IV Sodan ja rauhan vuodet

11. Ulkopolitiikan nuoruusvuodet: pe 10.1. (itsenäisesti)

11. Ulkopolitiikan nuoruusvuodet (s. 94-98)


Opettele talvisotaan johtanut tapahtumakulku seuraavan tehtävän avulla:

Lue kappale ja pohdi vastauksia oppikirjan tehtäviin 1.-4.
Tee taulukko talvisotaan johtaneista asioista (liite: 11. Kohti talvisotaa, alla myös kuva)). Voit myös tehdä omiin muistiinpanoihisi vastaavan taulukon, tulostaa ja täyttää liitteen taulukon tai avata liitetiedoston ja täyttää suoraan siihen. (Liittyy tehtävään 3. oppikirjassa).

Liitteet:

11. Kohti talvisotaa, tehtävä

12. Maailman huomion keskipisteenä - talvisota: perjantai 10.1. (itsenäisesti)

12. Maailman huomion keskipisteenä - talvisota (s. 99-107)


Lue ja vastaa lyhyesti pedanettiin seuraaviin tehtäviin:
1. Mitä Neuvostoliitto tavoitteli ampumalla Mainilan laukaukset?
2. Miksi Neuvostoliitto perusti niin sanotun Terijoen hallituksen?
3. Valitse mielestäsi kolme tärkeintä syytä sille, miksi Neuvostoliitto ei onnistunut miehittämään Suomea.
4. Lue alla oleva lehtileike. Miten Suomen olisi käynyt, jos Suomi olisi valloitettu?

Katso video Raatteentien torjuntavoitto (n. 7.30 min.): https://www.youtube.com/watch?v=-6eFMcKNSQ4

Tehtävien 1-4 palautukset

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

13. Välirauha maailmansodan keskellä

13. Välirauha maailmansodan keskellä (s. 108-111)

Lue kappale ja vastaa lyhyesti tehtäviin.
1. Mitä vaikutuksia talvisodalla oli Suomen alueeseen ja väestöön?
2. Miten poliittinen tilanne Euroopassa muuttui vuoden 1940 aikana?
3. Katso talvisodan jälkeen julkaistu tietoisku ”Vakooja vaanii sinua”. Linkki: https://elonet.finna.fi/Record/kavi.elonet_elokuva_1187374 
Mikä oli videon tarkoitus ja minkälaisia tehokeinoja siinä käytettiin?

Tehtävien palautus

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

14. Jatkosota - Suomi hyökkääjänä

14. Jatkosota - Suomi hyökkääjänä (s. 112-121)


Tee omiin muistiinpanoihisi jaottelu jatkosodan kulusta (omat muistiinpanot tai liitteenä oleva moniste):
Merkitse jokaiseen vaiheeseen 3-5 kohtaa (mielestäsi olennaisimmat/tärkeimmät). Jätä hiukan tilaa lisäyksille.

Jatkosota:

1. Hyökkäysvaihe 1941

2. Asemasota 1942–44

3. NL:n suurhyökkäys 1944 (perääntymisvaihe)

4. Rauhanehdot (alueet + 2-3 muuta)


Pohdi myös:
  1. Miksi Suomi yritti solmia erillisrauhan? b) Miksi rauhaa ei kuitenkaan solmittu ennen syyskuuta 1944?
  2. Mitä eroa on käsitteillä ajopuu ja koskivene, kun puhutaan jatkosodan syntymisestä?

LISÄTEHTÄVÄ
Pedanetin palautuskansioon: Lue artikkeli, jossa suomalaiset esittävät kantojaan jatkosodasta. Löydät sen hakusanalla ”suomalaiset MTV:n kyselyssä: meillä oli oikeus hyökätä jatkosodassa”. Artikkeli: https://www.mtvuutiset.fi/artikkeli/suomalaiset-mtv-n-kyselyssa-meilla-oli-oikeus-hyokata-jatkosodassa/3507468#gs.a8j3yz

    • a) Mitä suomalaiset olivat vastanneet kahteen jatkosotaa koskeneeseen kysymykseen?
    • b) Miten olisit vastannut niihin itse?
    • c) Katso artikkelin yhteydessä oleva video. Miten tutkija suhtautuu kysymykseen Suomen ja Saksan liittolaisuudesta?
    • d) Mikä selittää hänen ja kansalaisten erilaista käsitystä asiasta?

Liitteet:

Välirauha ja jatkosota

Jatkosota-tehtävän palautus

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Lisätehtävän palautus

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

15. Kipeä ja traumaattinen sota

15. Kipeä ja traumaattinen sota (s. 122-127)

Vastaa tehtäviin:
1. Jatkosotaan liittyy Suomen kannalta ikäviä asioita, joista vaiettiin pitkään. Mitä nämä asiat ovat?
2. Pohdi naisten roolia sota-aikana.
a) Miksi naisten rooli oli sota-aikana raskas?
b) Mitä eri töitä naiset hoitivat?

LISÄTEHTÄVÄ:
Sota-ajan sosiaalihistoriaa: 
-> oppikirja + linkit (linkit alla)
Tiivistä parilla lauseella jokaisen kirjan uusi näkökulma sota-aikaan eli mitä uutta ne tuovat tietoomme sodasta.
Kirjoita kaikki wordille ja palauta pdf:nä nimellä varustettuna palautuskansioon! Voit myös kirjoittaa suoraan "Palauta merkintä" -kohtaan.