II Suomesta itsenäinen kansakunta
4. Taistelu Suomen asemasta s. 35 - 44
Suomen asema
Lue oppikirjan sivut 35-44 ja tee tehtävät 1-3.
1. Vastaa kysymyksiin Suomen autonomiasta.
a) Mistä eri syistä venäläiset halusivat rajoittaa Suomen autonomiaa?
b) Miten autonomiaa käytännössä rajoitettiin?
2. Selvitä seuraavien käsitteiden ero: myöntyväiset, perustuslailliset ja aktivistit
3. Miten suomalaiset vastustivat venäläistämistoimia?
Opiskele erityisesti aukeama 42-43: Suomen taiteen kultakausi!
Palauta tehtävien vastaukset pedanet-kansioon
Tehtävien 1-3 palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
4. Lisätehtävä oppitunnilla (pareittain)
Tee parin kanssa seuraavat kaksi tehtävää (A. MEDIATEHTÄVÄ ja B. TAITEEN KULTAKAUSI), palauta heti alla olevaan palautuskansioon. Muista laittaa tekijöiden nimet!
A. MEDIATEHTÄVÄ suomalaisten suhtautumisesta venäläistämistoimiin:
Tutustu Kansalliskirjaston digitoituihin lehtikokoelmiin. Vertaile keskenään Uuden suomettaren (sivulla 2) ja Päivälehden (sivuilla 2) uutisia kenraalikuvernööri Bobrikovin murhasta.
1. Miten teksteissä kuvaillaan murhaa ja Bobrikovia?
2. Kumpi lehdistä edusti myöntyväisyyslinjaa, kumpi oli puolestaan perustuslaillinen?
B. TAITEEN KULTAKAUSI
1. Eetu Iston hyökkäys: Tulkitse maalauksen sanomaa ja symboliikkaa.
- Kirjassa s. 39 oleva maalaus on Eetu Iston maalaus Hyökkäys (1899).
2. Jean Sibeliuksen Finlandia: Minkälainen kuva Suomesta?
- Jean Sibeliuksen säveltämä Finlandia-hymni kuvaa suomalaisuuta (kuuntele hetki)
- Eino Leinon runo Helsinki sumussa, joka julkaistiin Päivälehdessä 18.2.1899 (s. 3).
- Akseli Gallen-Kallela maalasi Pariisin vuoden 1900 maailmannnäyttelyyn Suomen paviljonkiin freskot, joista erityisesti Ilmarinen kyntää kyisen pellon otti voimakkaasti kantaa tsaarin toimintaa vastaan.
Myös muut taiteilijat ottivat voimakkaasti kantaa venäläistämistoimiin ja tuottivat erilaisia teoksia, joissa kritisoitiin venäläisten toimenpiteitä.
A. MEDIATEHTÄVÄ
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
B. TAITEEN KULTAKAUSI
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
5. Eduskuntauudistuksesta itsenäistymiseen, s. 46-51
5. Eduskuntauudistuksesta itsenäistymiseen
Suurlakko 1905.
Lue liitteenä olevat dokumentit ja tee tehtävät pedanetin palautuskansioon. Kirjoita suoraan tehtäväkenttään.
- Selvitä oppikirjan avulla, miksi Suomessa lakkoiltiin ja ketkä lakkoilivat.
- Miten lakko Voionmaan kuvauksen perusteella koettiin? (Liite 1.)
- Miksi Mäkelin oli pettynyt lakon saavutuksiin? (Liite 1.)
- Tee lista vaatimuksista (n. viisi), joita "Punaisessa julistuksessa" esitettiin. (Liite 2.)
- Pohdi, mikä merkitys suurlakolla ja eduskuntauudistuksella oli Suomelle? Ei tarvitse vastata kirjallisesti.
