihin müssen, können, wollen ja möchte s.64.
Lopuksi Übung 5: kyselty parilta mitä hän voi / haluaa / osaa jne.
Hausaufgaben: s.65 Übung 6 täydennä verbit ja
s.66 Übung 7 lisää lauseisiin apuverbit.
Jaettu myös monisteella kotiin tehtäväksi arviointitehtävä 5, jossa tunnistetaan ja kerätään ajanilmauksia. Tehtävä näytetään Helille tai Minnalle.
17.1.
Aluksi tutustuminen ja toiveet sekä käytännön asioita.
Katsottu videolta laulu Das Wochentagelied ja tutustuttu viikonpäiviin s.60.
Kerrattu pareittain tutustumiskysymyksiä ja niihin vastaamista (nimi, vointi, asuinpaikka, puh.numero).
Kerrattu säännöllisten verbien taivutus yhdessä.
Kerrattu säätilat s.45 ja kerrottu päivän säästä.
Tutustuttu man-rakenteeseen s.48 ja harjoiteltu man-lauseita s.49 Übung 5.
Aloitettu Lektion 4 ja tehty s.58 A wie Anfang, jossa junalippuautomaatin sanastoa.
Lektion 4 kuunneltu ja aloitettu luetunymmärrystehtävä s.61 Übung 1.
Hausaufgaben: lue vielä Lektion 4 ja
tee s.63 Übung 3 täydennä puuttuva sana.
Syksyn kursseja pääsee selaamaan työväenopiston nettisivulla ennen juhannusta.
Ilmoittautuminen alkaa internetissä 1.8.2023 klo 12.
Schöne Sommerferien! Hyvää kesää!
Minna
18.4. kevään viimeinen kurssikerta.
https://www.youtube.com/watch?v=6u9TZRP1lyo
Aluksi palautettu ja tarkistettu vielä viimeinen opintopistetehtävä verbeistä.
Esitelty parille omat portfoliopaperit.
Sitten katsottu video saksalaisten loman vietosta (linkki yllä) ja juteltu omista kesäsuunnitelmista.
Tarkistettu s.93 Übung 3 lauseet.
Kerrattu nopeasti s.97 akkusatiiviprepositiot ja luettu sekä tarkistettu monisteelta Übung 14.
Harjoiteltu kuuntelua s.98 Übung 10.
Sitten kertoiltu vielä pareittain lisämonisteen perhekuvasta / Übung 5.
11.4.
https://www.youtube.com/watch?v=H779MPLQ0FU
Tunti aloitettu kertaamalla sännöllisten verbien taivutus ja taivutettu lachen sekä reden.
Sitten tehty kurssin viimeinen opintopistetesti tavallisimpien verbien käytöstä.
Katsottu video Hamburg in 5 Minuten (linkki yllä) ja juteltu Hampuriin matkustamisesta.
Tarkistettu luetunymmärrystehtävä s.100 Übung 12A.
Kerrattu persoonapronominien akkusatiivi s.95 ja harjoiteltu vielä mielenkiinnon kohteista kertomista s.95 Übung 8.
Sen jälkeen jatkettu juttelemalla pareittain mielenkiintoisista Hampurin nähtävyyksistä s.101 Übung 12B.
Tutustuttu akkusatiiviprepositioihin s.97 ja tehty Übung 9 prepositiotäydennys.
Hausaufgaben: s.93 Übung 3 kirjoita vähintään 5 lausetta kuvasta,
ja moniste / Übung 14 lukea sekä täydentää Donaubau-teksti.
Ota viimeiselle kerralle portfolio-vihko mukaan, jos olet täydentänyt sitä. (Sen täyttäminen oli täysin vapaaehtoista eikä vaikuta arviointiin.)
HUOM! MUISTATHAN, ETTÄ VIIMEISTENKIN OPINTOPISTETEHTÄVIEN PITÄÄ OLLA OPETTAJALLA KURSSIN LOPPUUN TI 18.4. KLO 18.30 MENNESSÄ. Vielen Dank!
4.4.
https://learngerman.dw.com/de/meine-familie/l-40486132
Tunnin aluksi lyhyt video perhe-aiheesta (linkki yllä).