Lisätieto: Eduskunta ja itsenäistyminen 1917 -tietopaketti
Liitteet:
Liitteet:
Tehtävien palautuskansio
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Suomen itsenäistyminen - tuntitehtävä parityönä
Suomen itsenäistyminen
Tee aikajana vuoden 1917 tärkeistä tapahtumista Suomessa ja Venäjällä (s. 48-50 )→ Sijoita siihen ainakin sanat:
- valtalaki
- väliaikainen hallitus
- Venäjä tunnustaa Suomen
- itsenäistymisjulistus
- lokakuun vallankumous
- yleislakko
- julistus korkeimman vallan käyttäjäksi
- helmikuun vallankumous
→Eli opettele miten ja missä olosuhteissa Suomi itsenäistyi?
Valtalaki 25.7.1917
Tutustu kappaleeseen 6. Sisällissota (s. 52-65)
Liitteet:
Tehtävän palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
6. Sisällissota - kansakunnan haava
Sisällissota 1918
Lue oppikirjan sivut 54-59Tee liitteenä olevan tehtävämonisteen tehtävät (myös alla).
Liitteet:
Sisällissota-tehtävät
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
6. Syventävä tehtävä sisällissodasta oppitunnilla
SOTASURMAT
Voit tehdä parin kanssa.
Käytä apunasi oppikirjaa, liitteenä olevia tiedostoja ja seuraavaa linkkiä: Sotasurmat 1914-1922.
Sisällissotaa Suomessa ja Kouvolassa.
Selvitä sisällisodan luonne (minkälaista sota oli). Käytä alla olevia liitteitä apuna vastatessasi tehtäviin sekä oppikirjan sivun 57 taulukkoa. Mitä huomioita voit tehdä sisällisodasta taulukoiden avulla?Apukysymyksiä:
- Kuinka moni sai surmansa sisällissodan aikana ja miten?
- Miksi eli mitä huomioita voit tehdä/päätellä koko maan surmaluvuista?
- Kuinka moni sai surmansa Kouvolan alueella.
- Mitä Kouvolassa tapahtui?
- Ketkä surmasivat ja keitä?
- Miksi?
Katso dokumentti tutkija Mirja Turusen tutkimustuloksista sotasurmista Kouvolassa (n. 7 min.): https://yle.fi/aihe/artikkeli/2008/01/31/tutkija-kumosi-perimatiedon-kouvolan-veripeltojen-kidutuksista
Liitteet:
Huomioita sotasurmista
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Lisätehtävä: Vuoden 1918 sodan nimitykset
Vuoden 1918 sodan nimitykset
Tuona vuonna Suomessa käydystä sodasta on käytetty montaa nimitystä riippuen henkilön taustasta. Ryhmittele nimitykset sen mukaan, jotka ovat mielestäsi:
a) valkoisten käyttämiä
b) neutraaleja
c) punaisten käyttämiä
Sodan eri nimiä:
- sisällissota
- vapaussota
- luokkasota
- punakapina
- kapina
- vallankumous
- kansalaissota
- veljessota
Vastaa "Palauta merkintänä".
Tehtävän palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Jääkärit-tehtävä (vapaaehtoinen)
Jääkärit Suomeen!
Laadi tietoiskutyyppinen kooste lehteen Suomen jääkäriliikkeestä.
Voi olla kantaa ottava (tuomitseva/ihannoiva) tai neutraali. Lisää lehtijuttuun myös kuva (muista lähde). Käytä hyväksesi oppikirjaa ja www-sivuja. Vastaa koosteessasi ainakin seuraaviin kysymyksiin:
- Miksi jääkäriliike syntyi?
- Millaista väkeä ja kuinka paljon siihen liittyi?
- Miksi toiminta lain mukaan oli maanpetoksellista?
- Keitä olivat kalterijääkärit?
- Miksi Saksa otti jääkärit vastaan?
- Miten jääkärit koulutettiin?
- Miten he osallistuivat ensimmäiseen maailmansotaan?
- Missä tilanteessa jääkärit palasivat Suomeen?
Jääkärit-tehtävän palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.