Sitten opeteltiin lisää perhesanoja monisteelta sekä kerrattiin perheenjäsenet muistipelin avulla.
Sen jälkeen tehtiin opintopistetesti 9. perhesanoista.
Lektion 6 kuunneltu vielä.
Tarkistettu s.94 Übung 6 vierailusanonnat ja s.95 persoonapronominien akkusatiivi.
Käyty läpi vierailun ja juhlien fraaseja s.92 ja juhlasanoja s.91.
Sitten harjoiteltu juhlissa juttelua s.99 Übung 11.
Palattu akkusatiiviin ja tehty s.95-95 Übung 7 täydennä akkusatiivit.
Aloitettiin s.96 Übung 8 mielenkiinnon kohteista kertominen, josta jatketaan ensi kerralla.
Hausaufgaben: s.100 Übung 12A lue Hampurista kertova teksti ja vastaa,
lue opintopistetestiä varten kirjan takaa verbien preesensistä s.192-194 ja
voit katsoa kpl 1-6 sanastoista lihavoidut verbit läpi.
28.3.
https://learngerman.dw.com/de/bestellung/l-40684611
Aloitettu katsomalla video ravintolassa tilaamisesta (linkki yllä).
Kerrattu reagoimista ravintolatilanteessa / moniste: lisätehtävä 5.
Osa tuli nopeammin valmiiksi ja ehti tehdä myös lisätehtävän 14: ehdotuksia ja säätiloja.
Sitten tehtiin pareittain arviointitehtävä 8, jossa aiheena ostotilanteen peruskohteliaisuudet.
A-tehtävässä tilattiin ravintolassa ja pari arvioi puhekumppanin kohteliaisuutta.
B-tehtävässä ostettiin matkalippu ja arvioitiin ostajan kohteliasta kielenkäyttöä.
Sitten kuunneltiin ja luettiin vielä kirjasta Lektion 6.
Tarkistettiin s.94 Übung 4 sanat.
Opeteltiin perhesanoja s.91 ja harjoiteltiin esittelemään kuvasta oma mielikuvitusperhe.
Hausaufgaben : s.94 Übung 6 mitä sanot vierailutilanteessa? ja
s.95 täydennä persoonapronominien akkusatiivimuodot.
21.3.
https://www.dw.com/de/berlin-berlin/l-17548770
Tunnin aluksi käyty vielä läpi pareittain arviointitehtävän 7 ruokasanat.
Sitten kerrattu akkusatiivi s.81 ja tarkistettu s.83 Übung 8A.
Katsottu video Berlin, Berlin (linkki yllä) ja juteltu pareittain Berliinin nähtävyyksistä s.84 Übung 8B sekä suunniteltu viikonloppuohjelmaa Berliinin matkaa varten s.87 Übung 11.
Siirrytty kappaleeseen 6 ja juteltu elämyslahjoista s.88 A wie Anfang.
Lektion 6 kuunneltu ja luettu.
Hausaufgaben: kertaa Lektion 4 matkalippujen ostaminen sekä Lektion 5 ravintolassa tilaaminen. Ensi kerralla arvioidaan kohteliaisuuksien käyttöä suullisessa ostostilanteessa.
Lisäksi s.94 Übung 4 täydennä sanat.
14.3.
https://learngerman.dw.com/en/lebensmittel/l-37597045
Aluksi opettaja palautti arviointitehtävän 6 kansallisuusadjektiiveista.
Luettu s.85 Berlin ist bunt ja tarkistettu Übung 9.
Kerrattu akkusatiivin muodostus ja käyttöä s.81.
Harjoiteltu akkusatiivia s.82 Übung 7 ja monisteelta lisätehtävä 13 täydennä oikea artikkeli, jossa myös ruokasanastoa.
Sitten katsottu video, jossa kertautuu elintarvikkeita (ks. linkki yllä).
Harjoiteltu ruokia myös muistipelin avulla.
Lopuksi tehty arviointitehtävä 7, jossa kerättiin kpl 5 alueelta ruokasanastoa.
Hausaufgaben: s.83 Übung 8A täydennä puuttuva artikkeli ja
lue Lektion 6.
7.3.
https://www.dw.com/de/nicos-weg-a1-folge-20-andere-l%C3%A4nder/av-38055653
Tunti aloitettu videolla kansallisuuksista.
Sitten kerrattu maita ja kansallisuuksia: moniste / Übung 3.
Tehty arviontitehtävä 6. kansallisuussanoista.
Kerrattu modaaliapuverbit s.79 ja tarkistettu s.80 Übung 6A & B.
Harjoiteltu ruokasanastoa ja kahvilassa tilaamista s.78 Übung 5A & B.
Lopuksi tehty kuuntelutehtävä s.86 Übung 10 Das türkische Berlin.
Hausaufgaben: s.81 lue akkusatiivista ja täydennä, sekä
s.86 Übung 9 lue Berliinistä kertova teksti ja vastaa.
28.2. Talvilomaviikko - ei opetusta. Guten Winterurlaub!
21.2.
Aluksi puhuttu karnevaaleista ja katsottu niistä pieni video.
Sitten katsottu vielä pareittain Arviointitehtävä 5 monisteelta ajanilmauksia ja nähty mallivastaus.
Lektion 5 kuunneltu ja luettu.
Tarkistettu s.76 Übung 2 ja s.77 Übung 3 sekä Übung 4A.
Kyselty parin mieltymyksistä Übung 4B.
Kerrattu nopeasti ravintolasanonnat s.75 ja harjoiteltu pareittain ravintolassa tilaamista / Lisämoniste: Übung 7.
Tutustuttu modaaliapuverbeihin dürfen, mögen, sollen s.79.
Harjoiteltiin pareittain kertomaan Aylasta ja Tobiaksesta apuverbejä käyttäen s.80 Übung 6B.
Hausaufgaben:
s.80 Übung 6A täydennä apuberbit ja
lue monisteelta (sekä Lektion 5 sanastoista) kansallisuussanoja. Näistä tehdään tunnilla arviointitehtävä 6. loman jälkeen. Aiheena tavallisimpien kansallisuussanojen tunnistaminen.
Lähetän poissaolijoille sähköpostin liitetiedostona listan kansallisuussanoista.
***
Ajalla 31.1. - 14.2. ryhmän sijaisopettajana on Heli Kokkonen. Viel Spaß mit Heli!
Minna palaa opettamaan ti 21.2.
***
24.1.
Alkuun katsottu video matkalippujen ostamisesta.
Kerrattu lukusanoja s.203 ja tehty pareittain A/B-puheharjoitus kymmenluvuista.
Lektion 4 kuunneltu ja luettu.
Tarkistettu s.63 Übung 3 sanastotehtävä.
Kerrattu viikonpäivät.
Sitten tutustuttu matkalippujen ostamiseen s.61 ja harjoiteltu ostoa pareittain.
Tutustuttu modaaliapuverbeihin müssen, können, wollen ja möchte s.64.
Lopuksi Übung 5: kyselty parilta mitä hän voi / haluaa / osaa jne.
Hausaufgaben: s.65 Übung 6 täydennä verbit ja
s.66 Übung 7 lisää lauseisiin apuverbit.
Jaettu myös monisteella kotiin tehtäväksi arviointitehtävä 5, jossa tunnistetaan ja kerätään ajanilmauksia. Tehtävä näytetään Helille tai Minnalle.
17.1.
Aluksi tutustuminen ja toiveet sekä käytännön asioita.
Katsottu videolta laulu Das Wochentagelied ja tutustuttu viikonpäiviin s.60.
Kerrattu pareittain tutustumiskysymyksiä ja niihin vastaamista (nimi, vointi, asuinpaikka, puh.numero).
Kerrattu säännöllisten verbien taivutus yhdessä.
Kerrattu säätilat s.45 ja kerrottu päivän säästä.
Tutustuttu man-rakenteeseen s.48 ja harjoiteltu man-lauseita s.49 Übung 5.
Aloitettu Lektion 4 ja tehty s.58 A wie Anfang, jossa junalippuautomaatin sanastoa.
Lektion 4 kuunneltu ja aloitettu luetunymmärrystehtävä s.61 Übung 1.
Hausaufgaben: lue vielä Lektion 4 ja
tee s.63 Übung 3 täydennä puuttuva sana.